3. 结构线的应用与工艺设计：如果在春秋两季或冬季女装的结构设计中采用分割线处理，不仅能够满足服装造型风格的要求，还可以减小缝制工艺中的塑型工艺难度，从而达到省时、省力、降低成本的设计目的。可见结构线设计是服装结构设计的具体体现，在服装部位的组合设计中具有重要意义。 二、服装部位的组合与款式造型均衡性设计：
1. 点、线、面设计与款式造型的均衡性：在服装结构设计中，衣身上的纽扣、衣袋、分割线等点、线与其组合时对服装的视觉美感和均衡效果可以起到画龙点睛的作用。在这方面的设计中要遵守以下两个原则： （1） 坚持黄金分割率和形式美法则，使服装块面分割符合人们视觉效应。
（2） 满足人体活动规律的生理要求，使分割线的设置错开人体活动关节部位，以保证人体的活动机能。 2. 局部结构组合对服装整体平衡的影响；在服装结构设计中，衣身前后领扣的合理组合是确定服装动态平衡设计的基本要求。一般情况下，后领口宽大于或等于前领口宽，领口组合后平服，领肩部的布料呈自然状态。服装款式的需要，肩缝线向前或向后移动时，后领宽与前领宽的关系即发生变化，但是前后领口组合后其装体形态不变。
3. 服装材料与款式形态平衡的设计；选用条格面料进行服装款式造型设计时，衣身与衣袖、门襟和里襟、衣身与衣领及口袋等部件组合一定对好条格，以保证服装形态的平衡。
服装结构设计是服装款式造型设计的重要内容。服装整体结构设计是一项实践性较强的技术工作，勤奋学习和训练才能系统的掌握结构设计的基本理论和技能，为逐步成长为服装结构设计师奠定基础。
实践教学
女装原型综合应用实例练习
实践1《女装衣身结构设计款式实例》 一、实践目的： 本练习的目的是
1.掌握女装的基本型，懂得衣身制图规格、制图方法与步骤。 2.能准确审视女装款式图，结构线条准确、流畅。 二、实践准备：
1.教师在练习前应为学生讲解练习的目的和要求
2.制图工具：铅笔、直尺、三角尺、曲线板、绘图纸、牛皮纸、白卡纸、软尺等工具。 三、实践要点：
1.掌握正确的制图方法、各线条符号、代号用途的一般规定和标准概念。
2.制图所表达的造型要准确、到位，注意结构线条的流畅、框架线与结构线的区别，外轮廓线明显。 四、实践安排： 1.地点：实训楼 2.学时：学时6 五、实践资料：
六、实践步骤：
实践2《女领结构设计款式实例》 一、实践目的： 本练习的目的是
1.掌握女装的衣领基本型，懂得衣领制图规格、制图方法与步骤。 2.能准确审视女装款式图，结构线条准确、流畅。 二、实践准备：
1.教师在练习前应为学生讲解练习的目的和要求
2.制图工具：铅笔、直尺、三角尺、曲线板、绘图纸、牛皮纸、白卡纸、软尺等工具。 三、实践要点：
1.掌握正确的制图方法、各线条符号、代号用途的一般规定和标准概念。
2.制图所表达的造型要准确、到位，注意结构线条的流畅、框架线与结构线的区别，外轮廓线明显。 四、实践安排： 1.地点：实训楼 2.学时：学时6 五、实践资料： 六、实践步骤：
实践3《女袖结构设计款式实例》 一、实践目的： 本练习的目的是
1.掌握女装的衣袖基本型，懂得衣领制图规格、制图方法与步骤。 2.能准确审视女装款式图，结构线条准确、流畅。 二、实践准备：
1.教师在练习前应为学生讲解练习的目的和要求
2.制图工具：铅笔、直尺、三角尺、曲线板、绘图纸、牛皮纸、白卡纸、软尺等工具。 三、实践要点：
1.掌握正确的制图方法、各线条符号、代号用途的一般规定和标准概念。
2.制图所表达的造型要准确、到位，注意结构线条的流畅、框架线与结构线的区别，外轮廓线明显。 四、实践安排： 1.地点：实训楼 2.学时：学时6 五、实践资料： 六、实践步骤：
实践4《女装整体结构设计款式实例》 一、实践目的：
本练习的目的是
1.掌握女装的整体结构设计基，懂得衣身、衣领、衣袖制图规格、制图方法与步骤。 2.能准确审视女装款式图，结构线条准确、流畅。 二、实践准备：
1.教师在练习前应为学生讲解练习的目的和要求
2.制图工具：铅笔、直尺、三角尺、曲线板、绘图纸、牛皮纸、白卡纸、软尺等工具。 三、实践要点：
1.掌握正确的制图方法、各线条符号、代号用途的一般规定和标准概念。
2.制图所表达的造型要准确、到位，注意结构线条的流畅、框架线与结构线的区别，外轮廓线明显。 四、实践安排： 1.地点：实训楼 2.学时：学时12 五、实践资料： 六、实践步骤： 第三部分 学生学习要求
对学生的要求包括道德要求和实践方面的要求。 1.道德要求：
（1）学生时，应态度端正、认真对待。
（2）在实践时，应触类旁通、目的明确，作风诚实。 2.作业要求：
（1）作好课堂笔记。准确画出人体20个主要部位。
（2）认真完成课堂实践部分的作业，每次作业都要按1：5和1：1比例完成。 （3）掌握女装结构制图的正确方法。
（4）掌握服装整体结构设计方法，包括对各部位的吻合、各部件的组合。
（5）设计女装（套装）（8开12款）任选2款作结构制图，按1：5或1：1比例完成。
（6）根据实际需要和服装流行趋势，设计女装款式5款，（8开纸）以效果图形式表现，手法不限。 第四部分 必要说明 一、教学重点、难点
重点：1、女衣身原型结构制图；要求学生掌握服装平面衣片与二维人体之间的关系 2、翻领、装脚领、驳领的结构设计与制图；女袖原型制图 3、能应用原型方法作各种的结构设计的练习
4、树立对服装款式的外部形态与内部结构的整体观念。根据实际需要和服装流行趋势，设计女装。 5、利用纸样设计方法，对服装各个部位分解、展开图进行处理，使之更加符合人体结构。 难点：1、对前衣片进行省道（缝）转移综合应用；
2、型领的结构设计要点及袖型的变化与应用，在重新组合中求新造型的能力和立体思维能力。
二．教学资料
苏石民、包昌法、李青、《服装结构设计》、中国纺织出版社、2003年3月第一次印刷 唐宇冰、《服装设计表现》、高等教育出版社、2005.6 徐雅琴、《服装结构制图》、高等教育出版社、2006.4
毛莉莉、《针织服装结构与工艺设计》、中国纺织出版社、2006.7 三．教学安排 1、课时安排： 总课时：60课时 学期授课课时：20课时 实践课时：40课时 2、地点： 实训楼
班级：服装25、26、27、28班。 3、成绩考核与评价 本考核方式：实操
成绩评定方式：以平时成绩和期末成绩综合评定。
缝制工艺教案 服装制作工艺基础知识
