【课题】顺序结构程序设计初步
本课（章、节）共 课时，本课时为第 课时，课的类型：新授理论课
【教学目标】学习程序文件的建立方法，会运行程序文件，学会几个基本的命令
CANCLE RETURN DO QUIT识记结构化程序设计的三种结构：顺序结构、选择结构， 循环结构
【教学重点】理解几个基本的命令 CANCLE 、RETURN 、 DO、 QUIT，编写顺序结构的程序，掌握程序文件的运行 【教学难点】会调式顺序结构的程序 【教学方法】讲授法、实验法等 【授课时数】2课时 【教具】
【教学过程及板书设计】
一、概念：程序是能够完成一定任务的命令的集合。当运行程序时，系统会按照一定的次序自动执行程序中的命令。
二、程序结构是指程序中命令或语句执行的流程结构，有3种基本结构：顺序结构、选择结构， 循环结构。 三、程序文件的建立
“文件”—“新建”—“程序” 或者 modify command 四、程序文件的执行 1）单击工具栏上的“！”
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2）Ctrl + E
3) 命令： do 程序文件名 第二课时
五、几个常用命令：
CANCEL &&终止程序的运行,清除所有私有变量,返回命令窗口. DO && 转去执行另一个程序.
RETURN && 结束当前程序的执行,返回到调用它的上级程序,若无上级程序则返回命令窗口.
QUIT && 退出VF系统,返回操作系统. 清屏命令 CLEAR功能：清除屏幕上的显示信息 程序文件的扩展名是：.prg 顺序的例子如： 例1
accept “请输入您的姓名”to n input “请输入您的生日” to b ?’您的姓名是：’,n
?’您的年龄是：’,year(date())-year(b 例2：编写程序，计算圆的周长和面积
CLEAR && 清除VF主窗口或当前用户自定义窗口的全部内容 r=3 *设置半径
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*依次计算周长和面积
P=2*PI()*r &&函数PI()返回圆周率 a=PI()*r^2 *输出计算结果 ? ‘周长=‘,P ? ‘面积=‘,a RETURN
六、课堂练习：
计算长方形的面积。要求：在程序中输入长、宽和显示面积。 七、小结
八、作业布置 九、后记
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【课题】顺序结构程序设计-----常用的程序设计命令
本课（章、节）共 课时，本课时为第 课时，课的类型：新授课
【教学目标】学习输入输出命令INPUT、ACCEPT、WAIT几个命令在程序中的用法及它们之间的区别，掌握格式化输入输出命令@<行，列>SAY<显示信息>的使用。 【教学重点】输入输出命令INPUT、ACCEPT、WAIT几个命令的区别，格式化输入输出命令的用法
【教学难点】INPUT命令使用时注意的事项，输入输出命令在程序中的用法 【教学方法】讲授法、实验法等 【按课时数】2课时 【教学过程及板书设计】 复习提问：
1、 程序文件的建立有哪几种方法？ 2、 如何运行程序文件？ 新授：
一、简单的输入命令 1. INPUT 命令
格式：input [<字符表达式>] to <内存变量> 如：input “请输入您的姓名” to xm input “请输入您的出生日期” to rq
功能：该命令等待用户从键盘输入数据，当用户回车后，系统将表达式的值存入
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注释：输入的值可以是常量、变量、表达式，但不能不输入内容，直接按回车。输入的内容要加定界符。此命令执行后在屏幕上会显示：请输入您的姓名： 并等待您输入信息，输入时不能输入：张三，这样会显示找不到变量的错误提示，因为我们知道这字符型常量在输入时要加定界符即：”张三” ，这样输入就可以了，当然其它的常量在输入时也要按照固定的格式书写。实际这个命令最方便的是接收数值型的数据，因为数值型数据不需要加定界符。 INPUT “请输入您成绩：” TO NA
例如：把用户输入的基本工资保存到内存变量J中 INPUT “请输入基本工资” TO J 2. ACCEPT 命令
格式：accept [<字符表达式>] to <内存变量>
功能：该命令等待用户从键盘输入字符串，当用户回车后，系统将字符串存入指定的内存变量。
注释：与上面的INPUT命令功能基本相同，关键是它固定接收字符型数据，在输入常量时不需要加定界符(若加上定界符，系统会把定界符本身作为字符串本身的一部分。)。更适合接收类似：INPUT “请输入您的姓名：” TO NA 的输入语句，在输入姓名时直接：张三 后回车就可以了，当然如果输入：2342 这样的数据它也按照字符型放入TO后的内存中。该命令只能接收字符串。用户输入时不必加定界符，如果不输入任何内容而直接回车，系统会把空字符串赋给指定的内存变量。 例如：把用把用户输入的姓名保存到内存变量A中
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VFP第五章电子教案
