项目部青年人才培养的几点思考
兴安基无锡 IC 项目部副书记 = 吴喆
随着公司业务的不断壮大， 要保持住这种强劲的发展势头， 就必 须站在企业战略的高度， 为企业发展注入强大的持续推动力， 实现企 业的可持续发展。兴安基公司自 2002 年组建以来，人才结构问题逐 渐凸显出来，呈现出“两级分化，中坚匮乏”的趋势，管理层和专业 技术人员的年龄结构呈现不合理现象，主要体现在 30 岁至 45 岁年 龄段之间的管理和专业技术人员与其他各年龄段的人员相比， 数量偏 少，比重偏轻， 出现了年龄结构的断档现象，而这个年龄段一般是工 作年限在8?15年的成熟人才，他们既是企业的中坚骨干力量，又 是各企业竞争的主要目标， 需要企业加大力度给予这部分人才更多的 关注和支持。
我所在的无锡 IC 项目部青年人才也不可避免地呈现出年轻化趋 势：目前项目部生产在一线的员工有 36 名， 35 岁以下的员工有 19 名，占 53% ，管理人员相对较年轻化，经验不足，有工程管理经验 的技术人员更是屈指可数。在 19 名年轻员工中，大学生 16 名，几 乎清一色的是“ 80 后”。根据观察和分析， “80 后”的青年人才普遍 具有如下几个特点：
是思想和价值观方面。传统的国有建筑施工企业由于流动性
强，工作环境相对较差，有的项目甚至地处偏远、信息闭塞，对人才 的吸引力呈现出弱化的趋势。 大学生从走进施工单位的那一刻起， 就 告别了喧嚣的城市，同时也面临积蓄少、买房、结婚等一系列实际困 难，他们往往对未来充满了美好的憧憬， 形成了他们追求现实安逸生 活的价值观。 倘若现实生活的需要得不到适当的满足， 便极易产生巨 大的落差感和困惑感， 这对刚刚步入社会的青年人生追求与价值取向 是一种严重的考验。
二是能力及优缺点方面。 大学生普遍具有较高的文化水平， 对事 物具有较强的领悟能力；学习知识能力强，接受新事物快；思想普遍 活跃，敢想敢干；运用电脑能力强， 能够在互联网上搜寻到各种信息； 年纪轻，精力旺盛；想干事，对自己的理想和前途有理想，有抱负等 优点；但同时也存在缺乏社会经验和工作经历， 尤其是缺乏人际关系 处理的经验；眼高手低，好高骛远，小事不屑干，大事暂无能力干； 独立的人生观、世界观和价值观还没有完全形成，可塑性大；缺乏对 社会和个人的责任感； 心理承受能力差， 遇到挫折容易泄气和放弃等 缺点。同时，他们往往独来独往，缺乏与人沟通，在项目上容易产生 寂寞、孤独的感觉，心境感到压抑，工作积极性便大打折扣，甚至失 去工作的兴趣，更谈不上焕发对企业的热爱与忠诚， 对企业的认同感、 责任感和使命感。
根据以上的对青年人才现状分析， 如何为项目部的青年人才的成 长铺路，变不利因素为有利因素； 如何根据青年人普遍存在的特点和 每个青年人的个性开展多种形式的教育和培养工作， 把青年人放到实 际的工作中去锤炼，引导和帮助他们尽快提升自身的业务技术水平， 增强独当一面的能力和信心；都提出了新的要求。下面作为无锡 IC
项目副书记的我在实际工作中关于无锡 IC项目部青年人才培养的想 法和做法作一浅析： 一、正确分析青年人才的思想状况，积极引导，加强教育
对刚来到工地的年轻技术人员和新分到项目部的大中专毕业生,
我都倾力关心，爱护有加，对每位人员的具体情况都能如实掌握，并 针对这些年轻大学生的思想状况进行认真的分析。 通过分析，我认为 年轻大学生的主流是好的，他们普遍具有积极向上的道德修养和价值 观念，具有强烈的学习成才和为企业发展做贡献的愿望。
他们在基本
了解和适应项目部的艰苦环境后，能够放下架子，摆正自己的位置, 也很少向领导提过高要求，工作中能吃苦并克服种种困难，遵守纪律, 有全面提高自身素质和工作能力的愿望。 为此，我通过座谈会与青年 大学生认真地进行心理沟通，切实掌握他们的想法和需求，对他们暴 露出来的不良倾向、缺点，本着严是爱、松是害的思路，有针对性地 开展工作，积极做好正面引导。
此外，我还利用党、团组织的思想阵地，大力开展思想品德教育, 敬业爱岗教育，市场竞争和企业形势任务教育，积极调整年轻大学生 的不同心态，引导他们提高认识，客观、理性地对待现实生活中的苦 与乐；教育他们把个人理想和现实结合起来，从小事做起，从点滴做 起，求真求实，脚踏实地地走好每一步，切忌好高骛远、眼高手低, 帮助他们充分认识到建筑施工单位的性质和特点， 激励他们在工作中 体现自己的人生价值，实现自己的人生目标。通过细致、经常性地交 流和沟通，加之正确的引导和教育，使年轻大学生思想稳定，树立了 信心，明确了方向，拓宽了视野。 二、注意青年人才培养，创造条件压担子，促使人才快速成长
1、导师带徒学技术
无锡IC项目建设初期，我根据大学生自身情况和特点，有针对 性地为每一个大学生选好导师，采取以老带新、以新促老的做法，导 师以身作则，将丰富的经验优势与青年大学生的新思维、新观念有机 组合，对大学生所做的工作逐项进行复核，及时解答并指出不足，对 每个施工阶段过程中取得的
成绩，并提出指导性的整改意见，对工作 细心表现好的进行表扬和鼓励；通过导师的悉心教导，使大学生逐渐 成为施工生产技术岗位上独挡一面的技术人员，效果显著。
2、规范人才晋升制度，大胆用人压担子
在无锡IC项目部，我通过建立合理有效的激励机制，实施规范 管理项目，反对任人唯亲，使荣誉待遇、职务晋升、培训机会等，向 有能力、靠得住的青年人才倾斜，从根本上调动他们的工作积极性, 让其有“盼头”，达到激励青年作为的作用。首先，对于已具备几年 工作经验的青年大学生，给其提供舞台，大胆任用年轻人，放手让他 们干，培养他们独立操作，思考处理技术问题的能力。从测量放线, 制定施工方案，编制作业指导书，现场技术交底，内业资料及施工组 织安全管理，质量管理，对外协调等各项工作都由他们具体来做，让 每位年轻人都参与到施工生产的全过程中。 其次，对欲提拔的青年员 工先设一个预备期，给予一定的职位，比如提到项目部门副经理职位。
再次，实行荣誉激励制度，注重有效的精神鼓励，推行优秀典型，利 用公司“优秀青年”、“岗位能手”的评选活动，对业务突出的有为青 年进行公开表彰，充分体现出对人才价值的肯定，形成“争先创优” 的竞争氛围。目前项目部2007、2008年的毕业生已经成为主力军, 项目部8个部门中，有6名大学生担任了部门经理、部门副经理职 务，其中一名已经成为项目副总工；一名成为了技术负责人。
3、技术交流学经验
抓住一切有利时机对年轻技术人员进行技术培训。 从2010年无 锡IC项目部开始开工以来，我倡导，根据工程技术标准高、工艺复 杂、施工难度大的特点，进一步加大了对年轻技术人员的培养和锻炼。
首先，由项目总工多次年轻技术人员对集成电路项目的施工工艺、 技 术标准、施工规范、以及施工组织、施工方案进行学习，使每位技术 人员对集成电路的施工方法、工艺流程和质量标准做到心中有数。 其 次，聆听专家指导。国家集成电路项目部做为三航局和兴安基公司目 前最大的房建项目，局和公司非常重视，局专家和公司领导、技术专 家也经常深入无锡工地，从施工技术、安全、质量等方面为年轻技术 人员面授技艺。自开工以来，我们多次在施工现场组织了专家研讨会, 就集成电路项目施工技术、施工安全、存在的技术问题和施工工艺流 程等进行了认真的研讨，都及时组织了年轻技术人员到场听取专家意 见，学习了专家的施工经验，使年轻技术人员受益匪浅。
关于加强项目部青年人才培养的几点思考
