2014年信息技术能力提升工程测试题及答案四 

65.课程第2节指出，小组合作学习应基于自主探究进行，同时应该具有 A. 可行的操作程序

B. 多元的评价方式

C. 有效的监控机制

D. 明确的探究目标

答案：ABCD 解析：

66.中小学教师素质主要存在哪些方面问题 A. 师德问题

B. 专业素养问题

C. 民办教师问题

D. 结构老龄化

答案：ABC 解析：

67.工作坊中目标设计包括哪些目标？ A. 远期目标

B. 短期目标

C. 中期目标

D. 近期目标

答案：ACD 解析：

68.教学过程质量监控的原则有（） A. 可操作性

B. 简明性

C. 规范性

D. 理论化

答案：ABC 解析：

69.学习评价的设计程序步骤包括 A. 确定教学的目标

B. 设计情境的呈现方式

C. 确定评分的标准和计分方法

D. 设计具体的测试材料

答案：ABCD 解析：

70.自主探究学习包括两个方面（） A. 学生个体的独立自学

B. 认真听老师讲授

C. 学生群体的协作学习

D. 学生与教师的互动

答案：AC 解析：

71.合作学习的框架包括 A. 类型 B. 范围

C. 信息化工具

D. 合作者

E. 目的

答案：ABCDE 解析：

72.在勾股定理课例中，教师设计的自主探究学习环境为（） A. iPad

B. 网络教室

C. 几何画板

D. 因特网

答案：BCD 解析：

73.小组学习很好的体现了新课改的核心，其中包括 A. 自主 B. 合作

C. 探究

D. 交流

答案：ABC