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掌握公司基本情况及相关制度和政策、部门职能与岗位职责及知识技能。
第3节新员工导向培训的过程与计划 主要内容：
（1）导向培训的一般过程 （2）导向培训活动具体计划 重点：导向培训活动具体计划 难点：导向培训活动具体计划 学时：1学时 目的要求： 掌握导向培训活动具体计划 实训二:新员工导向培训实践 类型：综合性实验 实验目的：提高学生的新员工导向培训的实践能力 基本要求：完成教师安排的新员工导向培训实施过程，并撰写新员工导向培训课程 学时：6学时 第六章在职培训与脱产培训 目的与任务：掌握在职培训与脱产培训的概念与方法；掌握”行动学习”、”初级董事会”在职培训新方法；掌握各种脱产培训的方法及效果。 课程基本要求： 1.掌握在职培训与脱产培训的概念与方法 2.掌握”行动学习”、”初级董事会”在职培训新方法 3.掌握各种脱产培训的方法及效果。 重点：“行动学习”、“初级董事会”在职培训新方法以及各种脱产培训的方法及效果
难点：各种脱产培训的效果 学时：6学时
第1节常用的在职培训方法 主要内容： （1）师带徒 （2）导师制
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（3）工作轮换 （4）教练 （5）行动学习
重点：行动学习”、“初级董事会”在职培训新方法 难点：行动学习”、“初级董事会”在职培训新方法 学时：2学时 目的要求：
掌握行动学习”、“初级董事会”在职培训新方法 第2节常用的脱产培训方法 主要内容： （1）演讲法 （2）案例研究法 （3）情景模拟培训法 （4）行为示范法 重点：各种脱产培训的方法及效果 难点：各种脱产培训的方法及效果 学时：1学时 目的要求： 掌握各种脱产培训的方法及效果 实训三:在职员工培训实践 类型：综合性实验 实验目的：提高学生的在职员工培训的实践能力 基本要求：完成教师安排的在职员工培训实施过程 学时：3学时 第七章应用新兴技术进行培训 目的与任务：掌握应用新兴技术的培训方式；了解应用新兴技术的培训的理论基础；理解提高运用新兴技术培训的有效性。
课程基本要求：
1.掌握应用新兴技术的培训方式； 2.了解应用新兴技术的培训的理论基础； 3.理解提高运用新兴技术培训的有效性。 重点：应用新兴技术的培训方式
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难点：提高运用新兴技术培训的有效性 学时：6学时
第1节应用新兴技术培训的概念、特点与类型 主要内容：
（1）应用新兴技术培训的基本概念和特点 （2）应用新兴技术的培训类型
（3）应用新兴技术的培训和传统培训的区别 重点：应用新兴技术的培训基本概念、特点 难点：应用新兴技术的培训类型 学时：1学时 目的要求： 掌握应用新兴技术的培训基本概念、特点、应用新兴技术的培训类型 第2节应用新兴技术的培训的理论基础 主要内容： （1）应用新技术进行培训的建构主义理论基础 （2）应用新技术进行培训的建构主义学习环境设计 重点：应用新技术进行培训的建构主义理论基础 难点：应用新技术进行培训的建构主义理论基础 学时：1学时 目的要求： 掌握应用新技术进行培训的建构主义理论基础 第3节应用新兴技术的培训的有效性 主要内容： （1）对应用新兴技术的培训有效性研究的回顾 （2）应用新兴技术的培训有效性的评估 （3）关于自我效能感的探讨
重点：对应用新兴技术的培训的有效性 难点：对应用新兴技术的培训的有效性 学时：0.5学时 目的要求：
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掌握对应用新兴技术的培训的有效性 第4节应用新兴技术的培训的实施 主要内容：
（1）技术和设备的要求 （2）培训课程的设计
（3）应用新兴技术的培训对讲师的要求 （4）应用新兴技术的培训对学员的要求 （5）实施的其他注意点 重点：培训课程的设计 难点：应用新兴技术的培训对讲师的要求、应用新兴技术的培训对学员的要求 学时：0.5学时 目的要求： 掌握培训课程的设计、应用新兴技术的培训对讲师的要求、应用新兴技术的培训对学员的要求 实训四:相关设备培训实践 类型：综合性实验 实验目的：提高学生的培训实践能力 基本要求：完成教师安排的相关设备使用的培训实施过程 学时：3学时 第八章管理开发培训 目的与任务：掌握管理开发培训的定义；理解管理开发培训的理论基础；掌握管理开发培训的常用方法。 课程基本要求： 1.掌握管理开发培训的定义； 2.理解管理开发培训的理论基础； 3.掌握管理开发培训的常用方法。 重点：管理开发培训的常用方法 难点：管理开发培训的理论基础 学时：6学时
第1节管理开发培训的概念与综述 主要内容：
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（1）管理开发培训的定义 （2）管理开发培训的作用 （3）管理开发培训的基本原则 （4）确保管理开发培训有效的基本要素 重点：管理开发培训的定义、作用 难点：管理开发培训的基本原则 学时：1学时 目的要求： 掌握管理开发培训的定义、作用、基本原则 第2节管理开发培训的理论基础 主要内容： （1）管理开发培训的理论模型 （2）自我意识的改变 （3）技能的提高 （4）动机激励状态的变化 重点：管理开发培训的理论基础 难点：管理开发培训的理论基础 学时：1学时 目的要求： 掌握管理开发培训的理论基础 第3节管理开发培训的常用方法 主要内容： (1)自我意识的培训方法 （2）管理和领导技能的培训方法 重点：自我意识的培训方法 难点：管理和领导技能的培训方法 学时：1学时 目的要求：
掌握自我意识的培训方法、管理和领导技能的培训方法
实训五:管理人员实践 类型：综合性实验
实验目的：提高学生对管理人员进行培训的实践能力
人力资源培训与开发 教案
