幼儿园小班英语教案设计：Where are you? I am here. 设计意图：
本阶段我们主要实施的主题是“我眼里的秋天”。我们预设了几块，即秋天的水果、植物、动物。上周主要是有关水果的知识，孩子们从家中带来了各种水果（香蕉、苹果、梨子、桔子等），孩子们在和水果说说话，品尝水果的活动中，我有意识地引导他们从水果的形状、大小、颜色、味道等来说，并渗透于日常英语教学中，如水果名称，颜色、大小。本次活动旨在巩固水果名称、颜色、大小的基础上，学习句型Where are you ?I am here.在组织活动中，我采用了游戏的形式，可调动孩子学习的积极性。 活动目标：
1、幼儿理解并学习句型Were are you ?I am here. 2、活动中，明确游戏规则，并倾听指令游戏。 3、激发幼儿主动积极地参与活动。 活动准备：
1、水果胸饰。音乐《幸福拍手歌》《小星星》。 2、幼儿对水果的大小、颜色已会用英文表达。 活动过程：
一、游戏。幼儿戴水果胸饰玩找朋友游戏。
Hello,Boys and girls,do you want to paly zhe game? Yes or no? OK!（放音乐，幼儿与教师一起扮演七个小矮人去找伙伴，听到小星星的音乐安静就坐。）
二、引出句型Where are you ?I am here.
1、教师示范。咦，Mrs zhao?Mrs zhao?Mrs zhao where are you?（此时，教师做出无奈的表情，激发幼儿共同学说）Let is say it together ,yes or no? Mrs zhao ,where are you?I am here .Oh!Mrs zhao is here. 2
、
个
别
幼
儿
演
示 Who want to try?Big apple come here.Please boys and girls close your eyes.Are you ready?Yes or no?Open your eys!Yi!Big apple ,where you are?……答：I am here.OK!Good ,very good! 3、请三位幼儿演示
三、集体玩游戏Were are you ?I am here .
Do you want to play the game?.OK!Let is play the game. 四、结束游戏
Are you happy?(yes)We are very happy! Are you tired?(yes)Let is have a rest.
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浅谈如何做好幼儿教育
1、必须身体力行，以身作则，为幼儿营造快乐天地，让幼儿徜徉在金色的阳光中，走向学校，走向社会，以健康的心态迎接各种挑战，不断进步，获得人生的幸福；
2、应该完善与提高自身的教育技能，应该做到情、趣、恒、细、诚等几点：用无私的爱与付出赢得幼儿的充分信任与尊重；用丰富多彩、充满趣味的教育活动吸引幼儿；用坚持不懈的常规教育引导幼儿做事做人；用深入细致的成长档案记录幼儿的点滴进步；
3、要有耐心和责任心，对于爱问为什么的孩子，不要打消他们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为，把每一个孩子都当成是自己的孩子。要有责任心，让每一个孩
子都在你的阳光下健康成长；
4、注重孩子的语言培养，幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期，孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，所以要特别注意这个阶段对孩子语言方面的培养；
5、让孩子快乐学习和生活，许多家长在养育孩子的过程中，常常过于紧张、焦虑，这种状态对孩子的有效心里和成长非常不健康；
6、注意尊重孩子，孩子是一个独立的人，要注意尊重孩子，平等对待孩子，孩子虽然很小，但是同样需要信任、独立、自尊、上进等多方面。
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幼儿园小班英语教案： Where are you I am here
