广东省湛江市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、教育
法规》教师教育招聘考试最新版
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（ ）。 A、道德信念B、道德动机 C、道德意志 D、道德知识【答案】C
2. 教师引导学生观察教师出示的物体或教具，使学生获得感性知识的方法是（ ）。 A、实物演示B、标本演示 C、模型演示 D、挂图演示【答案】A
3. 学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展 的需要，取决于教师对这种环境的（ ）。 A、认识 B、设计 C、设想 D、安排 【答案】D
4. 我国正式颁布《义务教育法》的时间是（ ）。 A、1957 年B、1982 年 C、1986 年 D、1990 年【答案】C
5. 在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（ ）。 A、内部的、稳定的、不可控制的 B、外部的、稳定的、不可控制的 C、内部的、不稳定的、可控制的 D、外部的、不稳定的、可控制的【答案】B
6. 形式教育论的倡导者是（ ）。 A、卢梭B、洛克 C、赫尔巴特 D、斯宾塞【答案】B
7. 在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（ ）。 A、传授学生知识 B、发展学生能力 C、培养学生个性 D、养成学生品德。【答案】B
8. 在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一张（ ）。 A、权威的 B、民主的 C、放任的 D、迁就的【答案】B
9. 短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（ ）个组块。 A、6±2 B、6±1 C、7±1 D、7±2【答案】D
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10. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活并具有（ ）。 A、预见性B、系统性 C、结构性 D、实效性【答案】A
11. “论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的（ ）。 A、纯洁性B、准确性 C、激励性 D、启发性【答案】B
12. 在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的人是（ ）。 A、孔子B、孟子 C、荀子 D、老子【答案】B
13. 班主任了解学生的主要方法是（ ）。 A、观察法B、调查法 C、问卷调查法 D、学生作品分析法【答案】A
14. 中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是（ ）。 A、壬寅学制B、癸卯学制 C、壬戌学制 D、壬子学制【答案】B
15. 在教育学领域，堪称论述教师集体主义的“第一人”的是（ ）。 A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基 C、夸美纽斯 D、赫尔巴特【答案】B
16. “学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（ ）。 A、认知模式B、体谅模式 C、价值澄清模式D、社会模仿模式【答案】B
17. 形式型策略中最理想的是（ ）。 A、集体教学的形式B、个别教学的形式 C、以学生为中心的策略D、以教师为中心的策略【答案】C
18. 长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（ ）。 A、以教学为主B、教学、科研并重 C、教学、科研、生产三中心 D、所有时间用于搞教学【答案】A
19. 实用主义教育流派的代表人物是（ ），所持观点是：教育无目的论。 A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、裴斯泰洛齐 D、杜威【答案】D
20. 新课程把教学过程看是（ ）。
A、师生交往、积极互动、共同发展的过程 B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程 D、是知识传授与学生能力发展的过程【答案】A
二、多选题
21. 以下观点属于素质教育的特点的是（ ）。 A、促进学生的个性发展 B、教学过程中，强调“发现”知识的过程 C、重视创新能力的培养 D、把学生的全面发展与个性发展结合起来 E、把教学过程理解为知识积累的过程【答案】ABCD
22. 教学内容的表现形式有（ ）。 A、教学大纲B、教材 C、课程 D、教学风格 E、专业知识【答案】ABC
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23. 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的（ ）。 A、知识经验B、观念 C、信念 D、道德认识 E、道德观【答案】BC
24. 普通中学在德育方面的要求是（ ）。
A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质 B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力 C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念 D、提高学生感受美的能力E、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学【答案】BCE
25. 观察学习的过程包括（ ）。 A、注意过程B、保持过程 C、复制过程 D、动机过程E、模仿过程【答案】ABCD
26. 下列属于态度与品德的区别的有（ ）。 A、两者实质不同B、两者所涉及的范围不同 C、价值的内化程度不同 D、结构不同E、意义不同 【答案】BC
27. 我国学校德育内容主要包括的方面有（ ）。 A、政治教育B、知识教育 C、思想教育 D、道德教育 E、心理健康教育【答案】ACDE
28. 教学过程的特殊性表现在（ ）。
A、间接性与简捷性 B、交往性与实践性 C、教育性与发展性 D、直观性和巩固性 E、引导性与指导性【答案】ABCE
29. 教师在教学过程中主要涉及（ ）。 A、敬业精神B、职业素养 C、专业知识 D、专业技能 E、教学风格【答案】ACDE
30. 新课程改革过程中，需要关注的问题有（ ）。 A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提 B、教师是新课程有效实施的关键因素 C、学校管理是新课程有效实施的必要保障 D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素 E、学生素质直接影响新课程改革的进程【答案】ABCD
31. 经济结构对教育结构的制约表现在（ ）。 A、产业结构制约着教育专业结构 B、劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度 C、地区经济结构制约着教育的布局 D、产业结构制约着教育的布局 E、经济结构影响教育的类别结构【答案】ABCD
32. 精细加工策略中属于记忆术的是（ ）。 A、位置记忆法B、谐音联想法 C、关键词法 D、视觉想象 E、语义联想【答案】ABCDE
33. 下列属于教育艺术特点的是（ ）。 A、情感性B、创造性 C、民主性 D、主体性原则 E、审美性【答案】ABE
34. 教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（ ）。 A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物 C、认识对象的间接性 D、认识方式的间接
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广东省湛江市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育招聘考试最新版
