幼儿园大班幼小衔接方案2篇
Connection scheme of large class and primary school in kindergarten
汇报人：JinTai College
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幼儿园大班幼小衔接方案2篇
前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
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1、篇章1：幼儿园大班幼小衔接方案 2、篇章2：幼小衔接实施方案
篇章1:幼儿园大班幼小衔接方案
为认真贯彻落实《指南》精神，以\尊重孩子的年龄特点
和发展规律，考虑孩子的心理需求和发展需要\为研究的基本原则，以\如何解决幼儿园与小学的衔接问题，怎样让孩子从幼儿园平滑过渡到小学，促进学生健康、快乐的成长\为研究重点，帮助孩子顺利地完成这一阶段的过渡。结合本园的实际，制定本实施方案：
一、指导思想：
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坚持面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面发
展。针对幼儿身心发展特点，从幼儿园的实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理、家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心发展。
二、活动目标：
1、从心理准备入手，培养孩子入学前良好的心理品质。
（情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等）
2、以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子
适应幼小过渡中的断层问题。
3、加强幼儿园与小学的互动观摩交流，为幼儿做好入学
前必要的心理准备。
4、家园同步，增强教师与家长的交流沟通，共同为幼儿
入小学做好准备。
三、活动时间和班级：
活动时间：xx年2月-9月，活动时间为一学期。 活动班级：大一班、大二班、大三班、大四班、大五班
四、活动内容和要求：
（一）幼儿方面
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