目录
I 考查目标 ......................................................................................... 2 II 考试形式和试卷结构 ................................................................... 2 III 考查内容 ..................................................................................... 2 IV. 题型示例及参考答案 ................................................................. 3
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北京师范大学应用统计硕士专业学位统计学考试大纲
I 考查目标
北京师范大学应用统计硕士专业学位《统计学》考试是为北京师范大学所招收应用统计硕士生而设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读应用统计专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的统计专业人才。考试要求是测试考生掌握数据收集、处理和分析的一些基本统计方法。
具体来说。要求考生：
1． 掌握数据收集和处理的基本方法。 2． 掌握数据分析的基本原理和方法。 3． 掌握基本的概率论知识。
4． 具有运用统计方法分析数据和解释数据的基本能力。
II 考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
试卷满分为150分，考试时间180分钟。 二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。允许使用计算器（仅限具备四则运算和开方运算功能、不带有公式和文本存储功能的计算器），但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。 三、试卷内容与题型结构
统计学 120分，有以下三种题型： 单项选择题 20题，每小题2分，共40分
计算与分析题 4题，每小题20分，共80分 概率论 30分，有以下三种题型： 单项选择题 5题，每小题2分，共10分
计算与分析题 2题，每小题10分，共20分
III 考查内容
一、 统计学
1． 调查的组织和实施。 2． 概率抽样与非概率抽样。 3． 数据的预处理。
4． 用图表展示定性数据。 5． 用图表展示定量数据。
6． 用统计量描述数据的水平：平均数、中位数、分位数和众数。 7． 用统计量描述数据的差异：极差、标准差、样本方差。 8． 参数估计的基本原理。
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9． 一个总体和两个总体参数的区间估计。 10． 抽样调查中样本量的确定。 11． 假设检验的基本原理。
12． 一个总体和两个总体参数的检验。 13． 方差分析的基本原理。
14． 单因子方差分析的实现和结果解释。
15． 变量间的关系；相关关系和函数关系的差别。 16． 一元线性回归的估计和检验。 17． 残差与模型的检验。
二、 概率论
1． 随机事件及事件的关系和运算； 2． 随机事件的概率；
3． 条件概率和全概率公式； 4． 随机变量的定义；
5． 离散型随机变量的分布列和分布函数；离散型均匀分布、二项分布和泊松分布； 6． 连续型随机变量的概率密度函数和分布函数；均匀分布、正态分布和指数分布； 7． 随机变量的期望与方差； 8． 随机变量函数的期望与方差。
IV. 题型示例及参考答案
北京师范大学硕士研究生入学考试
应用统计硕士专业学位
统计学试题
一. 单项选择题（本题包括1—25题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出
的四个选项中，只有一个符合题目要求，把所选项前的字母填在答题卡相应的序号内）。 选择题答题卡： 题号 答案 题号 答案 题号 答案 21 11 22 1 12 23 2 13 24 3 14 25 4 15 5 16 6 17 7 18 8 19 9 20 10
1. 为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取60名学生调查，从女生中抽取40
名学生调查，这种抽样方法属于（ ）。 A. 简单随机抽样
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2.
3.
4.
5.
B. 整群抽样 C. 系统抽样 D. 分层抽样
某班学生的平均成绩是80分，标准差是10分。如果已知该班学生的考试分数为对称分布，可以判断考试分数在70到90分之间的学生大约占（ ）。 A. 95% B. 89％ C. 68％ D. 99％
已知有限总体的均值为50，标准差为8，从该总体中有放回地抽取样本量为64的简单随机样本，则样本均值的数学期望和标准误差分别为（ ）。 A. 50，8 B. 50，1 C. 50，4 D. 8，8
根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间（ ）。 A. 以95%的概率包含总体均值 B. 有5%的可能性包含总体均值 C. 绝对包含总体均值
D. 绝对包含总体均值或绝对不包含总体均值
一项研究发现，2000年新购买小汽车的人中有40%是女性，在2005年所作的一项调查中，随机抽取120个新车主中有57人为女性，在??0.05的显著性水平下，检验2005年新车主中女性的比例是否有显著增加，建立的原假设和备择假设为（ ）。 A．H0:p?40%,H1:p?40% B. H0:p?40%,H1:p?40% C．H0:p?40%,H1:p?40% D．H0:p?40%,H1:p?40%
6. 在线性回归模型中，预报变量（ ）。 A. 由解释变量所唯一确定 B. 唯一确定解释变量 C. 是随机变量 D. 不是随机变量
7. 在一元线性回归分析中，如果F检验的p-值为0.3，则意味着（ ）。
A. 预报变量与解释变量之间存在很强的的线性关系 B. 预报变量与解释变量之间存在较强的线性关系 C. 预报变量与解释变量之间的线性关系较弱 D. 预报变量与解释变量之间没有任何关系
8. 如果一组数据是近似正态分布的，则在平均数加减2个标准差之内的数据大约有
（ ）。 A. 68%
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B. 90% C. 95% D. 99%
9. 95%的置信水平是指（ ）。
A．总体参数落在一个特定的样本所构造的置信区间内的概率为95% B．总体参数落在一个特定的样本所构造的置信区间内的概率为5%
C．在用同样方法构造的总体参数的多个置信区间中，包含总体参数的区间比例约为95% D．在用同样方法构造的总体参数的多个置信区间中，包含总体参数的区间比例约为5% 10. 在假设检验中，如果所计算出的p值越小，说明（ ）。
A．否定原假设证据越充分 B．否定原假设证据越不充分 C．原假设越真实 D．备则假设越不真实
11. 在下面的假定中，哪一个不属于方差分析中的假定（ ）。
A．每个总体都服从正态分布 B. 各总体的方差相等 C. 观测值是独立的 D. 各总体的方差等于0
12. 在方差分析中，数据的误差是用平方和来表示的，其中组间平方和反映的是（ ）。
A. 一个样本观测值之间误差的大小 B. 全部观测值误差的大小
C. 各个样本均值之间误差的大小 D. 各个样本方差之间误差的大小
13. 为研究食品的包装和销售地区对其销售量是否有影响，在三个不同地区中用三种不同包
装方法进行销售，根据获得的销售量数据计算得到下面的方差分析表。表中“A”单元格和“B”单元格内的结果是（ ）。 差异源 行 列 误差 总计 SS 22.22 955.56 611.11 1588.89 df 2 2 4 8 MS 11.11 477.78 152.78 F A B A. 0.073和3.127 B. 0.023和43.005 C. 13.752和0.320 D. 43.005和0.320
??100?(0.8)t，其中自变量为时间变量，t?i表示第i14. 某非线性回归的预测方程为Yt期，该模型表明各期的观察值（ ）。
A. 每期增加0.8 B. 每期减少0.2 C. 每期增长80% D. 每期减少20%
15. 一所中学的教务管理人员认为，中学生中吸烟的比例超过30%，为检验这一说法是否
属实，该教务管理人员抽取一个随机样本进行检验，建立的原假设和备择假设为
。 H0:p?30%,H1:p?30%。检验结果是没有拒绝原假设，这表明（ ）A．有充分证据证明中学生中吸烟的比例小于30%
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北京师范大学432统计学真题
