小学三年级记事作文写作技巧及范文

小学三年级记事作文写作技巧及范文

【篇一】小学三年级记事作文写作技巧

1、此类文章，是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

2、注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

3、进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和部分，应该写得越具体越好。【篇二】小学三年级记事作文范文

每一次吃到香香的饼干，总会让我不由自主的想笑一笑。

记得那是一个暑假，太阳把大地都烤焦了。我们邻居四个小女孩天天在一起到后面的老奶奶家里玩，坐在沙发上，悠闲地看电视，老奶奶还给我们一人发了一支冰棒，享受着

天堂般的待遇。老奶奶家里还有一只狗，她经常给狗狗刷毛，老爷爷还带狗狗出去遛弯儿。

这天老爷爷带着狗狗出去玩了，老奶奶正在收拾东西，突然，我看到了桌子上多了一桶饼干，就拿了过来。问其他人：“你们知道这是什么东西吗？”她们摇了摇头，都说不知道。我看着那桶饼干，心想：这饼干肯定不错，吃一块老奶奶也不会怪我。于是我们四个人把饼干拆开来，一股奶香味向我们扑面而来，里面的骨头形的饼干泛着油光，特别诱人。我迫不及待的拿了两块往嘴里塞，一边嚼，一边说：“这饼干好吃，好吃。”不一会儿，饼干被我们吃了大半桶。 这时老奶奶从储藏室里出来，一下子就看到我们在吃饼干。老奶奶走过来大喊：“呀，你们把狗饼干都吃了！”我正想再吃饼干，听了这话立马把饼干放了回去，其他人尴尬的看了看我，我傻傻一笑，说：“吃了都吃了，哪知道狗吃的，反正不干不净，吃了没病。”我只能进行自我催眠。 就这样，我把狗饼干吃了，而且我还在疑惑，那真是狗吃的吗？为什么我吃不出来？难不成我是狗？【篇三】小学三年级记事作文范文

你知道吗？我们班换了一个新老师，她很漂亮，我们都很喜欢她。

我们的老师的特点就是她非常地幽默，非常地好玩。 有一次，她给我们上课，在我们写作业的时候，她给我们说：“曾经我教的那个五三班的一位同学，有一次竟然和我说：“老师，我想让你当我的“妈妈”，可以吗”“当然可

以，只要你想。”我们班所有同学突然大笑起来，老师又说：“不仅仅这一个同学说过，还有两位同学也说过同样的话，都是想让我变成她们的“妈妈”，可是到今天，仍然没有一个男孩子叫她“妈妈”呢。”

老师说完，我们班就好几个人叫了一声“妈妈”，我们班又大笑起来。

你看，我们的王老师真是非常地幽默，非常地好玩吧！【篇四】小学三年级记事作文范文

刚放学回家，妈妈就叫住了我：“瑶瑶，你的头发脏了，试着自己洗一洗好吗？”这可是我第一次自己的事情自己做呀！

我把书包放下，妈妈又郑重地对我说：“这次头发你自己洗，锻炼一下自理能力。”

于是，我打了一盆水，拿了洗发液。妈妈站在一旁指导我。我先把头发用水浸湿，挤了一点洗发水均匀地抹到头上，然后按妈妈的吩咐揉搓。搓了一会儿后，就挤下了多余的泡泡，白花花的，真好看。我又洒了一点水，后来泡泡越来越多，我用水冲干净，然后又涂上护发素，继续揉搓，再用水把泡沫冲洗干净，等冲干净了。我拿毛巾擦干了头发。妈妈看了后说：“我们的瑶瑶长大了，会自己洗头发了！”我听了别提有多开心了。

通过自己第一次洗头发，我明白了一个道理：无论做什么事情，只有用心才能做好。【篇五】小学三年级记事作文范文