《语文乐园二》教学设计 - 1

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生动，最有趣。 二、读读引文。 1学生读，引入话题。

2说说自己的爱好。你喜欢什么?为什么喜欢呢? 3先自己说说吧。 4谁愿意说给大家听?

5还有很多同学都想说，关于这些，老师和所有的同学都想知道，把你喜欢的写下来，让大家共同分享你的快乐。 三、学生练习写。 教师巡视辅导。 四、作文交流，评改。 1交流自己的作文。 2大家评评好的地方。 3自己修改作文。

综合性学习：我喜欢的名言警句 教学要求：

1明白什么是名言警句. 2学习收集名言警句. 教学重难点：

1明白什么是名言警句. 2学习收集名言警句. 教学过程：

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一、导入学习。

1我们学习过很多的名言警句。 2这节课我们学习收集名言警句。 二、回忆学习过的名言警句。 1你知道哪些名言警句呢? 2说给大家听。

3互相交流自己知道的名言警句。 三、准备摘抄本，开始学习抄写。 1准备摘抄本 2讲讲抄写的格式要求 3开始抄写

四、谈谈你对自己抄写的句子的体会。 五、可外练习-------

(可以将自己最喜欢的名言书写下来，做成小书签。)

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