xxx中小学综合实践活动教案精选范文三篇

xxx中小学综合实践活动教案精选范文三篇

xxx中小学综合实践活动教案精选范文三篇 综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同。综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。以下是为大家整理提供的关于xxx中小学综合实践活动教案范文，更多详细内容，尽在，欢迎大家阅读!

中小学综合实践活动教案范文一 一、活动简介：

火箭点火后向下喷射高温高压气体，喷火的箭称火箭。目前，在模型商店能买到的是用炎药点火燃烧产生反冲的“火箭”，效果当然好，但每发射一次需要400元左右的经费，这对于中学生来讲只能望而生畏。

现在介绍一种并不喷火，而是在高压空气作用下喷火的箭，叫“水火箭”。找个大号可乐瓶，将它装饰成火箭的形状。瓶内注入一部分水，在瓶口塞上一个装有自行车内胎气门嘴芯的橡皮塞，瓶内水和气迅速喷出，推动瓶体冲向空中。

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这项制作、发射活动，近年来在日本的青少年中普通开展。1993年在我国桂林召开的冲外物理教师学术交流会上，由日本的“山猫”学会介绍到我国，这项活动有以下几个特点：

1、材料易得，废物利用;

2、制作简单，发射简便，任何中学生均可操作; 3、趣味性强，一般可发射十米高; 4、安全性好，喷水不喷火; 5、具有一定的创造性; 二、活动目标：

1、使学生初步了解火箭发射的有关科学知识，懂得航天火箭的原理，了解国内外火箭发射的历史;

2、通过水火箭制作与发射活动，让学生体验整个过程，逐步提高动手能力;

3、为了提高火箭发射高度，让学生学会分析改进实验方法，及提高实验效果的科学工作方法，逐步提高学生的创造能力;

4、逐步培养学生的合作精神，探究意识及认真细致、敢于创新、一丝不苟的科学态度。

三、活动准备： 1、场地：

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制作火箭——教室或实验室; 发射场——操场或宽阔地。 2、器材：

①可乐瓶(腰部勿弯曲)每组2个 ②透明胶带每组1卷 ③即时贴单面纸每组若干 ④剪刀每组1组

⑤模型专用锯(或钢锯条代)每组1把 ⑥带气门嘴、芯的橡皮塞全班1-2个 ⑦实验室用铁架台及铁环全班1-2个 ⑧打气筒(高压气筒最适宜)全班1-2个 ⑨自来水及水桶全班1-2个 3、学生课前探究安排：

①分好小组，选好组长，分组了解有关国内外火箭发射的历史资料，了解火箭发射的原理(也可以是网上查找，也可以是去图书室查阅有图片更好)，由组长负责整理汇报本小组收集到的资料。

②让一两个小组去尝试制作、发射一下，记录大致的体会，并把尝试制作与发射中所遇到的问题带进课堂，尝试制作的模型也带进课堂。

4、教师准备：

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