中编
——从五四运动到新中国成立（1919——1949）
综述 翻天覆地的三十年
关于综述部分，可以用15分钟的时间对其主要内容进行宏观上的简要概括，并提出问题让学生课后思考，书上具体内容安排给学生课后看。
这个时期与前八十年相比，中国社会性质仍然没有改变，中国人民仍然面临争取民族独立、人民解放的历史任务，需要进行的是资产阶级性质的民主革命。
不同的是，这段时期国际形势的巨大变化对中国人救国理念和道路选择产生了深刻而广泛的影响，同时，中国自身社会政治、经济、思想文化的变化发展，也孕育了新的革命因素。
在内外已经变化的条件和因素影响下，我们的救亡图存有了新的理念选择和路径取向，并最终改变了这个国家的命运——争取到了国家独立和人民解放，从而为谋求自身的崛起提供了关键的政治前提。
这30 年是翻天覆地的30年,跌宕起伏的30年,辉煌壮丽的30年! 这30年同学们要了解的主要内容是:
1、这30年间，中国仍然是半殖民地半封建社会，主要的社会矛盾仍然是中国人民同外国帝国主义和本国封建主义，后来又有官僚资本主义的矛盾，农民仍然是斗争的主力；由于新的社会力量的生长，除农
民外，中国的民主革命出现了一个壮大了的阵营，这就是工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级组成的营垒，而工人阶级则代替资产阶级成了新式的资产阶级民主革命的领导力量。
2、这30年是在中国工人阶级的先锋队——中国共产党的领导下，中国人民经过长期、艰苦、曲折的斗争，推翻了半殖民地半封建的社会制度，取得了新民主主义革命的胜利，创建了中华人民共和国，基本上完成了争取民族独立、人民解放的任务，从而为实现国家繁荣富强、人民共同富裕创造了前提，开辟了道路。
由此证明，近代中国选择马克思主义指导，选择中国共产党领导是正确的抉择。
学习这30年的历史，我们在宏观方面要了解两个大问题： 1、这30年的巨变是在什么背景下发生的？
2、这30年历史发展的必然趋势为什么是中华人民共和国的诞生？
第四章 开天辟地的大事变
教学目的与要求：
通过教学，使学生了解新文化运动与五四运动的重要历史意义及两者之间的关系；了解共产党成立以后，国际、国内时局所发生的巨大变化；了解第一次国共合作建立的过程，搞清楚这次国共合作的组织形式、政治基础、形成的标志；懂得国共合作统一战线的建立对中国革命的巨大推动作用，尤其应该懂得中国共产党在大革命中所起的独特的作用；认识大革命的意义、失败的原因及教训。 教学要点：
1、中国的先进分子为什么选择马克思主义？
2、怎样说明中国共产党的产生是中国社会发展和革命发展的客观要求？
3、中国共产党产生后，中国革命展现了哪些新面貌？
第一节 新文化运动和五四运动 一、北洋军阀的统治
1912年3月10日袁世凯在北京就任临时大总统算起，到1928年12月，张学良宣布“改旗易帜”归附国民党政府为止，共计十六年。大致分以下四个阶段：
1912——1916年，是袁世凯统治时期； 1916——1920年，皖系军阀控制北京政权时期；
中国近代史纲要中篇综述第四章教案
