2015年陕西省小学《教育教学知识与能力》：教育的概念模拟
试
题
一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、美国行为主义心理学家华生曾经这样说：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各类型的人。”这种观点属于。
A：内发论 B：外铄论
C：多因素相互作用论 D：遗传决定论
2、提出需要层次理论的心理学家是__ A．弗罗姆 B．罗杰斯 C．马斯洛 D．弗洛伊德
3、培养操作技能的教学方法，一般宜采用____ A：学习内驱力 B：认知内驱力
C：自我提高内驱力 D：附属内驱力
4、孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。 A．循序渐进 B．因材施教
C．理论联系实际 D．启发性
5、人本主义心理学的代表是____(山西省) A：华生 B：马斯洛 C：霍尔 D：杜威
6、学生享有的最主要的权利是 [ ] A．身心健康权 B．名誉权 C．受教育权 D．隐私权
7、智力的高下可以通过智力测验得到一个值进行衡量，这个值是（） A．意商 B．情商 C．智商 D．财商
8、下列不属于义务教育基本特点的是（ ）
A：普遍性 B：强制性 C：免费性 D：选拔性
9、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体__。
A．成就水平的测验 B．能力形成的测验 C．结构的测验
D．智力发展的测验
10、预防幼儿出现扭伤，以下哪种说法是不妥当的（ ）？ A：定期检查和维修幼儿园的滑梯、攀登架等游乐设施。 B：幼儿在户外游戏、活动时，注意观察、提醒幼儿。 C：避免户外活动和游戏。 D：对幼儿进行安全教育。遇到不安全的情况及时给予幼儿适当的指导、帮助。 11、教师职业劳动过程中具有（ ） A：历史继承性 B：时代同步性 C：艺术创造性 D：未来发展性
12、丹瑟洛的MURDER学习策略中M代表 A：情绪的调整和维持 B：理解
C：消化和细述 D：复习和检查
13、教师职业的特殊要求是，必须具有。 A：教育能力 B：管理能力 C：控制能力 D：研究能力
14、教育活动最基本的要素是（ ）
A：教育者、受教育者、教育内容和教育物资 B：教育者、受教育者和教育内容 C：教育者、受教育者和教育物资
D：教育者、受教育者和教育活动的场所 15、学校德育的功能有（ ） A：社会性功能 B：个体性功能 C：教育性功能 D：知识性功能 E：合作性功能
16、中央电视台举办的“年度感动中国十大人物评选活动”的颁奖辞中对刘翔的评价有这样一句话：“这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。”这段文字中“风一样的
年轻人”是一个极致的比喻，它主要用于说明。 A：颁奖辞有不同于其他文体的语言特色
B：刘翔旨在一跃的神韵恰到好处地展现了出来 C：用最小的语言体积，可以容纳最多的语言精华
D：跨栏王子不仅是纪录，也是记忆，一种挥之不去的强烈记忆 17、传统教学的“三中心”指____ A：学生中心、活动中心、生活中心 B：学生中心、社会中心、实践中心 C：教师中心、实践中心、生活中心 D：教师中心、课堂中心、教材中心
18、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是。 A：集体形成的初始阶段 B：集体形成的初步建立阶段 C：集体的巩固阶段
D：集体发展成熟与和谐阶段
19、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有。 A：系统性 B：结构性 C：预见性 D：实效性 20、”孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的一个重要因素是（ ） A：环境 B：邻居 C：母亲 D：成熟 21、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面一是职权影响力；二是____
A：以综合课程为主 B：以分科课程为主
C：分科课程与综合课程相结合 D：分科课程为主。综合课程补充 22、有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应，这是（ ） A：刺激泛化 B：刺激分化 C：刺激比较 D：获得
二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是__。 A．孔子 B．孟子 C．墨翟 D．荀子
2、在小学课堂上，对于低年级儿童讲授重难点知识的时间应把握在。
A：15～20分钟 B：25～30分钟 C：30～35分钟 D：35～40分钟
3、在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是__。 A．柏拉图 B．亚里士多德 C．苏格拉底 D．昆体良
4、以下说法正确的是。
A：存在主义是19世纪流行于西方的哲学思潮 B：玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心
C：世界第二次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛使用 D：18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国
5、同样考80分，有的同学会高兴，有的同学会伤心。这表现出了学生____的不同。
A：品德 B：兴趣 C：爱好
D：志向水平 E：态度
6、课程的组织方式或设计课程的种类，指的是__。 A．课程计划 B．课程类型 C．课程标准 D．课本
7、根据动作对环境的依赖程度的不同可以分为闭合型操作技能与开放型操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合型操作技能的有。 A：打排球 B：自由体操 C：汽车驾驶 D：游泳 E：跳水
8、幼儿思维的典型方式是。 A：直观行动思维 B：抽象逻辑思维 C：具体形象思维 D：形式运算思维
9、某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。有关这8名职员，以下三个断定中只有一个是真的 (1)有人是上海人 (2)有人不是上海人 (3)主任不是上海人。 以下哪项为真____
A：8名职员都是上海人
B：8名职员都不是上海人 C：只有一个是上海人
D：无法确定该部上海人的人数 10、班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物，对世界教育产生了巨大的影响，但到了19世纪70年代开始遭到批判，最早提出对班级授课制进行改造的是__
A．圣路易编制法 B．道尔顿制 C．特朗普制 D．设计教学法 11、动机一般具有__ A．激活功能 B．指向功能 C．强化功能 D．ABC都是
12、以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代__. A．希腊 B．埃及 C．斯巴达 D．雅典
13、学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使王林同学守纪律应采用方法是____ A：疏导 B：导向性 C：因材施教
D：尊重学生与严格要求相结合
14、在组织教师进修时，一般不包括以下哪一项? A：以业余为主 B：以自学为主 C：以长期为主 D：以短期为主
15、操作技能形成的第三阶段为。 A：操作的模仿 B：操作的定向 C：操作的整合 D：操作的熟练
16、综合实践活动的基本特点有。 A：自主性 B：实践性 C：逻辑性 D：开放性
E：生成性
17、儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于__。 A．2~3岁 B．4~5岁 C．5~7岁 D．7~8岁
18、小明既想取得好成绩，又想出去玩，这属于。 A：双趋冲突 B：双避冲突 C：趋避冲突
D：多重趋避冲突
19、下列哪种推理属于传导性推理__ A．爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。”
B．孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。 C．有个孩子认为金鱼是世界上最骄傲的动物，因为它总是摇头晃脑的。 D．有人喊孩子的爸爸，爸爸没回答，孩子就说：“爸爸没听见。” 20、细目表是将考试具体化的最重要的工具，其形式主要是。 A：一维表 B：两维表 C：三维表
D：依考试科目确定
21、教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素__ A．教师自身的因素 B．学生的人格特征 C．原有认知水平 D．归因风格 E．自我意识
22、学习的主体因素是指__。 A．学生 B．教师 C．教学手段 D．教学环境
陕西省小学《教育教学知识与能力》教育的概念模拟试题
