教学资料参考范本
幼儿园小班语言教案:全家福(四篇)
目录:
幼儿园小班语言教案:全家福一
幼儿园小班语言教案:动物怎样睡觉二
幼儿园小班语言教案:卖柿子三
幼儿园小班语言教案:变色蜗牛四
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幼儿园小班语言教案:全家福一
活动目标
1、引导幼儿观察照片中人物的外表特征,分辨出每个人在家庭中的称呼。
2、让幼儿感受家庭中的亲情,初步培养幼儿爱家庭、爱父母,尊敬长辈的情感。
活动准备 1、图片-全家福
2、幼儿的全家福、照相机。 活动过程
一、出示全家福照,引起幼儿兴趣
二、引导幼儿观察,了解“全家福”的含义。
1、谁的年纪最大?他们在哪?爷爷、奶奶长的怎么样?
小结:爷爷、奶奶的年纪最大,头发都变白了,脸上都有皱纹了, 爷爷胡子白了,奶奶的牙齿都掉了,硬的东西都咬不动了。 2、爸爸、妈妈在哪里?
3、为什么爷爷、奶奶坐在椅子上,爸爸妈妈站着? 4、还有一个人是谁,他在哪儿?
小结:你们看,他们一家人都笑眯眯的,真好看,我们也来学学吧!
教师:一家人在一起拍的照片叫做“全家福”(幼儿学说) 三、请幼儿介绍自己的全家福。 1、请个别幼儿在集体前介绍。
2、请全体幼儿向好朋友、老师介绍自己的全家福。
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【创意幼教】最新幼儿园小班语言教案:全家福(四篇)
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