项目部青年人才培养的几点思考
兴安基无锡 IC 项目部副书记 = 吴喆
随着公司业务的不断壮大, 要保持住这种强劲的发展势头, 就必 须站在企业战略的高度, 为企业发展注入强大的持续推动力, 实现企 业的可持续发展。兴安基公司自 2002 年组建以来,人才结构问题逐 渐凸显出来,呈现出“两级分化,中坚匮乏”的趋势,管理层和专业 技术人员的年龄结构呈现不合理现象,主要体现在 30 岁至 45 岁年 龄段之间的管理和专业技术人员与其他各年龄段的人员相比, 数量偏 少,比重偏轻, 出现了年龄结构的断档现象,而这个年龄段一般是工 作年限在8?15年的成熟人才,他们既是企业的中坚骨干力量,又 是各企业竞争的主要目标, 需要企业加大力度给予这部分人才更多的 关注和支持。
我所在的无锡 IC 项目部青年人才也不可避免地呈现出年轻化趋 势:目前项目部生产在一线的员工有 36 名, 35 岁以下的员工有 19 名,占 53% ,管理人员相对较年轻化,经验不足,有工程管理经验 的技术人员更是屈指可数。在 19 名年轻员工中,大学生 16 名,几 乎清一色的是“ 80 后”。根据观察和分析, “80 后”的青年人才普遍 具有如下几个特点:
是思想和价值观方面。传统的国有建筑施工企业由于流动性
强,工作环境相对较差,有的项目甚至地处偏远、信息闭塞,对人才 的吸引力呈现出弱化的趋势。 大学生从走进施工单位的那一刻起, 就 告别了喧嚣的城市,同时也面临积蓄少、买房、结婚等一系列实际困 难,他们往往对未来充满了美好的憧憬, 形成了他们追求现实安逸生 活的价值观。 倘若现实生活的需要得不到适当的满足, 便极易产生巨 大的落差感和困惑感, 这对刚刚步入社会的青年人生追求与价值取向 是一种严重的考验。
二是能力及优缺点方面。 大学生普遍具有较高的文化水平, 对事 物具有较强的领悟能力;学习知识能力强,接受新事物快;思想普遍 活跃,敢想敢干;运用电脑能力强, 能够在互联网上搜寻到各种信息; 年纪轻,精力旺盛;想干事,对自己的理想和前途有理想,有抱负等 优点;但同时也存在缺乏社会经验和工作经历, 尤其是缺乏人际关系 处理的经验;眼高手低,好高骛远,小事不屑干,大事暂无能力干; 独立的人生观、世界观和价值观还没有完全形成,可塑性大;缺乏对 社会和个人的责任感; 心理承受能力差, 遇到挫折容易泄气和放弃等 缺点。同时,他们往往独来独往,缺乏与人沟通,在项目上容易产生 寂寞、孤独的感觉,心境感到压抑,工作积极性便大打折扣,甚至失 去工作的兴趣,更谈不上焕发对企业的热爱与忠诚, 对企业的认同感、 责任感和使命感。
根据以上的对青年人才现状分析, 如何为项目部的青年人才的成 长铺路,变不利因素为有利因素; 如何根据青年人普遍存在的特点和 每个青年人的个性开展多种形式的教育和培养工作, 把青年人放到实 际的工作中去锤炼,引导和帮助他们尽快提升自身的业务技术水平, 增强独当一面的能力和信心;都提出了新的要求。下面作为无锡 IC
项目副书记的我在实际工作中关于无锡 IC项目部青年人才培养的想 法和做法作一浅析: 一、正确分析青年人才的思想状况,积极引导,加强教育
对刚来到工地的年轻技术人员和新分到项目部的大中专毕业生,
我都倾力关心,爱护有加,对每位人员的具体情况都能如实掌握,并 针对这些年轻大学生的思想状况进行认真的分析。 通过分析,我认为 年轻大学生的主流是好的,他们普遍具有积极向上的道德修养和价值 观念,具有强烈的学习成才和为企业发展做贡献的愿望。
他们在基本
了解和适应项目部的艰苦环境后,能够放下架子,摆正自己的位置, 也很少向领导提过高要求,工作中能吃苦并克服种种困难,遵守纪律, 有全面提高自身素质和工作能力的愿望。 为此,我通过座谈会与青年 大学生认真地进行心理沟通,切实掌握他们的想法和需求,对他们暴 露出来的不良倾向、缺点,本着严是爱、松是害的思路,有针对性地 开展工作,积极做好正面引导。
此外,我还利用党、团组织的思想阵地,大力开展思想品德教育, 敬业爱岗教育,市场竞争和企业形势任务教育,积极调整年轻大学生 的不同心态,引导他们提高认识,客观、理性地对待现实生活中的苦 与乐;教育他们把个人理想和现实结合起来,从小事做起,从点滴做 起,求真求实,脚踏实地地走好每一步,切忌好高骛远、眼高手低, 帮助他们充分认识到建筑施工单位的性质和特点, 激励他们在工作中 体现自己的人生价值,实现自己的人生目标。通过细致、经常性地交 流和沟通,加之正确的引导和教育,使年轻大学生思想稳定,树立了 信心,明确了方向,拓宽了视野。 二、注意青年人才培养,创造条件压担子,促使人才快速成长
1、导师带徒学技术
无锡IC项目建设初期,我根据大学生自身情况和特点,有针对 性地为每一个大学生选好导师,采取以老带新、以新促老的做法,导 师以身作则,将丰富的经验优势与青年大学生的新思维、新观念有机 组合,对大学生所做的工作逐项进行复核,及时解答并指出不足,对 每个施工阶段过程中取得的
成绩,并提出指导性的整改意见,对工作 细心表现好的进行表扬和鼓励;通过导师的悉心教导,使大学生逐渐 成为施工生产技术岗位上独挡一面的技术人员,效果显著。
2、规范人才晋升制度,大胆用人压担子
在无锡IC项目部,我通过建立合理有效的激励机制,实施规范 管理项目,反对任人唯亲,使荣誉待遇、职务晋升、培训机会等,向 有能力、靠得住的青年人才倾斜,从根本上调动他们的工作积极性, 让其有“盼头”,达到激励青年作为的作用。首先,对于已具备几年 工作经验的青年大学生,给其提供舞台,大胆任用年轻人,放手让他 们干,培养他们独立操作,思考处理技术问题的能力。从测量放线, 制定施工方案,编制作业指导书,现场技术交底,内业资料及施工组 织安全管理,质量管理,对外协调等各项工作都由他们具体来做,让 每位年轻人都参与到施工生产的全过程中。 其次,对欲提拔的青年员 工先设一个预备期,给予一定的职位,比如提到项目部门副经理职位。
再次,实行荣誉激励制度,注重有效的精神鼓励,推行优秀典型,利 用公司“优秀青年”、“岗位能手”的评选活动,对业务突出的有为青 年进行公开表彰,充分体现出对人才价值的肯定,形成“争先创优” 的竞争氛围。目前项目部2007、2008年的毕业生已经成为主力军, 项目部8个部门中,有6名大学生担任了部门经理、部门副经理职 务,其中一名已经成为项目副总工;一名成为了技术负责人。
3、技术交流学经验
抓住一切有利时机对年轻技术人员进行技术培训。 从2010年无 锡IC项目部开始开工以来,我倡导,根据工程技术标准高、工艺复 杂、施工难度大的特点,进一步加大了对年轻技术人员的培养和锻炼。
首先,由项目总工多次年轻技术人员对集成电路项目的施工工艺、 技 术标准、施工规范、以及施工组织、施工方案进行学习,使每位技术 人员对集成电路的施工方法、工艺流程和质量标准做到心中有数。 其 次,聆听专家指导。国家集成电路项目部做为三航局和兴安基公司目 前最大的房建项目,局和公司非常重视,局专家和公司领导、技术专 家也经常深入无锡工地,从施工技术、安全、质量等方面为年轻技术 人员面授技艺。自开工以来,我们多次在施工现场组织了专家研讨会, 就集成电路项目施工技术、施工安全、存在的技术问题和施工工艺流 程等进行了认真的研讨,都及时组织了年轻技术人员到场听取专家意 见,学习了专家的施工经验,使年轻技术人员受益匪浅。
关于加强项目部青年人才培养的几点思考
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