基于问题学习与模拟人相结合的教学法在心肺复苏见习课的运用

基于问题学习与模拟人相结合的教学法在心肺复苏见习课

的运用

乐园

【期刊名称】《中国现代医学杂志》 【年(卷),期】2015(025)008

【摘要】基于问题学习(PBL)教学法以学生为主体,极大地调动学习的主动性;高端模拟人技术弥补医学生无法以真实患者为操作练习对象的临床实习空缺,是临床前期教学必要的实战工具.将两者结合,使教学模式多元化,能提高学生学习兴趣,提高教学质量.该文从两种教学方法的优势,以及两者结合后在实际教学中的运用方式和目前存在的问题进行讨论,希望探索出一条有利于心肺复苏见习课教学质量提高的新教学模式. 【总页数】3页(106-108)

【关键词】基于问题学习教学法;模拟人教学法;麻醉学;心肺复苏 【作者】乐园

【作者单位】中南大学湘雅三医院麻醉科,湖南长沙410013 【正文语种】中文 【中图分类】R4 【相关文献】

1.PBL与模拟人结合的综合教学法在麻醉心肺复苏见习课中的运用 [J], 乐园; 廖炎; 李莉; 曾乐平

2.TBL教学法结合高端模拟系统在心肺复苏临床见习教学中的应用 [J], 郑梓煜; 黄应雄; 廖谨莉; 熊艳; 詹红; 刘江辉

3.TBL教学法结合高端模拟系统在心肺复苏临床见习教学中的应用 [J], 郑梓煜; 黄应雄; 廖谨莉; 熊艳; 詹红; 刘江辉

4.急救模拟人结合情景模拟教学法在心肺复苏教学中的应用 [J], 王芳; 张海民 5.高级综合模拟人联合以问题为基础的教学法进行心肺复苏教学的研究 [J], 王小平; Martin S．Mok; 李雅兰; 陈剑; 张明亚

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