文化生活
第一课：文化与社会 文化具有多样性、差异性
文化定义：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 经济决定政治；政治反作用于经济；政治、经济共同决定文化 先进的健康的文化促进社会发展，落后的腐朽的文化阻碍社会发展
当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成文民族凝聚力和创造力的源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 第二课：文化对人的影响
文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 文化对人的影响：潜移默化、深远持久
优秀文化作用：丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展 第三课：文化的多样性与文化传播 民族文化是民族身份的重要标志
文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对研究人类文明的演进具有重要意义，对现世界文化的多样性具有独特作用。
文化多样性表现在语言、文字、艺术、宗教、艺术等方面。
文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化是世界的，各民族文化是世界文化中不可缺少的色彩。
尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；是实现世界文化繁荣的必然要求。 承认世界文化多样性、必须遵循各民族文化一律平等的原则。 文化交流的重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育 第四课：文化的继承性与文化发展 传统文化表现：传统习俗（基本形成）、传统建筑（重要标志）、传统文艺、传统思想（组成部分）
传统文化特征：相对稳定性、鲜明的民族性
对待传统文化的正确态度：取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用 文化在继承的基础上发展，即推陈出新、革故鼎新 影像文化的因素：经济发展水平（根本因素）；生产力与生产关系的矛盾运动；学技术、思想运动
教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。 第五课：文化创新
社会实践是文化创新的源泉和动力 文化发展的实质是文化创新
文化创新作用：推动社会实践的发展；促进民族文化的繁荣 实现文化创新需要面向世界、博采众长。
学习借鉴其他民族优秀文化成果时，以我为主、为我所用 第六课：我们的中华文化 特征：源远流长、博大精深
原因：包容性（求同存异、兼收并蓄），各族人民对中华文化的强烈认同感和归宿感 见证：汉字、史书典籍（薪火相传，一脉相承的见证）
中国古代文学艺术反映人们的精神生活、展示人们的精神世界 中国古代科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一 不同区域的文化及渐去融合又保持着各自特色
第七课：我们的民族精神
民族精神的作用：是维系各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂
中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神 新中国成立后：雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神 弘扬和培养中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。
如何弘扬：发挥“主心骨”的作用；必须继承和发扬中华民族的优良传统；必须正确对待外来文化思想；必须与时代弘扬精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
第八课：走进文化生活
文化市场具有自发性、盲目性、商业性，需要政府用宏观调控、经济、法律、行政手段来规范。
腐朽文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 第九课：推动社会主义文化大繁荣
马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点
社会主义核心价值体系：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。
建设社会主义精神文明：
（1） 四有公民：有理想、有道德、有文化、有纪律 （2） 发展教育、科学和文化事业 （3） 建设和谐文化，培育文明风声 第十课：文化发展的中心环节
思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。
社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心，以爱国主义为原则，以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确世界观、人生观、价值观。 良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。 如何建设中国特色社会主义文化：
关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 大力加强社会主义核心价值体系建设 立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新 是全体人民的共同事业
高中政治文化生活(知识点总结)
