从中职语文与高中语文教材对比谈语文校本教材的编写——以护理专业为例

从中职语文与高中语文教材对比谈语文校本教材的编写—

—以护理专业为例

常宇

【期刊名称】《卫生职业教育》 【年(卷),期】2013(031)009

【摘要】教材是教学思想的载体,是师生进行教学活动的主要工具和基本依据,不同的教材规定了不同的教学内容和教学目标,其内容与深度以及体系安排都有所不同.语文教材作为语文教学的载体,必须根据教学对象进行有效调整.本文分别选取人民教育出版社出版的高中《语文》教材和目前通用的高等教育出版社出版的《中职语文》教材作为研究对象进行比较研究,并以此为基点,探讨中职护理专业语文校本教材的编写. 【总页数】2页(118-119)

【关键词】中职语文;高中语文;教材;护理专业 【作者】常宇

【作者单位】华中科技大学同济医院附属卫生学校,湖北武汉430030 【正文语种】中文 【中图分类】G423.3 【相关文献】

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