1、低功能自闭症谱系障碍儿童在语言沟通方面最典型的表现是（）。zxl
1. 虽有口吃、语调问题，但主动语言沟通愿望强 2. 主动表达需求
3. 鹦鹉式仿说的回声性语言zxl
4.
沟通性的口头言语
2、为自闭症谱系障碍儿童儿童创造温馨包容的人际环境目的在于促进（）。
1. A. 言语能力提高 2. 培养广泛的兴趣 3. 减少刻板行为 4.
人际交往技能提高
3、普通儿童开始对他人的悲伤有情感性和亲社会性的行为反应的年龄是（ ）。
1. \岁左右\
2. \个月左右\3. \岁左右\4.
\岁左右\
4、有研究表明人们对面孔识别反应的大脑特异区域是（ ）。
1. 下丘脑
2. 梭状回面孔区
3. 前额区 4.
枕叶视觉中枢
5、普通婴儿开始区分熟悉与不熟悉的面孔，还表现出对倒立面孔的认知偏好的年龄是（1. \个月\
）
2. 3. 4.
\个月\ \个月\ \个月\
6、以下关于自闭症谱系障碍儿童心理理论的描述，正确的是（）。
1. 2. 3. 4.
\能理解他人思维\
\能从表情解读他人的情绪感受\
\缺乏理解他人思维、感受和解读内心愿望的能力\ \能从语气、语调及语境解读说话人的想法\
7、正常孩子具有的对他人思维和愿望的某种理解、解读能力的年龄一般是（）。
1. 2. 3. 4.
\岁左右\ \岁左右\ \岁左右\ \岁左右\
8、以下不属于视觉教法的是（ ）
1. 2. 3. 4.
\图片交换沟通系统\ \强化训练\
\视觉作息时间表\ \手语或手势沟通训练\
9、研究表明，自闭症谱系障碍儿童的应答性共同注意行为（ ）
1. 2. 3.
\发生频率与普通儿童没有差异\ \发生频率与智障儿童没有差异\
\发生频率与智力水平相当的智障儿童无差异\
4. \低于心理水平相当的智障儿童水平\
10、以下描述中，不确定一定属于自闭症谱系障碍儿童的特征的是（ ）
1. \社会沟通及社会互动障碍\2. \语言沟通障碍\3. \兴趣与行为异常\4.
\语言缺失或发育迟滞\
11、以下学者中，与自闭症谱系障碍没有直接相关的人是（ ）
1. \蒙台梭利\
2. \伊塔德\3. \堪纳\4.
\洛瓦思\
12、日常生活中，人们常称呼自闭症儿童为（ ）
1. \月亮之子\2. \星星的孩子\
3. \唐氏综合症孩子\4.
\狼孩\
13、视觉教法提出的依据是针对自闭症谱系障碍儿童的（ ）
1. \听觉优势\2. \记忆优势\3. \视觉优势\
4.
\推理优势\
14、以下关于自闭症谱系障碍儿童共同注意的表述中，正确的是（ ）
西南大学18秋1107《自闭症儿童心理与教育》在线作业答案
