中小学教师培训需求调
查问卷修订版
IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】
中小学教师培训需求调查问卷
老师：您好！
为进一步了解您对教师培训工作的需求，以便及时调整工作策略和方法，优化培训模式，提高质量，请您根据对下列问题的认识，协助我们完成问卷调查。本问卷采取匿名填写的方式，不涉及对您业务能力及所在地区、学校工作情况的评价。感谢您的支持与合作！
湖北省中小学教师继续教育中心
一、个人基本情况（请在所选项前的标号上打“√”）
（1）学校类别 A.小学B.初中C.高中 （2）性别 A.女B.男 （3）教龄 A.三年以下B.四至十年C.十一年以上 （4）在校职务 A.校长（副校长）B.中层干部C.班主任D.没有职务专任教师 （5）学校所在地 A.县城B.乡镇所在地C.乡村 （6）职称 A.高级B.中级C.初级 (7)现任教学科 (8)所带年级 (9)周课时 节 二、培训需求情况
1.您认为制约教师专业发展的最主要因素是（主观、客观和制度各选一项）。 （）主观方面：A．学习机会少B．学习意识欠缺C．综合素养和能力不够
（）客观方面：A．领导不重视B．工作任务过重C．学习和工作环境不好 （）制度方面：A．培训制度B．考核与激励制度C．薪酬制度D．其他： 2.您在教学中遇到的最主要问题属于下列哪种类型？（）(单选）。 A．学科专业知识欠缺B．教育（心理）基础理论欠缺
C．教育教学技能（教学方法）欠缺D．对课程标准、教材理解把握能力欠缺 E、信息技术能力欠缺F.先进教育经验欠缺
3．您个人目前在教学中最需要的知识有哪些？（）(单选）。 A．任教学科专业与前沿知识B．对课改、新课标、新教材理解与把握的知识
C．青少年学习心理方面知识D．教师专业发展方面的知识
4.在“教育教学专业能力”方面，您认为目前较欠缺的方面是:（）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写)。
A.多媒体、信息网络的应用能力B.分析处理教学内容、整合课程教材的能力 C.教育科研和论文写作能力D.运用现代教育教学评价能力 E.课堂教学过程的组织与监控能力F.课堂教学话动的实施能力
G.设计教学模式、实施教学方案的能力H.科学的教育方法和创新教育能力 I.人际交往与师生沟通能力J.其它（请填写）：
5.您认为在班主任培训中，最需要解决的问题主要是？（）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写)。
A.班级管理理论与实践B.学生安全意识教育，安全能力训练与突发事件处理 C.学生活动设计与组织D.如何与家长沟通E.留守学生与后进生工作
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