海门市三厂中学关于开展班级文化建设活动行动方案
通 知
各年级各班：
班级文化建设是校园文化建设的重要组成部份。增强和完善班级文化建设对于学校和班级深切开展勤学生教育工作，提高班级凝聚力，提升学校文化品位，增进学生全面进展起着良好的推动作用。
一、开展班级文化建设的指导思想和大体原则
指导思想：坚持把班级文化建设作为学校文化建设的主抓手，建设健康向上的校园文化，构筑良好的育人环境。
大体原则：
1、教育性原则。班级文化建设的起点和落脚点在于培育学生高贵的思想品质和良好的道德情操，围绕责任感教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成文明和谐、奋发进取的班级气氛。
2、整体性原则。班级文化建设要坚持整体计划，计划要表现精品意识，使班级显形文化和隐形文化相辅相成，又各有特征，以发挥综合功能和整体育人效应。
3、个性化原则。教室文化建设既要表现时期精神和学校办学理念，又要针对班级学生实际，在简练、整齐、美观、实用的基础上形成特色。
4、学习性原则。教室文化建设要为学习型班级建设服务，班级环境建设、制度建设、精神建设都要做到为了学习、方便学习而建设。
5、创新性原则。要切近时期，主动变革，促使教室文化与社会文化进行互动，不断生成、进展班级文化。 三、班级文化建设内容
（一）硬件建设：指教室张贴物、教室桌椅、教室卫生等方面的要求 1、教室黑板上方正中悬挂中华人民共和国国旗或班徽。
2、教室左右双侧墙壁，建议悬挂和张贴内容踊跃向上、切近学生学习生活的条幅或书画。
3、班训能够张贴教室前或后，内容要反映学生身心特点和班级特点，表现班级体奋发向上的方向和目标。班训字体要协调，距离适中，两边不该超出黑板。时钟建议放在教室后黑板的正上方位置。
4、班级常规发布栏，应张贴在黑板南侧，主要有课程表、卫生值日表、作息时刻表等，班徽张贴在教室前面黑板上方。班级奖惩栏建议张贴在靠前门的南墙，班规班训一般张贴在后黑板的左右双侧，布置应美观、大方。
5、教室内桌椅及其他物品摆放整齐。学生桌上书本堆放高度不超过10厘米。多余书本平时收自己的课桌里面或整理箱。整理箱班级如空间允许统一有序的摆放教室后面，也能够放在走道一侧。
六、教室窗帘整洁、桌椅上无乱刻、乱贴现象。教室地面、墙壁、门窗、讲台、电扇、日光灯、空调等，室外走廊、墙面干净无尘埃、无污迹，无卫生死角。卫生工具统一放教室后墙角，扫帚摆放整齐，无垃圾。
6、教室内外设施保护完整，教室外墙面班级名片、宣传板清洁，无人为破坏痕迹。 7、基础年级班级黑板报按期改换，主题明确，内容踊跃向上，文字工整清楚，字距、行距适当。高三班级能常常改换黑板上的鼓励性的“口号”。 （二）软件建设：主要指班级班风、学风、管理等方面的要求。
1、要有一套切实可行的班级管理制度，班级管理民主，班干部配备齐全，工作得力，学生评价较好。
2、有和谐的班级气氛和人际关系，集体荣誉感较强，精神风貌良好。 3、班级广大同窗有良好的纪律意识，能遵守校纪班规，班级学风良好。
4、班级开展丰硕多彩的活动，为每一个学生提供试探、创造、表现及成功的机缘，从而进展学生个性，培育学生才能。
5、召开主题班会，能让学生自己组织、自己管理、自己进展。班主任在这些活动中只做参谋乃至观众。丰硕多彩的活动能培育学生的创造能力。
六、班级管理中引进鼓励机制，充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，擅长发觉学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培育他们的
自信心、自尊心、自强心，
7、班级建有学生档案。每位学生的《学生成长记载簿》填写及时，内容完备。 四、班级文化建设评比办法
1．由校长室、政教处、学生会成评比组，负责检查评比。
2．总评成绩测算，收齐评比组打分表，去掉最高分和最低分，然后取平均分作为该班的总评成绩；班级平均分为年级评比成绩。 五、班级文化建设评比奖励办法：
各班在做勤学校规定项目外，能够有自选项目、个性项目。学校鼓励在班级文化布置中，彰显班级特色。
参评班级按年级成绩排名别离设置以下奖项： 高一：一等奖2名；二等奖3名；三等奖3名。 高二：一等奖2名；二等奖3名；三等奖3名。 高三：一等奖2名；二等奖3名；三等奖4名。 六、班级文化建设评比时刻：
检查评比分为三个阶段：第一阶段为组织实施阶段，时刻从通知发出之日起至10月15日止。第二阶段为检查评比阶段，时刻10月25日左右。
请各年级各班接到通知后，认真组织实施，切实把学校班级文化建设抓紧抓好，达到预期的效果。
海门市三厂中学校长室、政教处 2012年9月28日
附1：班级文化建设检查评分表
一级指标 爱国情操 二级指标 国旗悬挂 三级指标 教室前墙正中央张贴标准尺寸国旗。 得分
三厂中学班级文化建设评比活动的安排意见
