《数控机床电气控制》课程教学大纲
课程名称：数控机床电气控制
适用专业：数控技术 先修课程：数控机床 电工电子 总学时数： 64 总学分数： 4 理论学时： 54 实践学时： 10 主撰人： 邓传云 一、课程的地位、作用与任务
《数控机床电气控制》课程是高等院校数控专业培养学生具有电气控制设备使用、维修能力的一门重要技术基础课。它是数控技术、机电诸学科专科专业的主干课程之一。尤其是在以机电设备为主以及设备和制造工艺并重的各专业教学计划中，它是主要课程，肩负着奠定学生基本的电气控制操作、维修能力的重要使命。
《数控机床电气控制》课程在教学内容方面着重电气控制的基本知识、基本理论和基本方法的传授。在培养学生的使用维修能力方面着重使用方法和控制技能的基本训练。 《数控机床电气控制》课程的主要任务是培养学生：
1.掌握通用电气控制的原理、方法和低压电气的一般规律，具有分析典型电气控制装置和简单维修的能力；
2.树立正确的电气控制思路和创新意识，了解本课程基本控制理论的创立、运用和发展； 3.了解国家当前的有关技术、经济政策，具有正确运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力；
4.熟悉电气控制常见的实验方法，获得一定的实验技能和基本训练。
二、课程教学的目标和基本要求
通过本课程的学习，学生应达到的理论水平和所具备的实践动手能力： 1．培养学生运用基本原理解决机床的控制问题。
2．教会学生运用低压电器的工作原理，特点，选型及其简单计算方法。 3．培养学生具有电气控制理论和简单操作、维修的能力。
4．锻炼学生初步具有分析电气控制线路故障的原因和排除一般故障的能力。 5．使学生初步了解低压电器的实验方法。
6．训练学生树立正确的控制思路，学会运用手册、标准、规范等资料。
三、课程实践教学环节要求
数控机床电气控制课程是为数控类和其它机电类学生开出的一门专业基础课，是学生掌握后
续知识的一门重要课程，是学习专业课的桥梁，低压电器实验紧紧围绕理论教学而开设，其目的是让学生学习理论课后，通过实验教学更加深刻的理解教学内容，验证理论教学中的理论和结论，使学生不但在理论上有所提高，更重要的是将理论教学中的一些抽象内容，经过实验过程中的观察和研究成为容易掌握的具体知识，使理论课的学习更为扎实。同时，通过实验教学不仅提高学
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生理论知识，更重要的可以学会一些现代的实验方法和测试手段，提高学生的动手能力，为今后的学习、工作和进行科学研究打下一个坚实的基础。
要求：
1．教师讲授低压电器必要的实验理论和实验操作规程。
2．实验中教师根据学生的不同情况进行必要的指导，学生独立操作完成实验。 3．学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、桌椅等。 4．学生课后按时完成实验报告。
四、课程教学内容及要求
1．教学内容 1．接触器。 2．继电器。 3．低压断路器。 4．熔断器与主令电路。 5．电源变压器。 2．重点与难点
重点：接触器和继电器。
难点：低压断路器和电源变压器。
第1章 数控机床常用低压电器（8学时）
第2章 数控机床电气控制基本环节（10学时）
1．教学内容
1．数控机床电气原理图的绘制原则。 2．数控机床电气控制的逻辑表示。 3．数控机床电气控制线路的基本规律。 2．重点与难点
重点：电气控制的逻辑表示方法。 难点：电气控制线路的基本规律。
第3章 计算机数控系统（14学时）
1．教学内容
1．典型数控系统简介。 2．计算机数控系统结构。 3．计算机数控装置的接口。 4．经济型与标准型数控系统。 5. 数控系统的电磁兼容性。 2．重点与难点
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重点：计算机数控装置的接口。 难点：数控系统的电磁兼容性。
第4章 数控机床伺服驱动系统（16学时）
1．教学内容
1．数控机床伺服驱动系统概述。 2．数控机床的进给驱动系统。 3．进给驱动装置的接口和选型。 4．数控机床的主轴系统。 5．主轴驱动装置的接口和选型。 6．位置检测装置 2．重点与难点
重点：数控机床的主轴系统。
难点：进给驱动装置和主轴驱动装置的接口和选型。
第5章 PLC及在数控机床电气控制中的应用（8学时）
1．教学内容
1．可编程控制器概述。 2．可编程序控制器的程序设计。 3．PLC在数控机床上的应用。 2．重点与难点
重点：可编程序控制器的程序设计。 难点：PLC在数控机床上的应用。
第6章 数控机床电气控制电路设计实例（8学时）
1．教学内容
1．数控机床电气控制电路设计准则。 2．TK1640数控车床电气控制电路。 3．XK714A数控铣床电气控制电路。 2．重点与难点
重点：可编程序控制器的程序设计。 难点：PLC在数控机床上的应用。
五、学时分配
学 时 分 配 表
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数控机床电气控制教学大纲(新)
