池南学校（ 五 ）年级（道德与法治）学科教案
检查时间： 执教时间： 年 月 日 教学单元 课 题 第三单元 我们的国土 我们的家园 第6课 我们神圣的国土 总（ 15 ）课时 第（ 一 ）课时 教学目标 1.知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。 2.学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。 3.知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。 教学重点：认识我国的国土疆域。 教学难点：懂得国土神圣不可侵犯。 教师准备：PPT教学课件 学生准备：调查台湾岛的美丽风光和民风民情等资料 教学重点及难点 教学准备、资源 教学过程 导入新课 播放视频《航拍中国》 思考：从视频中你看到了什么？对此，你有什么感受？如果让你用一个词语形容我们国家的国土，你会用什么样的词语呢？ 汉语词典：幅员辽阔、地大物博。 视频导入新课。 讲授新课 小活动：请你在地球仪上找到中国的位置，并说一说，中国在世界上的位置地处哪里？ 总结：中国在世界的位置——我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。 小组合作：我国的陆地面积与欧洲差不多。在生活中，我们也可以感受到我国面积之大。请和小组成员一起商量，用一种你们喜欢的方式，说一说祖国疆域的辽阔吧！ 我可以用诗歌来表达…… 我可以用数据来说明…… 我可以用旅游经历来描述…… 小活动：从气温差看中国 请你查看一下哈尔滨和三亚的实时气温，说一说： （1）两地气温相差多少摄氏度？ （2）两地在穿着上可能有怎样的差别？在其他方面可能有怎样的差别？ （3）由此，你感受到了什么？ 5、总结：我国东西、南北跨度大，国土辽阔，地大物博，是世界上面积第三大、人口最多的国家，在世界上占据着重要的地位。 6、小活动：你能在地球仪/地图上找到中国的四大海域吗？看谁找得又快又准。 7、总结：我国是个海陆兼备的国家。在祖国大陆的东面，自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连。我国近海岛屿众多，台湾岛是我国第一大岛。 8、活动园：阅读课本45页的《中国疆域》图，找一找我国有哪些陆上邻国，有哪些国家与我们隔海相望。 9、总结：我国的海陆邻国。 10、地理知识知多少： （1）我国有多少个省级行政区域？ （2）我国的首都是哪里？ （3）我国有多少个省、自治区、直辖市和特别行政区？ 10、知识链接：我国有34个省级行政区。 11、交流园：阅读《中国的省级行政区域》图，看看我国都有哪些省，找找我国的自治区、直 辖市和特别行政区。你和家人出生在什么地方？试着在图中找出来，并与同学交流。 12、展示台湾省地区，说一说： （1）你觉得它像什么？ （2）你知道它是哪个地方吗？ （3）说说你对这个地方的了解。 13、印象台湾：珍珠奶茶、综艺节目、周杰伦等明星、台湾日月潭、台湾阿里山…… 14、走近台湾：台湾省位于我国东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。台湾岛山地面积大， 气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发达。“海上明珠”“亚洲天然植物园”“海上米仓”“东方甜岛”“水果之乡”等都是台湾岛的美称。台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分。 15、历史故事会：请你查阅一下民族英雄郑成功收复台湾等故事，与同学分享。并说说你阅读故事以后的感想。 16、郑成功收复台湾故事。 课堂小结 幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。 作业设计 课后资料收集与整理 第6课 我们神圣的国土 辽阔的国土 1.中国在世界的位置 板书设计 2.中国的疆域 3.中国的省级行政区域 4.宝岛台湾 教学反思 一分钟安全教育
1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。 2.在教室内不互相追逐疯打。
部编版五年级上册道德与法治第6课《我们神圣的国土》教案教学设计(3课时)
