语言教学反思随笔 

语言教学反思随笔

语言教学反思随笔

我曾看过这样一则真情告白：

一位青年教师刚走上讲台上就打定主意，要采用启发式教学，在教学中穿插游戏，多让学生动脑动手，课外不布置太多的作业 ，一时间，许多学生都爱上他的课，语言教学反思随笔。可一个月后，学校进行月考，这位老师教的科目成绩全镇倒数第三，校长狠狠批评他一顿。他茫然了——“我还要不要继续改革呢？”

分数，分数，分数！学生要分数，家长要分数，学校要分数。有人说，教育若能撇开分数，一定变得十分美丽。然而，如果不凭分数，我们怎么能分清哪位学生的理解力最好，哪位学生的想象力最高呢？不管学生走到世界的哪个角落，没有不考试的理儿。我认为上述这位老师是一个有理想有创造精神的年轻人，他珍惜孩子的学习兴趣，很有工作热情，敢于大胆创新，虽一时受挫，但只要善于反思，总结教训，不气馁，将来总有一天，成功定会向他敞开大门。相信在他的带领下，他的学生必定素质好、分数高。

那么，有没有某种办法或途径让老师操作起来，既能培养学生素质又能提高学生分数的呢？有，但需要各位老师自己去探索、领悟、总结。为什么这样说呢？因为各课程有各自的特点，各老师有自己的特点，各教学班也各有千秋，东施效颦千万来不得。关于这个方面的问题，我反思过，也观察过，实践过。最后得出的结论是：

语文老师的性格气质等综合个性特征将深刻影响着学生的语文学习，这一点是其他任何学科所不可比拟的。

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语文课程很综合，天文地理等等无所不包，所以学生语文成绩的提高相当缓慢，教学反思《语言教学反思随笔》。但语文学习也有规律，养成良好的学习习惯，获知良好的学习方法至关重要。这一点语文同行早已熟知。假如学生遇到的语文老师很勤劳，很有责任心，他就一定会勤于督促学生是否参与课堂活动，是否天天写日记，是否天天坚持读点书 这样一来学生就受益。再假如这位老师能够带他们三年，三年坚持下来，学生多么的荣幸！假如学生遇到一位语文素养很棒的语文老师，他有一套正确的人生观、价值观，他很会吸收社会生活提供的种种资源，很会享受读书学习或感悟生活带来的各种乐趣，他性格又很开朗、风趣、乐观，充满爱心 那么，这位老师上课一定是充满激情，天天把多姿多彩的世界呈现给学生，还能把自己怎样学好语文的方法传授给学生。假如教三年，他的学生一定耳濡目染，不仅可收获老师带给他们的丰富的词汇，还可收获为人应具有的大度乐观，还收获着美好难忘的师生情谊 在我自身的学习生涯里，小学遇到一位这样的语文老师，可惜初中再没有遇到。至今回想起来，十分信服一位教育名人说的一句话：

“一个人一生当中，能遇到一位优秀的语文老师是一种幸福！” 说学生幸福，因为他们既可以培养各种语文素质，又可以在一定时间内逐步提高语文成绩。他们不仅得到了语文课堂上的听说读写训练，而且有一个让他们有求必应的好向导陪伴他们——这位老师既是语文学习方面的好向导，也是探索人生真谛的引路人。

我的理想就是当这样的语文老师。 写作日期201X年10月8日

发帖日期201N年8月13日 〔语言教学反思随笔〕

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附送：

语言文字工作宣传标语

语言文字工作宣传标语

1. 认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》, 推广普通话，推行规范汉字。

2. 正确使用国家的语言文字，大力推广普通话。 3. 普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。

4 . 规范社会用语用字，提升市民素养和城市文明新形象。 5. 提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。 6. 诵读经典，传承文明。 8. 普及普通话，规范社会用字。 9. 说好普通话，方便你我他。

10. 普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。 1

1. 说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。 1

2. 推广普及普通话，靠你靠我靠大家。 1

4 . 普通话是校园语言，普通话是教师的职业语言。 1

5. 说普通话，写规范字。 1

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6.普及普通话，公务员要带头。 1

7. 讲普通话，写规范字是我们每个公民应尽的义务。 1

8.普通话是公共服务人员的第一职业语言。 1

9.树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。 20.普通话——现代人必备的素养和交流工具。 2

1. 你我都讲普通话，你我都写规范字，展现的不只是你我，而是

2

2. 说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。 2

3. 督促每个人讲普通话，写规范字是你我都应有的责任。 2

4 . 少先队员要做推广普通话的积极分子。 2

5. 规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。 2

6. 树立语言规范意识，构建和谐校园环境。 2

7. 树立语言文字规范意识，提高民族文化素质。 2

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我们这个城市。8. 说普通话，迎四方宾客;用规范字，显华夏文明。 2

9. 人人学讲普通话，个个争当文明人。 30. 沟通 —— 从普通话开始。 3

1. 普通话——您出行的第一张名片。 3

2. 爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。 3

3. 普通话是校园语言。 3

4 . 说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家。 3

5. 大力推进语言文字规范化，共塑校园文明新形象。 3

6.大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。 3

7.普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步。

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8. 规范语言文字，构建和谐社会。 3

9. 正确使用祖国语言文字，大力推广普通话。 40. 国家推广普通话，推行规范文字。

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1. 普通话是公共服务人员的服务用语。 4

2. 积极普及普通话，齐心协力奔小康。 4

3. 语言文字的运用，要呵护规范与标准。 4

4 . 提高语言素养，展示文明形象。 4

5. 提高用字规范意识，养成规范用字习惯。 4

6. 普通话，使你我靠得更近。 4

7. 普通话——让生活更精彩，让社会更温馨。 4

8. 心相印，语相通，共奔小康乐融融。 4

9. 弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活。

50. 使用国家通用语言文字，维护物质文明和精神文明建设。

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