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马克思基本原理重点归纳
?马克思主义哲学?马克思主义?马克思主义政治经济学 批判吸收：?英国古典政治经济学
??英法空想社会主义?科学社会主义???确揭示世界的普遍规律?①拓展人们的视野，正??激化人们对资本主义的?②资本主义基本矛盾的?资本主义经济的发展?反思和批判以及对未来?理想社会的追寻?马克思主义产生的条件：?
?阶级作为独立的政治力量登上历史舞台?阶级和实践基础：无产??①细胞学说???自然科学基础：三大科学发现?②能量转化和守恒定律??③生物进化论????神品质?马克思和恩格斯个人精?德国古典哲学1、马克思主义哲学和德国古典主义哲学的批判继承和发展？ 批判：黑格尔哲学的唯心主义和费尔巴哈哲学的形而上学 继承：黑格尔哲学的辩证法的的合理内核，费尔巴哈哲学的唯物主义的基本内核 2.马克思主义的含义：
由马克思和恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
3.马克思最伟大的创造： 唯物史观和剩余价值学说 4.马克思主义诞生标志： 1848.2月《共产党宣言》 5.马克思主义使社会主义有空想变成科学？ 6.马克思主义的鲜明特征: 马克思主义的本质属性：在于彻底的科学性，坚定的革命性，自觉的实践性
崇高的色会理想：实现物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义社会。 马克思主义的一个基本原则：理论与实践的统一 7哲学的基本问题：包含两方面的内容
其一，物质和意识、思维和存在究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性何者是第二性。其二、思维能否认识或正确认识存在的问题
8.唯物主义认为，物质第一性，意识第二性。唯心主义则相反。 9.辩证法和形而上学的区别：
辩证法坚持用联系的、发展的、全面的观点看世界，世界发展的根本原因在于事物内部而矛盾。形而上学则是孤立的、静止的的、片面的观点看问题。
10.可知论：所有的唯物主义和绝大多数唯心主义者（唯心主义的一元论者，意识为世界本原）不可知论：没有同一性，所有或者部分物质不可认识。[代表人物休谟、康德] 11.物质的唯一特性：客观实在性
意识的本质：是物质世界在人脑中的主观印象，其内容是客观的，形式是主观的。
12.物质和意识的辩证关系：
物质决定意识。物质决定意识的起源、起源、内容。
意识依赖于物质并且对物质有能动作用。使人能够能动地认识世界，能动地改造世界。正确的意识对认识世界和改造世界的活动有促进作用。错误的意识会阻碍。
和计划性?①意识活动具有目的性??②意识活动具有创造性意识的能动作用表现：?
③意识具有指导实践改造客观世界的作用??④意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用??谟克利特、赫拉克利特）?古代朴素唯物主义（德??（费尔巴哈）?唯物主义?近代形而上学唯物主义哲学的基本派别：? ?辩证唯物主义和历史唯物主义???王）?唯我论?唯心主义?主观唯心—意识本质（贝克莱、陆??拉图、朱熹）?宿命论?客观唯心（黑格尔、柏???古代朴素辩证法???辩证法?近代唯心主义方法论：??现代唯物主义
???形而上学?13.劳动在人类意识产生中的作用：
①劳动使猿脑变成人脑②劳动中形成了意识的物质外壳语言③劳动中丰富了意识的内容 14.语言对意识产生和发展的作用：
①语言是意识活动的工具②语言是意识传递传递的的媒介③语言是意识储存的水库 15.静止和运动的关系：
?定条件下的的稳定状态，包?静止：是物质运动在一??含义：事物根本性质没有变化?括空间的相对位置以及区别? ??运动：一切事物和现象变化及其过程的哲学范畴???和根本属性。绝对的无条件的永恒的?运动：物质的存在方式?特性：??动的稳定性和有条件性，相对的暂时的?静止：相对性，物质运?相互渗透、相互包含?物质和运动相互依赖、?动”。否则必然导致相对主义诡辩论联系?①“动中有静，静中有
?有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。否则导致?②无条件的绝对运动和?形而上学?方法论：把运动和物质结合起来 16.空间和时间
时间：是指物质运动的持续性和顺序性。特点：一维性。 空间：物质运动的广延性和伸张性。特点：三维性。
联系：具体形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的。物质运动的时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。 方法论：一切以时间地点和条件为转移，是马克思主义活的灵魂。
17.社会的物质性主要表现在：
①人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。 ②人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识的指导作用，但仍然以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动
③物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。 18.实践
实践的基本特性：物质性、自觉能动性和社会历史性 ①首先，实践是物质性的活动，具有直接现实性。
②其次，实践是人类有意识的活动，体现了自觉的能动性。 ③最后，实践是社会的历史的活动，具有社会历史性的特点。 实践的基本形式：物质生产实践、社会政治实践、科学文化实践。
其中，物质生产活动是人类最基本的实践活动。它解决了人与自然的矛盾，同时生产和再生产着社会的基本经济关系，由此决定着社会的基本性质和面貌。 19.社会生活的实践性主要表现在：
①实践是社会关系形成的基础②实践形成了社会生活的基本领域③实践构成了社会发展的动力
20.规律及其客观性：
含义：规律就是事物固有的、本质的、必然的、稳定的联系 根本特点：客观性。 方法论：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。
21.正确发挥主观能动性应当注意以下几点：①从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律②时间是发挥人的主观能动作用的基本途径。③主观能动作用的发挥依赖于一定的物质条件和物质手段。
22.事物的普遍联系和发展 联系含义：是指事物内部各诸要素之间和事物之间的相互影响、相互制约、相互作用的关系。 ?①客观性?部分和要素都是相互联系的?第一，事物内部的不同?特点：? ?孤立存在，都同其它事物处于一定的相互联系中?②普遍性?第二，任何事物都不能??第三，整个世界是相互联系的统一整体。????③多样性方法论：要求我们善于分析事物的具体联系，确立整体性开放性观念，从动态中考察事物。
发展的普遍性：自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的。 为什么事物发展的前途是光明的，道路是曲折的？把握这一观点有何意义？
前途是光明的：（1）新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。（2）它在克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，吸取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。（3）社会领域内的新事物能够得到人民群众的支持和拥护。
道路是曲折的：（1）新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。（2）人们对新事物的认可也有一个过程（3）旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物，因而，新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的过程。
※意义：在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。既要充满信心，鼓励、支持新事物，又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，接受挫折与考验。战略上藐视敌人，战术上重视敌
人。
23.对立统一是事物发展的根本规律
?①对立统一规律（实质和核心）?唯物辩证法体系：?②质量互变规律
?③否定之否定规律?24.矛盾的斗争性和同一性的辩证关系：
????①相互依存，共为整体?同一性：是指矛盾双方相互依存相互贯通的性质和趋势???件下相互转化??含义??②对立面贯通，一定条???区别相互排斥、相互分离的性质和趋势??斗争性：对立面之间的???相对的?同一：是有条件的，是??特性：（同一的相对性体现了物质静止的绝对性）???斗争：是无条件的，是绝对的????一—没有斗争性就没有同一性?同一是对立面之间的统?联系：相互连结，相辅相成??性?斗争是同一内部的斗争—没有同一性接没有斗争?方法论：将斗争性和同一性统一于实践中，做到在同一中把握斗争在斗争中把握同一。 25、矛盾普遍性原理
[内 容] 矛盾存在于一切事物中，并贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾，这就是矛盾的普遍性。
[方法论] 要求我们承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认、揭露矛盾，还要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。
[反 对] 反对片面地看问题的观点，一点论，绝对化。 26.矛盾的特殊性原理
[内 容] 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点；不同事物的矛盾各不相同，同一事物矛盾在发展的不同阶段各不相同；矛盾的每一个侧面也各不相同。矛盾特殊性是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因，构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。 [方法论] 要求我们坚持具体问题具体分析。
[反 对] 反对不对事物作具体分析，搞形而上学的“一风吹”、“一刀切”。 27.矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理 [含义]…… [内 容] 矛盾的普遍性和特殊性是不可分割的，二者是辩证统一的关系。矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性。二者又不是凝固不变的，在不同的场合可以相互转化。
[方法论] 要求我们把矛盾的普遍性和特殊性统一起来，既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指导下去研究特殊性；认识事物要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序；还要学会科学的工作方法；要把马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合。
[反 对] 反对割裂二者关系的形而上学观点，只看到事物的普遍性，看不到特殊性，则看不
到事物之间的差别；只看事
??他事物的内在规定性物的特殊性而否认普遍性，?质：是一事物区别于其???含义度、程度等可以用数则看不到事物之间的联系。 ?量：是事物的规模、速???量关系表示的规定性?区别?28.质变和量变 ???方法论： ???质变是突然的、显著的??特性：???的变化?量变是渐变的、不显著???备?①量变是质变的必要准???联系：果?②质变是量变的必然结??③质变和量变是相互渗透的???
①、要重视量的积累②要不失时机地促成飞跃。在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展，我们就要果断地不失时机地突破其范围和限度，积极促成质变，实现事物的飞跃和发展。
③要坚持适度原则。必须把量变控制在一定的限度之内。做事情要注意分寸，掌握火候，坚持适度的原则。
④既在学习和实践中就要高度重视质变，在量变达到能够引起质变时要有敢于突破的勇气，敢于破旧立新的精神 29.否定之否定：
①否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。②否定是事物发展的环节。它是旧事物向新事物的转变。是从旧质到新质的飞跃。③否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。④辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。 30感性认识和理性认识的辩证关系：
??践基础上，有关觉器官直接感受到的关于事物的?感性认识：是人们在实???、事物的各个方面的认识。（感觉知觉表象）??含义?现象、事物的外部联系???助抽象思维在概括挣俩大量感性材料的基础上，达?理性认识：是指人们借?区别???到有关事物的本质全体?内部联系和事物自身规律性的认识。????体性?感性认识：直接性，具??特点???象性?理性认识：间接性，抽???着不可分割的联系。①首先，理性认识依赖于感性认识?感性认识和理性认识有???识为基础②其次，感性认识有待于发展和深化为理性认识?理性认识必须以感性认?联系?到理性认识，才能把握事物的本质，满足实践的需要。③??。只有是感性认识深化??最后，感性认识和理性认识相互渗透、相互包含，二者的区分是相对的。??31.感性认识向理性认识过度的基本条件：（是认识过程的第一次飞跃）
?①勇于实践、深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料。??②必须经过理性思考的作用，将丰富的感性资料加工以去粗取精 ?去伪存真、由此及彼由表及里的制作加工。?32.实现理论向实践的飞跃的条件：(是认识过程的第二次飞跃）
持一般理论和具体实践相结合的原则。?①必须从实际出发，坚?，需要形成时间理念、指定实践方案。?②理论要回到实践中去 ?③理论要回到实践中去，还需要为群众所掌控??④要有正确上的实践方法及工作方法。?33.真理的特性：
真理具有客观性：真理是客观的，检验真理的标准是客观的 真理的形式具有主观性
真理的绝对性：即具有绝对性的真理，是指真理的无条件性、无限性 真理的相对性：即具有相对性的真理，是指真理的有条件性、有限性 34.真理的相对性和绝对性是辩证统一的：
①具有绝对性的真理和具有相对性的真理是相互渗透相互包含的。 ②具有相对性的真理向具有绝对性的真理转化。
马克思主义基本原理重点归纳
