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如果家长们想让孩子拥有生活技能、做事方法、人际关系技巧，学会自己成长、享受生活，能够清晰表达需要……那么，就请你们不要对孩子说：你什么都不要管，只要把自己的学习做好就行了。孩子成长中，他们所面对的学习，绝不仅仅是学校内的知识那么狭窄的内容。孩子学会更多生活技能，不仅在日常生活中照顾好自己和家人，对于他们学习方法、解决问题的办法也有很好的帮助。在做事的过程中，有适度的挫折教育，让孩子愿意尝试更多方法，努力达到目标。能够在做事过程中努力拼搏，又能接受努力的结果。敢于尝试更多事物，他们的人生更加丰盈。

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班级姓名

1．将规格都是“220 V 100 W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是( )

A．三个用电器产生的热量一样多 B．三个用电器消耗的电能一样多 C．电视机产生的热量最多 D．电风扇产生的热量最多

2．如图所示为某物理兴趣小组探究焦耳定律的部分实验装置。已知R甲＝5 Ω，R乙＝10 Ω，在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时，应将两电阻丝串联在电路。若电路中的电流为0.3 A，则乙电阻丝在1 min内产生的热量为J。

3．把一个电阻为44 Ω的电炉接入电压为220 V的电路中，通电10 min产生的热量为J。连接家庭电路时，要注意检查线路连接处接触情况，若接触不良，电流通过时产生的热量会更多，容易引起火灾。因为相比接触良好时连接处的电阻(选填“更大”或“更小”)。 4． R1、R2分别连接成如图所示的甲、乙两种电路，R1＝2R2，电源电压均为U，图甲电路中R1、R2在相同时间内产生的热量为Q甲

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