浅谈小学英语核心素养在教学中的培养
贵州师范大学本科毕业论文
浅谈小学英语单词教学法
年 级： 2008 级函授
专 业：英 语
教 学 点： 黔 西 南
本 科 生： 罗 杨 珍
中国·贵州·黔西南
2012年7月
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浅谈小学英语核心素养在教学中的培养
浅谈小学英语单词教学
摘 要
众所周知，小学英语是学生英语学习的启蒙阶段，对学生的终身学习起着重要的作用，而学好英语的首要条件就是必须掌握一定数量的单词。新课程标准要求小学毕业时“学习有关本级（二级）话题范围的600-700个单词和50个左右的习惯用语。”（教育部，2001）要达到这个要求，每位英语教师都应抓好单词教学这个英语教学的重要环节。文章从现在小学教学中存在的问题出发,阐述了对小学英语词汇教学的探讨及其应采用的几种教学法,从而培养学生主动参与的意识,探究发现以及语言交际能力。
关键词：小学英语，英语单词，词汇教学法
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浅谈小学英语核心素养在教学中的培养
On the English word teaching in primary schools
Abstract
As we all know, primary school English students learning English initiation stage, the students' lifelong learning plays an important role, learn English first condition is the need to master a certain number of words. New curriculum standards require elementary school learning about the topic of this level (two) the range of 600-700 words and idioms about 50 \every English teacher should be grasp the important link of the words teaching English teaching. From primary school teaching, and expounds several teaching of English vocabulary teaching in primary schools to be used in order to foster the awareness of students' active participation, to explore the discovery and language communication ability.
Keywords: Primary English, English words, vocabulary teaching
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浅谈小学英语词汇教学法
