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高中交通运输方式和布局学案教案

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高中交通运输方式和布

局学案教案

Revised by Petrel at 2024

高一地理DL-10-01-016

《交通运输方式和布局》导学案

编写人: 刘利 审定: 文综组 编写时间:2010-5-14

【学习目标】

⒈ 了解主要的交通运输方式及其特点

⒉ 能够根据交通运输的实际情况,选择合适的交通运输方式 ⒊ 理解并掌握影响交通运输线路及站点布局的区位因素 【重点难点】

⒈ 交通运输方式的选择

⒉ 影响交通运输布局的区位因素的分析 【学法指导】

图文结合 比较分析 综合探究 【学习过程】

知识点一 主要交通运输方式 基础梳理

⒈ 现代交通运输及特点

比较铁路、公路、河运、海运、航空五种交通运输方式: ⑴按运量来比,由大到小的排序为: 、铁路、 、公路、

⑵按运费的多少来比,由多到少的排序为:: 、公路、 、河运、 ⑶按速度来比,由快到慢的排序为: 、公路、 、 、 ⑷按灵活性来比,由大到小的排序为: 、航空、铁路、 、 ⒉ 发展方向: 化、 化、 化

思考题:1. 下列货物由起点运至终点,请选择最佳的运输方式: (1)100箱啤酒,从酒厂运至市区。( ) (2)10公斤黄金,从昆明运至哈尔滨。( ) (3)5万吨铁矿石,从澳大利亚运至上海。( ) (4)5万吨煤,从大同运至秦皇岛。( ) (5)1万吨棉花,从武汉运至上海( )

A.铁路B.公路C.内河 D.海洋运输E.航空F.管道

⒉ 读欧洲货物四种运输方式运费和运距相关曲线示意图,回答⑴、⑵题 ⑴ 从运费最省角度考虑,下列各区间运输方式的选择最合理的是 A 80千米区间内采用水路运输 B 80千米至550千米应采取铁路运输 C 260千米内宜采用水路运输 D 550千米以内都采用航空运输

⑵ 在各种交通运输中,承担其他运输方式之间的周转和联系的运输方式是

A 铁路运输 B 水路运输 C 公路运输 D 管道运输

知识点二 交通运输布局 基础梳理 1.交通运输网

⑴ 概念:各种 交织而成的网络 ⑵ 形式和层次

形式:一种运输方式形成的运输网 运输方式形成的运输网 层次: 、 、 综合运输网

⒉ 交通运输发生的基本要素:交通运输中的 ⒊ 影响因素: 、 、 和 等 案例探究:南昆铁路的建设

读“南昆铁路地理位置示意图”及有关资料,回答有关问题。

(1)南昆铁路东起 ,西至 ,北接 。这一地区分布着10多个少数民族,因此铁路的修通对这些少数民族地区的 发展和解除 有重大意义。

(2)南昆铁路自东部南宁附近盆地出发向西可到云南省内的 高原上。高原上分布着 地貌,

(3)南昆铁路的东段靠近广西的 矿、 矿,以及 开发区;中段靠近贵州西南部煤矿及着名的喀斯特地貌风景区。

(4)从影响铁路建设的区位因素考虑,致使南昆铁路至今才得以成功修建的原因有哪些 因素 经济 影 响 社会 自然 技术 (5) 南昆铁路的意义

①经济意义:联接西南内陆和南部沿海,实现优势互补

②政治意义:有利于巩固民族团结,促进少数民族地区的经济发展,加快西

南地区的脱贫致富

③战略意义:有利于我国全方位开放格局的形成和外向型经济的发展

(6)根据图中信息分析证明,南昆铁路修通后,可带动当地哪些产业的发展 (7)若以航空运输代替南昆铁路,作为当地地域联系与经济发展的主要交通运输

方式是否可行为什么

【当堂检测】

1. 陕西省天然气大量供应给京、津两地消费,“陕气”进京、津的运输方式是( ). A.铁路 B.管道 C.公路 D.航空

2.进行下列活动,应选择水路运输的是 ( )

①从济南到乌鲁木齐参加会议,次日必须出席 ②从上海到大连旅游,想节约交通运费

③从武汉将50吨大米运往上海 ④将大同的一批优质煤运往秦皇岛 A.①②

B.③④ C.②③

D.②④

3.武汉市出口100吨钢铁到德国,合理运输方式是:( )

A.长江航运→上海→海运→苏伊士运河→直布罗陀梅峡→鹿特丹→莱茵河运 B.武汉→京广铁路冲广州→海运→苏伊士运河→鹿特丹→莱茵河运 C.武汉→京广铁路→郑州→陇海铁路→兰新铁路→第二亚欧大陆桥→德国 D.武汉→京九铁路→商丘→陇海铁路→兰新铁路→第二亚欧大陆桥→德国 4.阿根廷的牛肉进入埃及市场,最短的海上航线经过 ( )

A.大西洋,直布罗陀海峡 B.开普敦附近,印度洋,红海

高中交通运输方式和布局学案教案

高中交通运输方式和布局学案教案RevisedbyPetrelat2024高一地理DL-10-01-016《交通运输方式和布局》导学案编写人:刘利审定:文综组编写时间:2010-5-14
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