高中班会标准教材
高中高一新生主题班会课：一切从“新”开始(教学实录)
Often cleverly use the theme of class meetings to strengthen class management,
to achieve the purpose of educating people.
学 校：______________________ 班 级：______________________ 科 目：______________________ 教 师：______________________
教案文本 | Class Meeting Lesson Plans
主题班会教案
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高中高一新生主题班会课：一切从“新”
开始(教学实录)
教材简介:一个有教育意识与教育艺术的班主任，会经常巧妙地利用主题班会这种形式来加强班级管理，同时以此为手段和途径，来达到育人的目的，本教学设计资料适用于高中高一班会科目, 教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。 教学背景：
对于高一新生，在一个新的环境中，除了存在适应新的生活环境的问题外，还存在着学习方面的适应问题，毕竟高中的学习模式和小学、初中的差别还是挺大的。而高中生的塑造性很强，能指导他们更科学地掌握适合自己的学习方式，对他们的学习是很有帮助的。这也能减少他们因为自己的学习方式和他人不同而感到困惑所带来的不良影响。
在主题班会课上，讲授有关学习风格的相关知识，除了让学生了解到自己的学习风格外，班主任也可以通过这个机会，更深入地
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教案文本 | Class Meeting Lesson Plans
主题班会教案
了解每个学生的学习风格，这将有利于班主任以后管理工作的进行和如何指导学生进行有效地学习。 教学目标：
1.让学生了解自己的学习风格，老师以后可以对每个学生的学习风格进行有针对性的指导。
2.引导学生正确认识模式化行为，掌握一些对自己学习有帮助的学习小技巧。
3.让学生明白每个人都有一种学习风格，学习风格没有好坏之分，正确对待自己的学习风格。 教学重点：
1.了解学习风格是“偶尔学会”的，没有好坏之分。 2.掌握一些适合自己学习风格的学习小技巧。 教学难点：
明白自己的学习风格，找到适合自己的学习方式。 教学对象： 高一
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