《窦娥冤》（三）学习任务单
【学习目标】 1. 品味戏曲语言。 2. 学习浪漫主义手法。 3. 体会《窦娥冤》的悲剧意蕴。
【课前预习任务】 熟读课文。
【课上学习任务】
认真听讲，积极思考，按照下面标题的提示，记好笔记。 一、如何理解窦娥的“斥天”与“靠天”的矛盾？
二、结合本色派的语言特色，简析下面两段曲词的表达特点和效果。
【倘秀才】则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。（刽子云）你有甚么话说？（正旦唱）前街里去心怀恨，后街里去死无冤，休推辞路远。
【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅；若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。
三、听了演唱，我的感受是： 四、《窦娥冤》是一出悲剧，你认为它的“悲”有几层意蕴？试做简要分析。
【课后作业】
阅读【滚绣球】一曲，回答问题。
【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，．可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！．．．．做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
1.解释曲中加点的词语。
① 合： ②怎生： ③糊突：
2.分析曲词的表现手法及其效果。
【课后作业参考答案】 1.①应该。②怎么。③混淆。
2. 这段曲词直抒胸臆，高亢激越，酣畅淋漓地表达了主人公的满腔怨恨，体现了古代戏曲的曲词富于抒情性的特点。曲子运用呼告、对比以及对偶句、反问句、感叹句、词语反复等，不仅使主人公的满腔怨恨得到淋漓尽致的抒发，而且句式整齐，节奏鲜明，具有强烈的表达效果。
高一语文(统编版)-窦娥冤(三)-3学习任务单
