幼儿园大班教案的设计方案2020最新合集

幼儿园大班教案的设计方案2020最新合集

幼儿园大班教案的设计方案1 活动目标：

1.在老师的引导下学习儿歌，理解词：孤孤单单。 2.通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。

活动准备：

1.课件-照片：一条鱼，两条鱼，许多鱼。 2.课件-音乐《How lucky I am!(我多幸运)》 活动过程： 一、导入

猜谜语，引起幼儿兴趣

凸眼睛，阔嘴巴，尾马要比身体大，碧绿水草衬着它，好象一朵大红花(金鱼)

二、展开

1.课件声音：叹气

你们听到了什么?(叹气声)，知道是谁在叹气吗? 2.课件-照片：金鱼

(1)奥!原来是金鱼呀，它为什么叹气呢? (引导幼儿说出，一条小鱼孤孤单单) 教师：一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁。

(2)你想帮助小金鱼快乐起来吗?怎样帮助它呢? (引导幼儿说出，找个好朋友) 课件-照片：两条金鱼

我们帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了?它们会怎样呢?(教师动作：摇尾，点头)

教师：两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。 3.我们再帮小雨找朋友好吗? 课件——照片：许多小金鱼 (1)又来了几条小金鱼呀?(许多)

(2)许多小金鱼在一起会怎样呢?(丰富词汇：亲亲热热、快快乐乐)

教师：许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。 4.欣赏儿歌《小金鱼》

现在，我们来听一首小金鱼的儿歌好吗? (1)教师完整朗诵一遍。

你听到儿歌里说了些什么呀?引导幼儿跟随老师学接儿歌下半句。

一条小鱼水里游…(孤孤单单在发愁，) 两条小鱼水里游…(摇摇尾巴点点头，) 许多小鱼水里游…(快快乐乐做朋友。) 5.幼儿学习朗诵儿歌。

我们一起来朗诵一遍这首好听的儿歌，好吗?

(教师可演示课件，配合幼儿朗诵) 三、结束

请幼儿扮演小金鱼，伴随音乐《How lucky I am!(我多幸运)》表演，自然结束。

【附】 小金鱼(儿歌)

一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁， 两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头， 许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。 幼儿园大班教案的设计方案2 活动目标：

1、通过有趣的故事情节，利用艺术手段帮助幼儿理解音乐的结构、内容，学会演唱歌曲。

2、借助简单而有节奏的念、唱和体态律动，丰富幼儿对音乐的感知表达形式。

3、幼儿理解“↗”滑音记号的意义及掌握装饰音的唱法。 4、培养幼儿表演的基本技能，感受歌曲的滑稽、幽默表现手法，激发幼儿对情景剧的兴趣。

活动准备：

1、小猫头饰4个2、电话一个3、节奏卡4、小猫图5、老鼠头饰若干

活动内容：