2020年河南省信阳市《教育教学综合知识》教师教育招聘考试 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 对黑猩猩做“顿悟实验”的是（ ）。 A、苛勒B、托尔曼 C、桑代克 D、巴甫洛夫【答案】A
2. 任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（ ）。 A、阶段性B、顺序性 C、不平衡性 D、互补性【答案】A
3. 初步奠定了我国统一多民族国家基础（ ）。 A、秦始皇统一中国B、两汉设置西域都护府 C、唐朝设立安西和北庭都护府 D、中华人民共和国成立【答案】A
4. “人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（ ） A、稳定性B、独特性 C、整合性 D、功能性【答案】B
5. 关于教学方法与教学方式，说法错误的是（ ）。
A、教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法 B、教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动 C、教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务 D、教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务【答案】C
6. 公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其已经依法取得的土地、矿藏、水流、森林、 山岭、草原、荒地、滩涂、海域等自然资源的所有权或者使用权的，当事人（ ）。 A、申请复议，也可以选择诉讼B、必须复议，不得诉讼 C、先复议，不服复议再诉讼 D、直接诉讼【答案】C
7. 申请人对两个以上国务院部门共同作出的具体行政行为不服的，依照行政复议法第十四条的规定，可以向其中任何一个国务院部门提出行政复议申请，由作出具体行政行为的（ ）作出行政复议决定。
A、受理的国务院部门 B、任何一个国务院部门 C、另外一个国务院部门 D、国务院部门共同【答案】D
8. 个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做” 问题的知识称为（ ）。
A、感性知识 B、理性知识 C、描述性知识 D、程序性知识【答案】D
1 / 9
9. （ ）是指精确地辨别细致物体或处于具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形 状上最小差异的能力。
A、视觉集中 B、视觉缺陷 C、视觉敏度 D、颜色视觉【答案】C
10. 素质教育是以（ ）为重点的教育。
A、面向全体学生 B、培养创新精神 C、促进学生全面发展 D、促进学生的个性发展【答案】B
11. 认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（ ）。 A、亚里士多德B、苏格拉底 C、柏拉图 D、伊拉斯谟【答案】A
12. 心理学作为一门独立的学科诞生于（ ）年。 A、1879 B、1897 C、1789 D、1798【答案】A
13. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：（ ）。 A、说出、表演、展示B、设计、制作、创作 C、感受、参加、养成 D、解释、完成、背诵【答案】C
14. 一节综合课中最基本的组成部分是（ ）。 A、组织教学B、讲授新教材 C、巩固新教材 D、检查复习【答案】B
15. 在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果（ ）。 A、没有关系B、呈负相关 C、有较高相关 D、有利有弊【答案】C
16. 在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?（ ） A、直接经验B、间接经验 C、生产经验 D、生活经验【答案】B
17. 根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（ ）。 A、教育目的B、教育方针 C、培养目标 D、教学目标【答案】C
18. 无论是在温州市区，还是在桥头、白象镇，你总感到一种异常浓烈的气氛和活力在包围着你，这就是温 州特有的商品经济气氛和活力。在温州城乡，你看到千家万户都在从事商品经营，到处有车间、作坊，到处有 专业市场、自由市场和零售摊点，到处有大大小小的商品，到处有种类繁多的新产品。几百万温州人不是忙于 生产，就是在忙于销售。古代有一幅名画叫《清明上河图》，温州商品经济所展现的图画是现代的《清明上河 图》，而它比古画所描绘的更繁荣百倍、千倍。下列哪句话能最好概括上文（ ）。 A．温州所展现的景象是一幅现代的《清明上河图》 B．温州到处是商品交易C．温州到处是商品生产 D．温州到处呈现出繁荣的商品交易和商品生产，让人感受到她特有的商品经济气氛和活力【答案】D
19. 只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流通的规律办事，能够尊重多数 国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让
2 / 9
多数所有权变得合法，从而创造出让合法财产灵活流动的环境， 这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片巨大的水城，避免零星的湖水，消失在一块块贫瘠的沙地里，大量资本 流动起来，财富创造与经济效率就会在市场中野蛮生长。对这段文字的主旨理解最准确的是（ ）。 A．国家需尊重多数国民的财产占有与处置权利 B．没有法律保护的所有权，是效率偏低、缺乏活力的所有权 C．市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关 D．所有权合法化，是市场经济正常发展的关键 【答案】D
20. 班主任工作的根本任务是（ ）。 A、做好管理工作B、对学生进行品德教育 C、提高学生成绩 D、促进学生全面发展【答案】D
二、多选题
21. 马克思说：“对于法律来说，除了我的行为以外，我是根本不存在的，我根本不是法律的对象”。这句 话说明（ ）。
A、法律一般不以主体而是以行为作为区分标准 B、法律是针对行为而设立的 C、法律首先对行为起作用，首先调整人的行为 D、对于法律来说，不通过行为控制就无法调整和控制社会关系 【答案】ABCD
22. 当代课程改革的共同发展趋势是（ ）。 A、重视课程内容的现代化、综合化 B、重视教育科学研究 C、重视基础学科和知识的结构化 D、重视能力的培养E、重视个别差异【答案】ACDE
23. 布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。 A、动机原则B、结构原则 C、程序原则 D、强化原则 E、效果原则【答案】ABCD
24. 以下做法属于外部分组的有（ ）。 A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组 B、兴趣分组C、能力分组 D、学科能力分组 E、班内分组【答案】BCD
25. 科学技术对教育的作用表现在（ ）方面。
A、影响受教育者的数量 B、改变教育者的观念 C、可以影响教育的内容 D、影响教育的方法和手段 E、影响教育的质量【答案】ABCDE
26. 主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（ ）。 A、孟子B、荀子 C、弗洛伊德 D、洛克 E、华生【答案】BDE
27. 影响态度与品德学习的内部条件有（ ）。 A、认知失调B、态度定势 C、道德认知 D、智力水平 E、年龄【答案】ABCDE
28. 人的心理成熟的表现为（ ）。 A、独立思考能力形成B、性机能成熟 C、较稳定的自我意识形成 D、身体发育正常 E、个性形成【答案】ACE
29. 1958 年制定的发展教育事业的“三结合”是（ ）。
3 / 9
2020年河南省信阳市《教育教学综合知识》教师教育招聘考试
