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高中信息技术新课程研讨会交流课件:运用选择结构问题求解

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全民行动,健康中国

——运用选择结构问题求解:制作BIM测量工具 一、项目指南 1.项目主题 粤教版必修1《数据与计算》第4章“程序设计基础”之“运用选择结构描述问题求解过程” 2.项目目标 1)学会分析问题,理解算法的基本概念 2)熟练使用选择结构分析解决问题,培养计算思维 3)学习健康中国行动理念,保持健康的身体及心理,增强社会责任感 3.项目实施 1)以饱满的激情投入到学习中,完成每一项活动 2)勇于尝试,敢于挑战,自主发现设计程序时出现的错误,并不断调试改错,收获成就感 3)遇到问题时先独立思考,然后组内讨论解决,掌握良好的学习方法 4.项目评价 ? 项目评价一: 提交活动1、2、3程序源文件,分享学习收获 ? 项目评价二: 通过调查问卷的形式进行评测,检测基础内容的掌握情况 ? 项目评价三: 学习过程中,小组谈论交流,总结学习经验 二、项目学习 环节 项目活动 项目指导 观看视频时思考:肥胖对我们的身体造成了哪些危害?应如何避免? 热身运动:全班同学起立,随着音乐做简单的体育运动。(拍手操) 情境导入 2019年7月,国家推行“健康中国行动”,为什么会推行这项行动?我们明确主题 先来观看一个视频。 观看后,小组成员围绕右侧项目指导部分讨论观看感受。 活动1:测试你的最佳睡眠时长 长期的睡眠不足会加大患各类疾病和肥胖症的风险,损害认知功能、记忆力和免疫系统,对我们的学习造成困扰,充足的睡眠是健康生活的重要保障。不同的年龄段有不同的最佳睡眠时长,你们知道自己的最佳睡眠时长吗?我们一起来设计一个根据年龄确定睡眠时长的程序吧! 年龄 适宜的睡眠时长 学龄儿童(6~12岁) 青少年(13~17岁) 9~12小时 8~10小时 ? 分析问题 合作探究 对于输入的年龄,如果处于6~12岁,则最适宜的睡眠时长为9~12小时, 实践学习 如果处于13~17岁,最适宜的睡眠时长为8~10小时。 ? 设计算法 第1步:输入年龄a; 第2步:判断a的大小,如果a>=6并且a<=12,输出“您最适宜的睡眠时间为9~12小时”; 第3步:如果 ,输出“您最适宜的睡眠时间为8~10小时!”。 ? 编写程序 a=float(input(\请输入年龄:\ 1

if a>=6 and a<=12: print(\您最适宜的睡眠时长为9~12小时\ if : print(\您最适宜的睡眠时长为8~10小时\ ? 调试程序(以下为输入年龄样例的运行结果) 知识点拨: 1.输入输出语句: ? 输入格式:input (“提示内容”) 提供从键盘输入数据的函数,提示内容显示提示输入的话。 例a=float(input(“请输入年龄:”)),可以从键盘上输入一个数值赋值给x,数据类型为浮点型(float)。 ? 输出格式:print(输出内容) 输出内容可以是数、变量、表达式,也可以是用引号引起来的表达式。 2.条件判断语句: if 条件: 语句组1 活动2:判断你的体重指数 充足的睡眠是健康生活的重要保障,而体重指数在一定程度上反映了一个人的健康水平,也能为我们下一步的行动方向提供依据。体重指数的计算方法为: 体重指数=体重(kg)/(身高(m)2) 现在,我们根据上节课学习过的顺序结构,尝试设计程序,定期检测全班同学的体重指数,请大家先讨论完成以下空白处,再上机实践。 w=float(input(\请输入体重:\ h=float(input(\请输入身高:\ b= print(\体重指数为:\ 思考: 把以上程序中的最后一句改为:print(\体重指数为:\,运行并观察结果,尝试总结format的用法。 我们已经计算出了自己的体重指数,你们的体重指数是否处于正常范围呢?请参照下表完成判断过程。 体重指数分类 参考标准 正常范围 18.5~23.9 非正常范围 其他 体重指数是国际上常用的衡量人体肥胖程度和是否健康的重要标准,用这个参数所处的范围衡量身体质量。 ? 分析问题 判断体重指数的范围,如果处于18.5~23.9之间,那么是正常范围,否则,是非正常范围。 ? 算法描述 请先用自然语言模拟一下计算机的实现过程,思考并填写空白处。 (接活动2) 2

第1步:分别输入w的值表示体重、h的值表示身高 第2步:根据已有公式计算出b(即体重指数)的值,b= 第3步:判断b的范围,如果 ,输出“您的体重指数处于正常范围!” 第4步:否则,输出“您的体重指数处于非正常范围!” ? 程序设计 设计代码,完成上述判断过程,并调试运行。完成后另存文件名为“姓名+活动3.py”,并上传作品至教师机。 w=float(input(\请输入体重:\ h=float(input(\请输入身高:\ b= if : print(\您的体重指数处于正常范围!\ else: print(\您的体重指数处于非正常范围!\ ? 调试程序(以下为输入体重、身高样例的运行结果) 程序完成之后运行并调试,将文件名命名为“姓名+活动2.py”,并上传至教师机。 知识点拨: 条件判断语句: if 条件: 语句组1 else: 语句组2 活动3:根据体重指数判断健康情况 我们的目的是要根据体重指数判断身体的健康情况,从而采取应对措施。那该如何判断身体是否健康呢?请参照下表完成判断过程。 体重指数分类 参考标准 体重过低 <18.5 正常范围 18.5~23.9 超重 >=24 我们判断的是谁的范围?明确了这个关键,此问题就迎刃而解了。 ? 分析问题 判断b的范围,如果b小于18.5,则体重过低,如果处于18.5到23.9之间,则处于正常范围,如果b大于24,则处于超重状态。 ? 算法描述 请先用自然语言模拟一下计算机的实现过程,思考并填写空白处。 第1步:分别输入w的值表示体重、h的值表示身高 第2步:根据已有公式计算出b(即体重指数)的值,b= 第3步:判断b的范围,如果 ,输出“您有点超重了,请多多锻炼!” 第4步:否则,如果b>=18.5,输出“您的身体较健康,请继续保持!” 第5步:否则,输出“您太瘦了,以后请多吃点!” ? 程序设计 3

高中信息技术新课程研讨会交流课件:运用选择结构问题求解

全民行动,健康中国——运用选择结构问题求解:制作BIM测量工具一、项目指南1.项目主题粤教版必修1《数据与计算》第4章“程序设计基础”之“运用选择结构描述问题求解过程”2.项目目标1)学会分析问题,理解算法的基本概念2)熟练使用选择结构分析解决问题,培养计算思维3)学习健康中国行动理念,保持健康的身体
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