.
第八课
教学内容：1、复习检查所有已学指法。
2、检查上节课新学指法“大撮”及“勾托抹托”组合练习。 3、教授乐曲《凤翔歌》前半部分。
教学目的：通过老师的教学和学生的练习，使学生熟练掌握右手、左手的已学指法的弹奏技巧； 熟练连贯的弹奏“勾托抹托”基本指法练习；初步掌握乐曲《凤翔歌》前半部分。 教学过程：
一、复习导入
1、右手指法的检查：勾；托；抹；小撮；大撮。要求节奏稳定。
2、左手指法的检查：颤音；上滑音；下滑音；上、下滑音的连弹。要求动作到位。 3、右手指法组合“勾托抹托”的检查。要求弹奏流畅、连贯，要有一定的熟练性。 4、左手练习指法“勾”“托”“抹”。 二、乐曲《凤翔歌》教学
1、老师范奏一遍全曲，让学生对乐曲以及乐曲所属流派山东筝曲的风格特点有一个初步感受。
2、让学生以学过的内容说出调号，拍号。以及乐曲前半部分中的一些节奏特点。
3、老师以较慢的速度范奏乐曲前半部分。第一遍让学生仔细听，并尽量记住乐曲的旋律；第二遍让学生轻声跟唱。
4、老师讲解乐曲前四小节的节奏，让学生能够划拍唱准旋律。
十六分音符：音符下面有两条减时线的叫十六分音符，它的时值相当于八分音符的一半，也就是两个十六分音符等于一个八分音符，因此两个十六分音符对应一个“↓”或“↑”。
老师将前四小节的划法写在黑板上，边打节拍边唱谱示范一遍。（允许学生跟着小声模仿）学生跟随老师边打节拍边唱谱三至四遍，到学生基本掌握为止。
5、老师再次范奏乐曲前四小节，让学生划拍跟唱。 6、依次将5至12小节讲解并划拍。
第五小节的第一拍两个音和第六小节的第一拍两个音是顺序的调换，因此这两组音只需要进行指导同一个手指对同一个音符即可。两小节的第二拍是相同的。
第七小节注意6的上、下滑音连弹。
第八小节的抓住主音，节奏模仿第四小节注意附点音符的准确性。 学生练习五至八小节。 第九小节同第五小节。
第十小节第一拍同第六小节，第二拍注意后十六分音符节奏不要错，可单独练习这一小节。 第十一、十二两小节同三、四两小节。
注意：上下滑到位，下滑音一定要同时准备。 课后练习：1、.左右手指法同前要求进行练习。
2、每天按节拍器节奏练习右手“勾托抹托”基本指法两遍。左手单独练习“勾”“托”“抹”。
3、每天练习乐曲《凤翔歌》前半部分十遍，并预习后半部分内容。
.
.
4、每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。
.
.
第九课
教学内容：1、已学内容复习。
2、左手练习“勾托抹托”组合指法。 3、乐曲《凤翔歌》前半部分复习抽查。 4、教授《凤翔歌》后半部分。
教学目的：通过老师的教学和学生的练习，使学生熟练掌握右手、左手的已学指法的弹奏技巧； 右手连贯的弹奏“勾托抹托”基本指法练习，左手练习“勾托抹托”四点练习，用慢速进行练习； 通过本节课的教学，熟练掌握乐曲《凤翔歌》前半部分，基本掌握后半部分。 教学过程：
一、复习导入
1、右手指法的检查：勾；托；抹；小撮；大撮。要求节奏稳定。
2、左手指法的检查：颤音；上滑音；下滑音；上、下滑音的连弹。要求动作到位。 3、指法组合“勾托抹托”的检查。右手要求流畅、连贯。 4、左手练习指法组合“勾托抹托”。从比右手低一个八度的音区开始，其余同右手进行练习。 二、乐曲《凤翔歌》前半部分检查 1、复习：全体师生完整弹一遍全曲。 2、检查：老师个别抽查，纠正错误。 三、教授乐曲《凤翔歌》后半部分 1、先学习劈的演奏方法：符号，与“托”的演奏方向相反。按照“勾托劈”的节奏练习，整小节连续练习，直至较为熟练。
老师示范，学生练习，老师进行指导纠正。（见“劈指法练习”谱例）
2、乐曲《凤翔歌》后半部分教学
老师范奏新内容一遍，请学生仔细聆听，然后在乐谱上用划拍法表示出节拍。 老师在黑板上画出正确的划拍，学生对照检查自己的划拍是否正确。 老师再次范奏旋律，请学生边划拍边小声跟唱。 学生划拍唱谱，老师跟唱进行指导。
第十三小节看好音区再弹奏，正好在一个位置保持不动。 第十四小节重点：两个“勾托劈”的组合。
第十五小节略
第十六小节四个6的连续上滑要注意连贯，动作自然。
.
.
第十七、十八小节旋律一样，节奏是平均的八分音符，左手在6弦上保持不动。
第十九至二十一是完整的小乐句，可连贯弹奏。这一句可以让学生自己试奏，老师再示范。 最后四小节，前两小节和十九、二十小节同，最后两小节是指法大撮。
音乐知识1、反复记号||： ：||；在反复记号内的内容需要弹奏两遍。因此，第二十一小节弹后，接下去从头开始再将记号内的内容弹一遍，然后接下去演奏。
2、Rit；渐慢符号。从有符号开始，逐渐放慢速度直至结束。音乐知识3：连线；连接了两个相同的音符，只须弹前一个音，然后两个音的时值相加。因此，最后两小节的音可以看成是大撮5的三拍加一拍休止。
老师完整弹一遍全曲，让学生对乐曲的旋律有一个整体感。 课后练习：1、左右手指法同前要求进行练习。
2、每天按节拍器节奏练习右手、左手“勾托抹托”基本指法各两遍。 3、每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。
.
.
第十课
教学内容：1、右手“勾托抹托”基本指法练习，左手“勾托抹托”基本指法检查。 2、乐曲《凤翔歌》复习。
3、教授“四点练习”第二条。
教学目的：通过老师的教学和学生的练习，使学生熟练连贯的弹奏“勾托抹托”基本指法练习，左右手都能够单独地 熟练演奏。
通过本节课的复习，进一步完整、熟练的弹奏乐曲《凤翔歌》。 基本掌握“四点练习”第二条的演奏技法。 教学过程：
一、复习导入
1、右手“勾托抹托”的检查。要求弹奏流畅、连贯，要有一定的熟练性。
2、检查左手指法组合“勾托抹托” 练习，注意手型。 从比右手低一个八度的音区开始，其余同右手进行练习。
二、乐曲检查
1、乐曲《凤翔歌》检查。全体齐奏乐曲一遍，老师进行个别抽查。 2、针对乐曲中的难点进行重点练习 3、学生练习，老师个别辅导。 三、“四点练习”第二条
老师示范，学生进行左右手单手练习，贴弦弹，并注意大指的运动方向。 课后练习：1、左右手指法同前要求进行练习。
2、每天按节拍器节奏练习右手、左手“勾托抹托”基本指法各两遍。 3、每天练习乐曲《凤翔歌》五遍，能背谱熟练演奏所学内容。 4、每天按节拍器节奏练习“四点练习”第二条，左右手各三遍。 5、每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。
.
古筝入门教程
