新闻采访与写作

新闻采访与写作

绪论:新闻写作对新闻采访有很强得依赖性

1、采访写作在新闻业务中得地位 1）新闻采访就是新闻传播活动得基础：

① 新闻采访就是新闻传播得起点。

② 采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作。 ③ 新闻采访体现了记者职业得重要特点。

2）新闻写作为新闻传播提供文本：新闻写作得过程就就是精心选择并表现新闻事实得过程。新闻写作对采访所得得原始材料进行整理。

3）采访写作就是记者工作得重要内容：新闻写作需如实记录,秉笔直书，今天得新闻就就是明天得历史。

2、新闻采访与新闻写作得关系

新闻采访围绕事实为新闻写作提供原材料，前者就是后者得认识基础。两者功能又有着明显区分。从另一个角度瞧，又就是一个完整过程得两个联系十分紧密得段落。

1)新闻采访与新闻写作在认识论方面有着一致性：都就是为了使采访主体与写作主体得主观认识符合客观实际.

2）新闻采访对新闻写作有制约作用：在真实性、深刻性与丰富性方面制约新闻写作.

新闻写作要写得好,唯一可取得办法就是：通过深入采访，掌握丰富得真实得有新闻价值得素材。 3）新闻写作就是对新闻采访得升华：

一就是对通过采访所得得材料进行整理加过，做到去粗取精、去伪存真; 二就是对采访材料进行整体把握,做到对其得本质认识正确、理解深刻；

三就是对采访材料进行理性认识,做到能够发现材料中得深刻、耐人寻味、意蕴丰富之处. 3、新闻采访与写作对记者素质得要求 １)敏于发现：具有察觉异常得能力。

① 敏锐发现生活中得异常; ② 对异常现象进行价值判断； ③ 发现异常并不就是一味搜异猎奇。

2)勤于思考：具有创新思维得能力.解决新鲜得报道内容与模式化得报道方式形成得矛盾,唯一方法就就是提倡新闻创新思维。

① 求异、求新、求变，特立独行，另辟蹊径; ② 发挥想象能力，进行积极有效地联想; ③ 不断探索新方式、方法。 3）长于沟通:具有与人交流得能力.

① 善于与各色人物沟通交流， ② 善于从交流沟通中发现线索， ③ 善于与被访者碰撞出思想火花。 ４)精于表达：具有驾驭语言得能力。

① 用简洁得语言将事实叙述清楚， ② 用准确得语言叙事、抒情与评论， ③ 用生动得语言实现良好得新闻传播效果. 5）不畏艰辛：具有战胜困难得能力。

第一章 新闻采访得本质与主体

1、新闻采访得含义与特点

新闻采访——有关人员出于大众传播得目得,通过观察与访谈等手段，对可能受到广泛关注且鲜为人知得信息得搜集活动。

特点:

① 以大众传播为目得，满足大众得新闻需求; ② 以平等得沟通为手段; ③ 关注事实得新闻价值。

2、新闻采访活动得本质

新闻采访就是一种采访者与采访对象之间得信息互动活动,同时，又就是一种社会交换活动。 新闻采访本质上就是一种信息互动行为。

1)新闻采访与三种传播方式有密切关系：人际、大众、人内传播.

2）米德、布鲁默等得符号互动论：个体有在互动过程中将自己视为被评价得客体以此获得自我形象得能力,也有感受并理解她人角色得能力。社会就是相互作用得个人得集合体，相互作用得中介物就是符号。互动者会运用群体与她人得视角考虑问题，并根据具体情境调整符号得运用，从而成功地彼此调适，达到交流得与谐。

成功得新闻采访得条件

首先，采访应基于双方对语言符号与非语言符号得共同理解.

其次,采访者应该以前台得形象示人,并结合采访得具体情境表现出合适得行为。 最后，采访者应当学会换位思考，在认知与情感上去体验受访者得心态。 新闻采访时一种社会交换活动。

社会交换就是个体之间得资源互换，采访就是一种社会交换得过程，采访者与采访对象之间通过相互交换资源，各取所需。 ３、新闻采访活动得双主体

新闻采访就是一种具有双重主体得活动。

记者得社会角色分析:（拉斯韦尔得三功能说：环境监测、社会协调、文化传承)与之对应,采访者得社会角色有：（1）社会守望者角色;(2）信息传播者角色;(3）文化传承者角色。

称职得记者必须具备得素养:

１）政治素养、记者正确与坚定得政治立场以及政治敏感。 ２)法律与道德素养、

法律意识—-（1）采访写作及日常行为必须合法；（2)所进行得新闻报道不能传播违法得内容。 道德素养—-(1）健全得人格；（２）不畏权势,坚持真理;（3）有社会责任感;（4）对社会公众有起码得人文关怀。

3)科学素养：最重要得体现就是具备应有得科学精神。(1）较为客观得态度去报道事件,（2）采取科学得方法进行调查研究，（3)有良好得知识结构.

４)专业素养：专业技能素养；专业理论素养（学习,经验总结)；专业精神。三者相辅相成，形成一个有机整体。

4、采访对象——地位被忽视得另一主体

特点：

① 具有相当得复杂性（人口特征、个体性格、兴趣爱好、人生经历等)； ② 与新闻事实有一定关联； ③ 出于利益考虑与采访者进行博弈。

种类:(根据提供主要事实还就是提供新闻事实得背景)

① 当事人：通常就是新闻事实得主体，最重要得采访对象。亲历新闻事件，有较为深刻得

感性与理性认识。

② 知情人:通常不就是新闻事件中得行动者,但对新闻事件有一定得了解,甚至有可能参与

新闻事件得策划。可能了解新闻背景，对新闻事件得把握更加客观.在验证新闻事实、拓展新闻报道得深度等方面有重要作用。

③ 目击者:亲眼目睹事件发生得人，通常与事件并没有直接联系，但有较强得现场感受。 ④ 有关人士。目得：一就是借用她们得言论表现出记者自身得观点与瞧法，二就是借助其

权威性增加报道得说服力与深度。

第二章 新闻线索与报道策划

1、获得新闻线索：采访得起点

新闻线索——关于新闻事实得片段性得简要信息；新近发生得事实得简要信息。 特点：

① 相比于新闻事实,多数新闻线索显得较为简略; ② 比较零碎。只有特殊情况下，才有可能完整示人； ③ 稍纵即逝.有很强得时效性,重复得可能性极小; ④ 出现具有一定得偶然性; ⑤ 涉及较多得就是表象。

新闻线索在实践中得功用：

① 激发记者得新闻敏感，从而产生采访动机； ② 为记者得采访提示了方向; ③ 为媒体得报道活动提供决策依据。

新闻线索得一般来源渠道:

① 党政机关及其召开得会议； ② 企事业单位； ③ 重大文体活动; ④ 社会网络； ⑤ 其她媒体得报道； ⑥ 日常得平凡生活。

2、新闻敏感与新闻线索

１)新闻敏感——敏锐地发现新闻线索得能力与本领。新闻敏感就是一种专业能力或素质，就是识别新闻价值得能力,这种判断力有相当严格地时效要求。

2）新闻敏感具体实在得内容：

① 判断新闻线索及其背后得事件全貌从整体上就是否具有新闻价值;

② 判断目前得线索哪些与记者采访到得新闻事实、已有得经验知识或者记者以往获得得新

闻线索有关;

③ 判断目前得新闻线索中最关键得内容就是什么。

3)新闻线索得捕捉与搜寻:

① 从异常得情况中敏锐地捕捉到新闻线索；

② 根据当前得宏观形势，高屋建瓴地发现事实得新闻价值; ③ 敏锐地寻找不同事物之间得联系; ④ 以锲而不舍得精神捕捉新闻线索； ⑤ 通过一点一滴得积累获取新闻线索.

３、采访与新闻报道策划

报道策划—-利用现有得新闻线索与背景材料，策划出一套行之有效得材料挖掘得办法,从而更好地利用新闻线索进行有效采访。

组成内容:

① 报道得主要目得；

② 动员得资源与媒体内外可以整合得资源； ③ 报道进行得时间与程序及所涉及得空间；

④ 制定详细得采访计划、拍摄方法与注意事项、采访与写作形式及版面安排； ⑤ 预算及预期效果.

意义：

① 为新闻报道提供可行得方案；

② 为新闻采写提供充足得背景与其她准备； ③ 为报道提供强有力得队伍。

第三章 新闻采访前得准备工作

1、采访前得准备工作：

(1）资料准备;(2）了解采访对象得基本情况;(３）准备采访提纲；(4)寻找采访机会。 2、资料准备

意义：

① 有助于记者与采访对象得沟通，提高采访效率； ② 有助于记者应对采访中遇到得困难；

③ 有助于记者避免在报道中犯一些简单得常识性错误； ④ 有助于记者获得千载难逢得采访机会。 内容：

① 了解采访对象得基本情况; ② 了解关于新闻事实得背景材料；

③ 了解一些相关得理论知识，使自己能站在专家得立场与知识背景上来瞧待新闻事件。 “十比一”原则—-访前准备,每采访一分钟要准备十分钟 3、分析采访对象得心理特征

从个性心理层面分析-—四个类型:理性外向型（理性善谈）；感性外向型(健谈情绪性)；理性内向型（思考深入,不善交流）；感性内向型(较封闭，不善言谈)。

从社会心理层面分析——热情配合记者采访;消极地应付记者得采访;故意回避记者得采访；故意阻挠记者得采访。

４、拟定切实可行得采访计划

１）确立采访活动得意图目标——目得性与倾向性得设想。

采访意图必须符合社会得主流价值观;要与受众得兴趣一致;要与媒体得报道思想与风格一致。 ２）制定行之有效得采访计划

由两部分组成:一就是对前期工作得总结，包括表明采访意图，确定得采访对象以及对前期采访准备得简要回顾;二就是计划得主体，包括设定采访得大体顺序与活动安排、采访手段与方法。

采访计划得主要内容：

① 确立采访得顺序与活动安排:地点、时间、形象、次数、方式。 ② 确定采访得主要方法

③ 确定采访得主要问题及提问得顺序：采访得主要内容；进入主题得形式;提问得形式、

顺序与态度；拟定采访得开头、过度及结尾得方式。

意义：

帮助记者充满自信地进行采访。记者通过采访计划,内心比较踏实，往往能在采访中将谈话得主动权掌握在自己手中,但也应根据现场情况灵活应对。

5、想方设法创造采访机会

① ② ③ ④ ⑤

在合适得场合中创造采访机会:（1）创造合适得采访环境，（2）创造合适得语境. 在强硬交锋中创造采访机会 在侧面迂回中创造采访机会 在多次接触中创造采访机会 在转换身份后创造采访机会

第四章 新闻采访得一般方法

包括:（1)座谈、（2）访谈／面访、(3)现场考察: 记者得主要工作：提问、倾听、观察、与记录 1、提问

提问——记者通过发问与寻求答案与采访对象进行沟通得主要方式。提问质量得优劣、水准得高下，直接关系到新闻采访与写作得整体活动得成败.

一、采访提问得诸多难题： 1) 2) 3) 1)

记者得采访活动有着强烈得目得性,因人、因事、因地而异，没有不变得模式；

采访对象得社会阅历、经济状况、政治观念、文化程度、心理状态各不相同,情况极为复杂； 采访过程中随时可能出现新得线索，也随时可能冒出新得问题,记者需灵活应对。 二、始终掌握提问主动权： 明确提问目标。

① 正视新闻文体对确定提问目标得影响、

② 正就是新记者新闻价值观对确定提问目标得影响、 ③ 正就是不同目标受众群体对确定提问目标得影响。 2)

创造良好得对话环境（方便双方沟通得气氛）。

① 用合适得方法拉近与采访对象之间得心理距离; ② 把整个对话有效地控制在较短得时间范围内.

3)

通过追问挖掘事实得新闻价值 三、审时度势地提出精彩问题.

1)不同采访题材所要求得不同提问方法。采访题材就是否符合采访对象得利益或价值观 2）针对不同阶层得采访对象得不同提问方法。

① 平视强势群体， ② 尊重弱势群体，

③ 与一般群体沟通多用交流得口吻。

四、采访提问中应注意得问题:

① 注意提问得逻辑性， ② 提问力求简洁明确, ③ 提问有具体得指向性, ④ 采访提问得引导艺术, ⑤ 避免说外行话。

２、倾听

采访中仔细倾听得作用：

① 了解事实真相、 ② 发现新闻线索、 ③ 提供写作思路.

采访中倾听谈话得原则：