医学统计学第章课后习题
———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期：
2
2. 为研究缺氧对正常人心率的影响，有50名志愿者参加试验，分别测得试验前后的心率，已知前后心率的差值服从正态分布，用何种统计检验方法来较好地分析此数据（ ）。 A、配对t检验
6. 关于方差分析以下错误的一项为（ ）。 B、配伍组变异反映了随机误差
8. 用两种方法治疗胆结石，用中药治疗19例，15人治愈，用西药治疗18人，12人治愈，若比较两组的治疗效果应使用（ ）。
D、确切概率法
两组数据中的每个变量值减同一常数后，做两个样本均数差别的2. t检验，（ ）。 A、t 值不变
两样本均数比较,差别具有统计学意义时，1. P值越小说明（ ）。 D、 越有理由认为两总体均数不同
两样本均数比较的1. t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则（ )。 A、 愈有理由认为两总体均数不同 7.
四个样本率作比较，A、各总体率不全相同 9. 四格表的自由度（ ）。 B、一定等于1 四格表资料A、
检验应使用校正公式而未使用时，会导致（ ）。
，则按0.05水准可认为（ ）。
增大，10. P值减小
检验的条件是（ ）。
配对四格表B、b+c≥40 7.
比较农村和城镇居民对遗体捐赠的态度，调查了50名农村居民，意愿捐赠遗体的有28名，调查了68名城镇居民，愿意捐赠遗体的有55名，应选用下列（ ）计算A、
值。
值的取值范围为（ ）。 B、
分布的形状与（ ）有关。
3 / 6
C、ν
4. 方差分析中主要用于多个处理组与一个对照组的两两比较方法为（ ）。 B、 Dunnett-t检验
6. 方差分析常应用于（ ）。
A、检验两个或两个以上正态总体均数间的差异显著性 3. 方差分析的应用条件之一是方差齐性,它是指（ ）。 B、 各比较组相应的总体方差相等 多组均数比较的方差分析，如果
，则应该进一步做的是（ ）。
D、检验
5. 完全随机设计的方差分析中，组内变异主要反映（ ）。 A、 随机误差
由10对(20个)数据组成的资料作配对3. t检验，其自由度等于（ ）。 C、 9 8. 行
列表用
检验的条件说法正确的是( )。
A、不能出现理论频数小于1的，并且理论频数小于5的格子数少于总格子数的1/5 1. 假设检验的目的是（ ）。
B、 推断样本统计量是否不同
C、 推断样本统计量与总体参数是否不同 D、 推断总体参数是否不同
2. 关于假设检验，下面哪一项说法是正确的（ ）。
C、 采用配对t检验还是两样本t检验是由试验设计方案所决定的 D、 检验水准只能取0.05
对于两组资料的比较，方差分析与4. t检验的关系是（ ）。 B、 方差分析结果更准确
C、t检验对数据的要求更为严格 D、 完全等价
3. 方差分析的基本思想和要点是（ ）。 B、组内均方大于组间均方 C、不同来源的方差必须相等
D、总变异及其自由度可按不同来源分解
10.四格表资料专用公式的校正公式B、
的条件为（ ）。
4 / 6
C、D、
且有
7.
的条件为（ ）。
四格表资料用基本公式C、D、
且且
在两样本均数比较的3. t检验中，无效假设是（ ）。 C、 两总体均数不等 D、 两总体均数相等 3×2表( )。 C、0.017 D、0.0125
10. 当四格表的周边合计数不变时，如果某格的实际频数发生变化，则其理论频数（ ）。 C、不变
D、随该格实际频数的增减而增减
配对1. t检验中，用药前的数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t检验（ ）。
B、t值符号相同，结论相同 C、t值符号相反，但结论相同
D、t值符号相同，但大小不同，结论相反
5. 随机区组设计的方差分析中，下列成立的是（ ）。 C、D、
检验按9. α=0.05水准得到差异有统计学意义时，进一步两两比较的检验水准为
3. 完全随机设计的方差分析中，下列成立的是（ ）。 B、C、D、
10.
5 / 6
医学统计学第章课后习题
