九年级数学下册第二十八章样本与总体28.2用样本估计
总体简单随机抽样学案无答案新版华东师大版
【学习目标】
1.理解简单随机抽样，理解抽签法和随机数表法. 2.会利用抽签法和随机数表法进行抽样 【学习重难点】
掌握简单随机抽样中的抽签法、随机数法的一般步骤； 学会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本． 【学法指导】
自主学习 同学间讨论交流 【自学互助】
情境导学 我们生活在一个数字化时代，时刻都在和数据打交道，例如，产品的合格率，农作物的产量，商品的销售量，电视台的收视率等．这些数据你想知道是怎么获得的吗？从这节课开始我们就学习这方面的知识． 自主学习课本86-88页 回答下列问题 简单随机抽样的定义
简单随机抽样的分类
3．简单随机抽样的优点及适用类型
思考1 为了了解高一学生身高的情况，我们找到了某地区高一八千名学生的体检表，从中随机抽取了150张，表中有体重、身高、血压、肺活量等15个数据，那么我们收集的个体数据是什么？
思考2 要判断一锅汤的味道需要把整锅汤都喝完吗？应该怎样判断？
思考3 要用随机抽样的方法从总体中抽出高质量的样本，应对总体做怎样的处理？
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【展示互导】
教师要求学生将前面自主学习的内容展示出来，必要的部分可要求在黑板或借助多媒体展示。提示 （为了使样本具有好的代表性，设计抽样方法时，最重要的是要将总体“搅拌均匀”，即使每个个体有同样的机会被抽）
根据以上讨论，你认为简单随机抽样有哪些主要特点？ 答 (1)总体的个体数有限；
(2)样本的抽取是逐个进行的，每次只抽取一个个体； (3)抽取的样本不放回，样本中无重复个体； (4)每个个体被抽到的机会都相等，抽样具有公平性． 【质疑互究】
【检测互评】
抽签法 思考1 假设要在我们班选派5个人去参加某项活动，为了体现选派的公平性，你有什么办法确定具体人选？如何操作？ 思考2 一般地，抽签法的操作步骤如何？ 思考3 你认为抽签法有哪些优点和缺点？
随机数法 思考1 当总体个数较多时，怎么抽取质量比较高的样本？
答利用随机数法（利用随机数表、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样，叫随机数 跟踪训练3 某车间工人加工一种轴100件，为了了解这种轴的直径，要从中抽取10件轴在同一条件下测量，如何采用简单随机抽样的方法抽取样本？ 【总结提升】
1．简单随机抽样是一种简单、基本、不放回的抽样方法，常用的简单随机抽样方法有抽签法和随机数法．
2．抽签法的优点是简单易行，缺点是当总体的容量大时，费时、费力，并且标号的签不易搅拌均匀，这样会导致抽样不公平；随机数法的优点也是简单易行，缺点是当总体容量大时，编号不方便．两种方法只适合总体容量较少的抽样类型．3．简单随机抽样每个个体入样的可能性都相等，均为n/N，但要将每个个体入样的可能性与第n次抽取时每个个体入样的可能性区分开，避免在解题中出现错误．
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九年级数学下册第二十八章样本与总体28.2用样本估计总体简单随机抽样学案无答案新版华东师大版
