小学五年级音乐教学工作计划范文 5 篇
计划要有科学性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会让 人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任 感的不良品质。所以，重视计划的人，一定是工作出色的人 定是目标明确、有事有条理的人。下面就是小编给大家带来的 小学五年级音乐教学工作计划，欢迎大家阅读 !
小学五年级音乐教学工作计划范文 (1) 一、教材分析
五年级上册音乐主题：音乐和我的祖国。以《爱的礼 赞》、《多么好》、《彩色的版图》、《情系江淮》、《南海 风情》、《欢聚与期盼》六个单元为学生的音乐学习提供活动 与展示的平台。贴近学生生活，体现经典性、时代性和开放 性。
二、教学重、难点
1、用歌声肢体动作大胆的表达内心的感受。 2、歌曲意境的创设和表现。 3、培养学生的民族自豪感。
三、教学目标
1、通过欣赏和歌唱，感受祖国的美好景象，体验不同音乐 体裁所
描绘的春景，了解不同民族的音乐风格特点 ;
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2、在“我的创造”活动中，根据所学的音乐内容，用自己 的音乐
方式开展创造活动 ;
3、了解有关地方民歌的基本知识，增添对传统艺术的热爱 之情和
民族自豪感。
四、主要教学措施
1、认真备课，做好课前准备、复查工作，备课时注意与新 课标相
结合，并注意备学生 ;
2、课堂形式多样，限度地调动学生的积极性，可能的让课 堂充满
知识性、趣味性、探索性、挑战性。使他们限度地学到 知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生 的团结协作能力及创新能力。
3、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔 眼界。
教师从中总结经验。
小学五年级音乐教学工作计划范文 (2) 一. 学生情况分析：
1、基本情况分析：
五年级有五个班，大多数学生都很喜欢上音乐课，学生的 接受能力增强不少，对音乐也充满了浓厚的兴趣，学生在演唱 时基本上能不喊唱，会用正确的方法演唱而且认识到了气息的 作用，演唱时也能满怀感情地歌唱。各班的学生情况大同小 异，有一小部分学生乐理知识掌握的
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不错，唱歌的状态，音色 也很优美。
这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或 其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于 底子薄，对于音乐缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一 部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不 会。这些学生对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以学不 好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习 音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励 .
2、双基情况：
本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调， 升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为 今后的学习做好了伏笔。总统上来看，一、二、三班学习态度 认真，学习风气浓厚，学习歌曲的速度较快，四班、五班学习 风气不够浓厚，学习态度不够认真，故学习效率不前面几个 班。针对这种现状，教师须进行大量的思想教育。每个班的学 生的整体情况又不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应 用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。 使学生各方面均有提高。
二、指导思想 :
体现素质教育观念 , 明确教育目标 , 落实新课标准的各项要 求。以审美体验为核心 ,提高学生的审美能力 , 发展学生的创造 性思维,形成良好的人为素养 ,为学生终身喜欢音乐 ,学习音乐 , 奠定基础。
三、教材分析
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本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。 要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学 习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。
欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器 乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式， 了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种 打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造 力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技 能训练上，注意培养学生的音乐感知力。
四、教学目标
（一） 知识目标：
1、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理 知识，
视谱，视唱能力有较大的提高。
2、通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的 主要内
容。
（二） 能力目标：
1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、 断音的
演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识 简单乐谱的能力。
2、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。
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3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐 的速
度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他 们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情 操。
（三） 情意目标：
通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的 真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们 成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
（四） 质量目标：
基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技 能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能， 能完整的演唱歌曲。
五、教学重点：
以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思 维。
六、教材难点：
审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神 和合作精神的能力。
七、教学措施：
1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，认真写好教 案 , 上
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