附件一:
贵州省教育科学院、贵州省教育学会
2012年教育教学科研论文、教学(活动)设计征集评选登记表
(征文封面)
学科类别(不要以编号代替): 论文题目 作者姓名 课题组成 员姓名 学校地址 贵阳 市(州、地) 金阳 县(市、区、特区) 乡(镇) 联系电话 固定电话: 移动电话:15885024521 摘要: 随着多媒体技术的日益普及,利用多媒体技术制作成集文字、图像、图形、动画、声音、视频为一体的多媒体课件,能有效激发学生的学习积极性,为课堂教学展示了一个更为崭新的天地。PowerPoint是目前最常用的一种制作课件的工具,被很多教师所采用,但是在使用PowerPoint制作课件过程中经常会遇到一些的问题,例如:加入信息量过多、色彩搭配不合理、按钮设置不统一,超链接混乱等,本文针对我在制作PowerPoint课件过程中易出现的这些问题,提出了解决问题的一些对策,还存在许多不足之处请给予批评和指正。 个人诚信承诺(在括号内打“√”): 1、所写论文为本人原创,并非从网上直接下载或抄袭他人(√) 2、所写案例真实,源于本人亲历的课堂(√) 说明:
一、学科类别分别为:1.中学语文 2.中学数学 3.中学英语 4、中学物理5.中学化学 6.中学生物 7、中学政治 8.中学历史 9、中学地理 10.小学语文 11、小学数学 12、小学思品 13、小学英语 14、小学科学 15、中小学音乐 16.中小学体育与健康 17.中小学美术 18.中小学信息技术 19.中小学综合实践活动 20. 学前教育 21.综合(凡不是纯学科性的论文都归在这一类,如:如何做好班主任工作、如何提高学生的心理素质等)。
二、论文题目不要太长。教学设计或教学案例直接点明是什么课的设计或案例,如:《祝福》教学设计、《分数的除法》教学案例(不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分)。
浅淡用PowerPoint制作课件易出现的问题及对策 刘伟 学校名称 金阳外国语实验小学
浅淡用PowerPoint制作课件易出现的问题及对策
金阳外国语实验小学 刘伟
摘要:
随着多媒体技术的日益普及,利用多媒体技术制作成集文字、图像、图形、动画、声音、视频为一体的多媒体课件,能有效激发学生的学习积极性,为课堂教学展示了一个更为崭新的天地。PowerPoint是目前最常用的一种制作课件的工具,被很多教师所采用,但是在使用PowerPoint制作课件过程中经常会遇到一些的问题,例如:加入信息量过多、色彩搭配不合理、按钮设置不统一,超链接混乱等,本文针对我在制作PowerPoint课件过程中易出现的这些问题,提出了解决问题的一些对策,还存在许多不足之处请给予批评和指正。
关键词: PowerPoint 制作 课件
近几年来,用PowerPoint制作教学课件这一新的教学手段在我县掀起了一股热潮。PowerPoint作为目前最常用的演示设计工具,由于它多媒体的功能强大而又简单易学,所以很多教师都采用PowerPoint为工具制作课件。PowerPoint内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果,并有强大的超级链接功能,可以直接调用外部众多文件,能够满足一般教学要求。但是,由于我县大多数教师不注重PowerPoint课件的设计对教学的影响,有很多教师制作PPT课件时存在一些误区,例如:演示文稿的显示的内容过多、幻灯片中加入很多与课程内容无关的图片和动画、选用了不恰当的模板和色彩搭配等等,以致很多学生起初觉得多媒体授课很花哨,但不久后就失去了兴趣,往往使教学效果得到的是事倍功半的结果。我就日常教学中老师制作的PowerPoint课件常出现的一些问题向老师提出解决这些问题的对策,希望能得到抛砖引玉的效果。
一、出现的问题 1、加入信息过量。
教师运用PowerPoint课件进行教学时,不仅能在较短的时间内向学生展示大量的教学内容,而且能省去写黑板和擦黑板的时间,因此有的教师就追求大容量的课件,比如:部分教师制的PowerPoint课件占据磁盘空间少则数十兆,多则上百兆,播放时间远远超出一节课所需的时间。这样会出现师生互动时间太少的问题,这就造成传统教学过程中经常使用的提问、板书、讨论等师生互动的内容随着课件内容过多使用而逐渐丧失,学生的反馈信息,师生之间的情感交流都被课件所湮没。
2、过多的偏重技术含量。
多媒体技术,这是电脑的一大优势。我们有的老师在制作PowerPoint课件时,惟恐体现不出这一优势,因此在PowerPoint课件制作和实际教学过程中,有的教师追求课件“档次”高一点,画面背景复杂点,把手头搜集到的素材,不管与课程内容有没有关系,是不是有助于学生理解和掌握知识,统统堆砌在课件之中;有的教师为了加深对课文的理解,在制作PowerPoint课件时,运用各种各样的图片、动画、MTV、MP3、WAV等背景音乐,令人目不暇接。过多地运用这些素材,这