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绿色植物的生活方式
?解读考点 重要概念:
1．植物的生存需要阳光、水、空气和无机盐等条件（实验）。
2．绿色植物能利用太阳能（光能），把二氧化碳和水合成贮存了能量的有机物，同时释放氧气。 3．在生物体内，细胞能通过分解糖类等获得能量，同时生成二氧化碳和水。 直击考点: 1、叶片的结构
2、“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验步骤：植物黑暗处理—叶片部分遮光（对照实验）—光照—酒精脱色—清水漂洗—碘液显影（对植物进行黑暗处理的原因：使叶片内的淀粉运走耗尽）。实验现象：叶片见光部分呈深蓝色，遮光部分不变色。实验结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件。 3、光合作用的原料：二氧化碳、水；产物：有机物（主要为淀粉）、氧气； 条件：光、叶绿素；场所：叶绿体。 4、光合作用的反应式：
5、光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。
6、光合作用的实质包含了两种变化：一是物质转变，即把简单的无机物转变成复杂的有机物，并且释放氧气；二是能量转化，即把光能转化为储存在有机物中的能量。实质是制造有机物，贮存能量。 7、光合作用的意义：1）是生物所需的有机物的来源，2）是生物生命活动的能量来源，3）维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定。
8、光合作用的应用：应尽量提高光能利用的效率。如：立体高效种植。 9、呼吸作用的反应式：
10、呼吸作用的概念：绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
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11、呼吸作用的原料：有机物、氧气；产物：二氧化碳、水；场所：叶绿体。 12、实质是分解有机物，释放能量。
13、呼吸作用的意义：呼吸作用释放的能量，一部分为各种生命活动提供动力，一部分转化为热量散失。 14、光合作用和呼吸作用的区别：
进行部位 进行时间 原料 产物 物质变化 能量变化 光合作用 有叶绿体的细胞 白天 二氧化碳、水 有机物、氧气 合成有机物 储存能量 呼吸作用 所有活细胞 白天和晚上 有机物、氧气 二氧化碳、水 分解有机物 释放能量 15、植物细胞吸水和失水的原理：当细胞液浓度﹥周围溶液浓度时，细胞吸水； 当细胞液浓度﹤周围溶液浓度时，细胞失水。 16．根的基本结构（从下向上）。
根 冠：位于根的最底部，起保护的作用。
分生区：细胞小，有很强的分裂能力，不断产生新的细胞补充伸长区的细胞。 伸长区：细胞体积不断增大，是根伸长最快的部位。
成熟区：上面有大量的根毛，增大根吸收的表面积，是根吸收水和无机盐的主要部位。 17．根毛的结构：细胞壁极薄，细胞质少，液泡大。
18．根吸水的原理：根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，水从土壤中进入到细胞。 当土壤溶液浓度大于细胞液浓度时，水从细胞中流出到土壤中。 19、无机盐的吸收
植物的根不但从土壤吸收水分还要吸收无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐，如果缺乏就会出现相应的症状。 无机盐 作 用 促进细胞的分裂和生长，使含氮的 枝叶长得繁茂 促进幼苗的发育和花的开含磷的 放，使果实和种子成熟提早 紫色 第2页（共24页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司
缺 乏 症 状 叶片发黄，植株矮小 植株特别矮小，叶片暗绿色或 世纪金榜 圆您梦想 更多精品资源请登录www.jb1000.com 使茎杆长得粗壮，促进淀粉含钾的 的形成和运输 20、无土栽培.根据植物生活需要的无机盐的种类、数量和比例配置营养液，用营养液来栽培植物的方法。常用水培、沙培、砾培。
21、蒸腾作用。植物体体内的水分以水蒸气形式散失到体外的过程，叫蒸腾作用。水分蒸腾主要通过叶片的气孔完成，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。
22、气孔是蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。控制气孔的开闭：保卫细胞（成对的半月形，内有叶绿体）。保卫细胞吸水，气孔打开；保卫细胞失水，气孔闭合。
23、蒸腾作用的意义。降低叶面温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤；促进水的吸收和运输及无机盐的运输；提高大气湿度，增加降水，调节气候，促进生物圈中的水循环。
24、蒸腾作用的应用：（1）大树底下好乘凉（2）移栽植物时要去掉一部分枝叶、选择阴天和傍晚、移栽以后要遮阴等，都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于植物成活。
25、水分和无机盐的运输。将枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，茎内被染成红色的部位是木质部，说明水分和无机盐的运输是通过木质部中的导管自下而上运输的。水分运输的途径：根毛→根内导管→茎和叶脉中的导管
26、有机物的运输。枝条中部被剥去一圈树皮后，切口上方会形成枝瘤。证明了有机物的运输是通过树皮内韧皮部中的筛管自上而下运输。有机物的运输。 ?2年中考
[2014年题组]
1．( 2014年中考江苏省苏州市卷)马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会。这个事实直接说明
A．叶绿体中含叶绿素 B．光合作用能制造淀粉
C．叶绿素只有在光下才能合成 D．叶绿素在光下才能进行光合作用 【答案】C 【解析】
植株易倒伏 第3页（共24页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司
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考点：探究影响叶绿素形成的环境因素，光照是叶绿素形成的重要条件。
2.（2014年中考山东省济宁市卷）2014年9月16日省运会在我市开幕，为响应市委“办好省运会，当好东道主”的号召，园艺工人在美化、绿化济宁城时。为提高苗木的成活率，他们选择阴天或傍晚移栽，有时还要去掉部分枝叶，这样做的目的是为了降低 A．呼吸作用 B．吸收作用 【答案】C 【解析】
试题分析：叶片是蒸腾作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。故选：C。 考点：蒸腾作用的意义。
3. （2014年中考山东省济宁市卷）下列说法错误的是 A．只有叶片才能制造有机物
B．通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能 C．二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物 D．植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量 【答案】A 【解析】
试题分析：A、绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫光合作用．条件是光，场所是叶绿体．植物体中含有叶绿体的细胞，只要有光都能进行光合作用。所以A是错误的。故选：A
B、绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里化学能的过程．因此光合作用储存在有机物中的能量来自光能。故正确。
C、二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物。故正确。
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C．蒸腾作用 D．光合作用
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D、呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量，除一部分转变为热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物体对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等．故正确。
考点：光合作用的概念；光合作用过程中的物质转化和能量转化；呼吸作用与光合作用的区别和联系。
4. （2014年中考江苏省苏州市卷）下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是 ．．A．贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多 B．地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味
C．萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变混浊 D．进入贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺 【答案】B 【解析】
考点：呼吸作用，分析生活中的实际例子。
5．（2014年中考江苏省苏州市卷）下列生理过程中，在玉米种子萌发过程中不会发生的是 ．．A．光合作用 B．呼吸作用 C．细胞分裂 D．细胞分化 【答案】A 【解析】
考点：种子萌发进行的生理过程。
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中考生物专题绿色植物的生活方式试题doc
