好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

《机能实验学》教学大纲

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

2、观察刺激强度、刺激频率对蛙骨骼肌与心室肌收缩的影响。 [实验学时]3学时 [实验内容]

通过给予蛙骨骼肌与心室肌有效的刺激,随着刺激频率、刺激强度的逐渐增大,两者收缩反应有何不同。

1、蛙坐骨神经-骨骼肌标本的制备、心室肌标本制备; 2、用RM-6240生物信号采集系统同步记录两者的收缩反应。 [教学方法]

讲授法?、讨论法?、启发式?、 自学辅导法□、练习法(操作)? 、读书指导法?、 PBL(以问题为中心的教学法)□ 、其他□ [教学手段]

板书? 实物? 多媒体? 挂图□ 模型□ 投影? 幻灯□ 录像□ CAI(计算机辅助教学)?

(五)离体蛙心灌流及某些离子、药物对离体蛙心活动的影响 [目的要求]

1、学习离体离体蛙心灌流方法。

2、观察某些离子及其它因素对离体蛙心活动的影响。 [实验学时]3学时 [实验内容]

心脏的收缩和舒张功能受血液中电解质的影响,用含不同离子和药物的液体灌流心脏,可加强或减弱离体心脏的舒缩功能。

1、电解质及药物对心脏功能影响; 2、颈部手术、胸腔手术、心脏插管术; 3、制备离体工作心,给予不同药。 [教学方法]

讲授法?、讨论法?、启发式?、自学辅导法□、 练习法(操作)? 、读书指导法?、 PBL(以问题为中心的教学法)□ 、其他□ [教学手段]

板书? 实物? 多媒体? 挂图□ 模型□ 投影? 幻灯□ 录像□ CAI(计算机辅助教学)?

(六)蛙心起搏点以及蛙心室舒缩观察期前收缩和代偿间歇

[目的要求]

1、观察蛙心起搏点以及蛙心室舒缩观察期前收缩和代偿间歇。 2、学习蛙心起搏点曲线记录方法。 [实验学时]3学时 [实验内容]

取动物的心脏,观察静脉窦、心房、心室收缩的顺序和频率,然后用线在窦房沟、静脉窦处结扎,记录静脉窦、心房、心室搏动的频率,待心房、心室恢复正常跳动后,在心舒张期用蛙心夹夹住心尖,采用电刺激引起期前收缩和代偿间歇,并用RM-6240生物信号采集系统记录实验结果。 [教学方法]

讲授法?、讨论法?、启发式?、 自学辅导法□、 练习法(操作)? 、读书指导法?、 PBL(以问题为中心的教学法)□ 、其他□ [教学手段]

板书? 实物? 多媒体? 挂图□ 模型□ 投影? 幻灯□ 录像□ CAI(计算机辅助教学)?

(七)神经干动作电位的引导及局部麻醉药作用的观察

[目的要求]

1、观察神经干动作电位的引导及局部麻醉药的作用。 2、了解神经干动作电位的记录方法。 3、观察神经干动作电位的波形。 [实验学时]3学时 [实验内容]

神经干兴奋过程所发生的这种膜外电位变化称为神经干动作电位。神经干动作电位

与单根神经纤维的“全或无”的动作电位不同,它是许多兴奋阈值、传导速度和幅度不同的峰形电位总和,称为复合动作电位,其电位幅度在一定范围内可随刺激强 [教学方法]

讲授法?、讨论法?、启发式?、自学辅导法□ 练习法(操作)? 、读书指导法?、 PBL(以问题为中心的教学法)□ 、其他□ [教学手段]

板书? 实物? 多媒体? 挂图□ 模型□ 投影? 幻灯□ 录像□ CAI(计算机辅助教学)?

(八)神经干兴奋传导速度和不应期的测定 [目的要求]

1、掌握神经干兴奋传导速度和不应期的测定及计算方法。

2、 了解神经干兴奋不应期的测定方法及神经干在下一次兴奋后兴奋性的变化。 [实验学时]3学时 [实验内容]

动作电位在神经干上的传导有一定的速度,在不同类型的神经纤维上各不相同。测定神经冲动所经过的距离(S)和耗费的时间(T),根据V(速度)=S/T,即可计算出神经冲动的传导速度。 [教学方法]

讲授法?、讨论法?、启发式?、自学辅导法□、 练习法(操作)? 、读书指导法?、 PBL(以问题为中心的教学法)□ 、其他□ [教学手段]

板书? 实物? 多媒体? 挂图□ 模型□ 投影? 幻灯□ 录像□ CAI(计算机辅助教学)?

(九)尿液生成的影响因素及药物对尿液的影响

[目的要求]

1. 熟悉引流尿液的方法。

2. 观察药物对尿生成的影响,并分析其作用机制。

[实验学时]5学时 [实验内容]

尿生成的过程包括肾小球滤过作用,肾小管、集合管重吸收和分泌作用,以及肾对尿的浓缩和稀释作用。凡能影响上述三个过程的因素都能影响尿生成,引起尿量的改变。 血压、血糖浓度以及某些药物可以影响尿液的生成,通过降低血压、提高血糖和给予利尿药并分析其对尿液生成的影响机制。

1、泌尿系统功能及其影响因素; 2、腹腔手术、膀胱插管术;

3、RM-6240生物信号采集处理系统记录尿量。 [教学方法]

讲授法? 讨论法?、启发式?、 自学辅导法□、练习法(操作)? 、读书指导法?、 PBL(以问题为中心的教学法)□ 、其他□ [教学手段]

板书? 实物? 多媒体? 挂图□ 模型□ 投影? 幻灯□ 录像□ CAI(计算机辅助教学)?

(十)不同给药途径对药物作用的影响

[目的要求]

1.掌握小鼠灌胃给药、腹腔注射和尾静脉注射方法。 2.记录小白鼠翻正反射消失时间和恢复时间。 [实验学时]3学时 [实验内容]

药物自给药部位进入全身血液循环的过程为吸收(absorption),吸收速度的快慢及吸收数量的多少直接影响药物的起效时间及强度。其中给药途径是决定药物起效时间及强度的重要因素之一。给药途径不同,则药物吸收快慢亦不同,其吸收快慢顺序初静脉注射外是:腹腔注射>吸入>舌下>直肠>肌内注射>皮下注射>口服>皮肤;皮肤表面吸收程度最差,一定要脂溶性特别高的药物才能通过此途径较好地吸收。而胃肠道给药,影响因素较

多,包括有首关消除的影响等,使药物吸收程度有所不同。

戊巴比妥属于镇静催眠药,具有镇静催眠、抗惊厥和麻醉作用,通过观察小白鼠反正反射确定其入睡时间和觉醒时间。

通过消化道、肌肉注射和静脉注射等不同途径给药,引起药物作用的效应量和质的差异,分析不同途径给药对药物作用的影响机制。

1、不同给药途径引起药物作用质和量的差异; 2、皮下注射、灌胃和腹腔注射给药法;

3、给动物分别注射戊巴比妥钠,观察不同给药途径起药物作用质和量的差异。 [教学方法]

讲授法?、讨论法?、启发式?、自学辅导法□、 练习法(操作)? 、读书指导法?、 PBL(以问题为中心的教学法)□ 、其他□ [教学手段]

板书? 实物? 多媒体? 挂图□ 模型□ 投影? 幻灯□ 录像□ CAI(计算机辅助教学)?

(十一)链霉素的急性毒性反应及氯化钙的拮抗作用 [目的要求]

观察链霉素阻断神经肌肉接头的毒性及氯化钙的对抗作用。 [实验学时]2学时 [实验内容]

大剂量链霉素可产生非去极化型神经肌肉阻滞作用,阻断钙离子通道,抑制乙酰胆碱释放,表现为急性肌肉麻痹。钙制剂或新斯的明可拮抗此毒性反应。

给动物腹腔注射不同药物(生理盐水、氯化钙),然后在腹腔注射链霉素,观察链霉素的毒性反应及氯化钙对链霉素毒性反应的拮抗作用 [教学方法]

讲授法?、讨论法?、启发式?、 自学辅导法□、练习法(操作)? 、读书指导法?、 PBL(以问题为中心的教学法)□ 、其他□ [教学手段]

《机能实验学》教学大纲

2、观察刺激强度、刺激频率对蛙骨骼肌与心室肌收缩的影响。[实验学时]3学时[实验内容]通过给予蛙骨骼肌与心室肌有效的刺激,随着刺激频率、刺激强度的逐渐增大,两者收缩反应有何不同。1、蛙坐骨神经-骨骼肌标本的制备、心室肌标本制备;2、用RM-6240生物信号采集系统同步记录两者的收缩反应。[教学方法]讲授法?、讨论法?、启发式?、自学辅
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
9r6ct92sbt57eja0pqkz5136q5t3m0006sf
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享