—、导入课程
在前面的作文课中我们都讲了哪些作文的写法？有写景、状物、写人等等。那么，我 们平时要完成的作文或是在考试中常见的作文还有哪一题材在课堂上没有学习呢？下面就 让我们一起来学习一下写事作文。
新课讲授一一写事作文
写事作文写的是什么？
写事作文就是有目的地把事情记叙下来，说明某 些道理，赞扬某种精神.风尚，抒发感情或揭示 问题，批判坏现象等的文章口文章的中心思想是 表现事件的思想意义，而不是主人公的思想品德口
写事作文的分类一一有哪些东西可写?
1.你所经历的事。如你第一次做了什么事情，学习了什 么；你的荣耀与骄
傲，你的悲伤与难以释怀；你难忘的与2? 你挚爱的；你成功过的与失败过的； 家里发生的事。家是我们生活中最为重要的部分，很多 时间我们都是在家中度过的，那么有没有发生一些事情让 你难忘呢？可以是家里的趣事也可是一些特殊的、有波折3? 的事情。
学校发生的事。可以是班级活动、精彩的一节课、外出 活动、与老师或同学间的故事等等。
4.社会上的事。你的见闻与见解、社会的不文明现象和不 良
风气等一一总有一些是你想发表一下自己意见的事情。
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注意事件经过的细致 丿
怎样写事？
丫二J与环环相扣的精彩。_二
记叙文的六要素：时间、地点、人物和事情的起因、
经过、结果。
一注意设置一条主线索，可以是以时间的转移为线索，也可以以人、 事、物作为线索。在写几件事的时候，每件事要以此为中心。
二是把经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得 清楚。 三是注意材料的详略， 有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描 绘，使读者有如身临其境，做到 点面结合”（点为中心，面为陪衬）。 四是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是 的”，又是 怎么想的”，稍作具体一些的描述。 五是安排好行文顺序，自然段过渡得当
怎么说的”、怎么做
写事作文的结构：
动笔前确定写什么事、确定这件事对你的哪些积极影响 开头：提问+抒情+修辞+引用
例：《一件难忘的事》孔子云：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”美好的过去如流水般渐渐消 失了，但总有些难忘的事像五彩的石子，永远留在我们记忆的深处。在忙碌的生活中，有 没有这么一件事情，让你时时想起、难以忘记……
第二自然段：简要介绍事情的时间、地点、人物，叙述事情的起因。
第三自然段：介绍事情的经过。
第四自然段：介绍事情的结果以及你受到的影响和启发。
范文分析
劳动与收获
俗话说：一分耕耘，一分收获。”我在爷爷家参加劳动的经历告诉我，劳动，收获的不仅仅是果实。 田家少闲月，五月人倍忙。 ”五黄六月，酷暑天气，也正是农人最忙的季节。这不，爷爷家刚刚割 2
完小麦，紧接着就播种夏粮。赶巧是个周末，我便拥有了这次劳动的机会 回，爸爸妈妈允许我也参加，心里觉着格外新鲜。 早饭后，大爷用三轮车拉着农具，带领着我们向目标地 一一种玉米，十几岁了，头一 出发了。山村的劳动仍然是原始的 一一根本 ……但是，阳光是明媚的， 没有书本说的机械，我看到大爷三轮车上都是最原始的工具：镢头，锄头， 正如我多少有些兴奋的心情，远近的群山连绵起伏，如同睡卧的苍龙，安静地守护着丰收的田野，很新 鲜。 到了地头上，第一次干农活的我，不知深浅，自认为身强力壮，在分工时，自告奋勇地拿起了锄头 ――一个像个扁头钩子的家伙。我马上遭到了大爷的反对： 安排，由大爷亲自耪埯子一一在地上刨一个深浅适度的坑。 按照大爷事先交待的，他一耪好埯子，我立即就将两粒玉米种子撒进去， 大爷接着用下一锄的土盖上，顺便用脚踩一下，接着是下一轮的播种。 咳，只要三个人默契配合，一棵玉米就种上了，挺简单的。 这么简单的工作，那还不好做的，就 弟弟则随后把化肥撒进去， 你使不了它，我耪埯子，你还是拿着这个 瓢子撒种吧，叫你弟弟上化肥。 ”尽管我这时才知道锄头的用处，但我还是不大服气，却也只好服从了 这么点儿地，还不快吗？ ”我得意地想。但是，事实并非如此，种了没几垄，我的兴趣就没了，劲儿也 没了。我觉得越来越没有意思，这种机械动作太令人厌烦了，天气也越来越热，刚才还明媚可人的阳光 不知何时变得毒辣辣的，黑压压的山群好像也阴沉着脸看我的热闹 一一我已是满头大汗。 锄禾日当午， 尽管大爷汗流浃背，他却丝毫没有放慢速度的意思，仍然不停地挥舞着锄头，真正是 地种完了，我的衬衫也彻底湿透了。 汗滴禾下土 ”啦！看着大爷如此带劲儿的干着，我哪还好意思说累呀？我和弟弟相互鼓励着，坚持着。 终于，这块种下的玉米要到秋天才能收获，但我已经提前收获了，我知道了什么是吃苦耐劳，我懂得了什么是 坚持，我真正领会到了 粒粒皆辛苦”的诗意。 拔河比赛
那是一个阳光灿烂的日子。
天空蓝得像清澈的海水，云朵白得像雅致的白纱。阳光灿烂，撒下一片金黄。绿油油的广玉兰树直 立着，被微风吹得沙沙地响。
裁判员哨子一吹，红旗一挥，绳子两头的队伍立刻拼命地将粗糙的麻绳往后扯，周围的啦啦队员们 爆发出一阵又一阵的欢呼和加油声。我紧张地看着绳子正中系着的红布，它正慢慢地向左边挪去，难道 这么快就要输了！？我抬头向两边的队伍看去，我们班的队伍虽然有几位
大力士 ”垫后，但整体水平不
怎么样，而对方队伍中，既有身强力壮的，也有四肢发达的，总之看上去力量比我们队要强多了。
红布依然缓慢地向左边靠近，就要超过那条白线了！我们班的啦啦对心都提到了嗓子眼儿，细小的 加油声在对方啦啦对的呼喊声中显得特别薄弱。
突然，那根红布猛地向右一冲，我几乎要高兴得跳起来，但对方抓住这个时机，待我们队员力一用 完，就顺势
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小学生写事作文教案
