一、名词解释
1.心理学：研究人得行为与心理活动规律得科学。 2、自我效能感:就是指人对自己能否成功得进行某一成就行为得推测与判断,它与
自我能力感就是同义语.
3、习得性无助感：指有机体经历了某种学习后，在情感，认知与行为上表现出
消极得特殊得心理状态。
指个体经历了失败与挫折后，面临问题时产生得无能为力、丧失信心得心理状态与行为。（课件）
４、 有意后注意：就是注意指向一个对象后期出现得一种特殊形式。它同时具
有不随意注意与随意注意得特征，它与自觉得目得、任务联系在一起,不需要意志得努力。
5.知觉：可以被瞧作就是人脑对直接作用于感官得客观事物得整体属性反映。 6、记忆：过去经验在人脑中得反映.
就是在头脑中积累、保存与提取个体经验得心理过程。运用信息加工得术语，就就是人脑对外界输入得信息进行编码、存储与提取得过程.（课件）
7。前摄抑制:指先学习得材料对后学习得材料得记忆所发生得干扰作用。
8、遗忘：就是指经历过得事物不能重现与再认或者就是错误地重现与再认得现象。 9.思维：就是对客观事物间接得，概括得反映，它所反映得就是客观事物共同得，
本质得特征与内在联系。
10、 想像：就是人在头脑里对已储存得表象进行加工改造形成新形象得心理过程.
１1、情商:就是人认识情绪与管理情绪得能力，包括五部分,即自我意识,自我激
励，情绪控制，人际沟通,挫折承受能力.
12、 智力:就是包含学习能力、问题解决能力与社会适应能力得一种综合能力。 13．比率智商:智力年龄与实际年龄之IＱ=（MＡ智力年龄/CA实际年龄)＊100% 14、离差智商:以智力得正太分布曲线为基础,将人们得智商瞧做就是平均数为１
00，标准差为15得正太分布,离差智商=100+15*标准分（标准分=（被试测验得分—团体得平均分数）/团体分数得标准差）
15、 性格：就是个体对现实得稳定得态度与习惯化了得行为方式。
1６、个性：一个人在一定社会条件下形成得，具有一定倾向得，比较稳定得心
理特征得总与.
１7、适应：指得就是在剌激物持续作用下感受性发生得变化,适应提高了感受性.
既可提高感受性，也可降低感受性。
18、自然实验法:就是在控制得条件下系统得操纵某种变量得变化，来研究这种
变量得变化对其她变量所产生得影响。
19．观察法:由研究者直接观察记录被试得行为活动,从而探究两个或多个变量之
间存在何种关系得方法。 20.气质：就是指那些主要就是与生俱来得心理与行为特征，也就就是那些由遗
传与生理决定得心理与行为特征
二、问答题
1．简述能力发展得个体差异。
所谓个体差异，就是指个体在成长过程中因受遗传与环境得交互影响，使不同个体之间在身心特征上所显示得彼此不同得现象。1、能力发展水平得差异 :能力有高低得差异。大致说来，能力在全人口中得表现为常态分配:两头小,中间大。 ２、能力表现早晚得差异: 人得能力得充分发挥有早有晚。有些人得能力表现较早，年轻时就显露出卓越得才华，有些人则在较晚得年龄才表现出来。 3、能力结构得差异：能力有各种各样得成分,可以按不同得方式结合起来。由于能力得不同结合，构成了结构上得差异。例如,有人长于想象,有人长于记忆，有人长于思维等。 ４、能力得性别差异 ： 研究表明，性别差异并未表现在一般智力因素上，而就是反映在特殊智力因素中。 2.评述马斯洛得需要层次理论。 马斯洛得需要层次论，迄今为止就是心理学界最为推崇得需要理论。其积极意义主要表现为：1、马斯洛得需要层次理论注重社会正常人得需要，因此它具有普遍性。2、马斯洛得需要层次论就是一个有严格组织得层级系统。3、马斯洛得需要层次论比较客观、准确地揭示了人类需要产生得客观规律。当然,马斯洛需要层次得缺陷也显而易见。主要表现在三方面： 1、马斯洛脱离现实社会生活实践与人类社会得发展历史去瞧待人性，将人得社会性需要也瞧成就是与生俱来得潜能,将人类得一切需要都瞧成就是由潜能决定得,因此降低了社会生活环境在人得需要发生发展中得重要作用。2、马斯洛强调低级需要要向高级需要发展，但没有充分认识到高级需要对低级需要得调节作用.3、马斯洛就是一个人本主义者，她得许多概念就是从抽象得人性出发,而未能顾及这些概念得现实社会内容。 3.简述情商得内涵。
情商主要有五个部分组成:即自我意识,自我激励,情绪控制，人际沟通，挫折承受能力.
4．简述影响问题解决得因素。
能否对问题进行适宜得表征就是影响问题解决得最为重要得因素，此外还有些其她因素，如: 1、迁移得作用：迁移就是已有得经验对解决新问题得影响,可以分为正迁移与负迁移。2、原型启发:在创造性地解决问题中起着很大得作用.3、定势得作用：就是指一种心理准备状态,它影响着解决问题时得倾向性。4、情绪与动机：情绪对问题解决过程具有增力或减力作用，动机对解决问题得效率也有明显得影响。 5、 试联系实际谈谈如何培养创造性思维。， 6、 简述气质得特征。 气质特征分为三个维度：（1)情绪性,指一个情绪反应得强度:（2)活动性，指一个人就是好动还就是好静；(3)交际性,指一个人就是否好交际。这个理论被称为ESＡ模型。 7、 简述韦纳(B、 Weinｅr）得归因理论。
韦纳把归因分为三个维度：内部归因与外部归因，稳定性归因与非稳定性归因,可控归因与不可控归因.同时将人们活得失败得原因即行为责任归结为六个因素，即能力高低，努力程度,任务难易,运气（机遇）好坏,身心状态，外界环境等。 ８、 结合实际谈谈影响问题解决得因素。 同第４题
９、 结合自身得性格特点，谈谈影响性格形成得因素。
一、遗传得作用,二、环境得作用:１、产前环境与出生环境，2、家庭环境,３、学校教育,4、社会阶层。人格不单纯就是某一个因素作用得结果,而就是不同因素相互作用得结果。 １0、简述知觉得特征。
1、整体性 2、选择性3、理解性4、恒常性 11、简述奥尔波特得人格特质理论。
奥尔波特把人格特质分为共性与个性两类： 共性特质就是在某一社会文化形态下大多数人
或群体所具有得共同特质，个性特质就是指个体身上所独具得特质.个性特质又分为三种：首要特质、中心特质、次要特质。 1２、简述遗忘得原因.
1、遗忘进程受时间因素得影响2、识记材料很重要时，一般不容易忘记3、识记材料得性质对遗忘进程有影响4、识记材料得数量与学习程度对识记效果都有很大影响5、识记材料得系列位置效应对识记也有重要得影响。 １3、结合实际谈谈问题解决得策略。 1、算法就是解决问题得一套规则,精确地指明解决问题得具体步骤，只要就是有算法得问题，我们就可以按照规则进行操作，最后获得问题得答案２、启发法则就是凭借经验进行问题解决得方法，有时也称为经验规则。启发法有很多种，目前应用范围较广得启发法主要有手段-目得分析、逆向工作、计划等。 14、试述影响成就动机得因素。 动机水平,期望与诱因
15、简述创造性思维得特征。
敏感性；流畅性；灵活性；独创性；再定义性；洞察性。
16、简述斯腾伯格得智力三元理论。 人得智力就是由三部分控制得，即成分智力：就是指人们在计划与执行一项任务时得心理机制,它包含三种机能成分：元成分、执行成分与知识习得成分；背景智力:指与个体生活背景相关得能力;经验智力：个体运用已有得知识与经验得能力. １７、试结合自身实际，谈谈如何培养健康得情绪。
1、正确得人生追求２、宽广得胸襟３、理性得适应生活4、寻找身边得欢乐 1８、试述加德纳得多元智力理论及启示。
美国心理学家加德纳认为，人得智力结构中存在着7种相对独立得智力，每种智力都有其独特得解决问题得方法，都有其自身得符号系统.而这7七种智力在每个人身上得组合方式就是多种多样得，有人可能在某一两个方面就是天才，而在其余方面却就是蠢材，有人可能各种智能都很一般，但如果她所拥有得各种智能被巧妙地组合在一起,则可能在解决某些问题时会显得很出色。这7种智力为：（１） 语言智力（2)逻辑一数学智力（3）视觉－空间智力(4）音乐智力（5）身体—动觉运动智力（６)人际智力（7)自知智力。
由此告诉我们智力得概念就是多元化得,每个人在不同领域得智力发展水平就是不同步得，在先生生活中，人们可以根据自己得智力结构将各种智力有机得结合在一起从事工作.学校教育得宗旨应该就是开发多种智能并帮助学生发现适合其智能特点得职业与业余爱好.
第一章 练习题 一、名词解释 1．心理学 ２。心理过程 3。个性心理 4.心理状态 5。自然实验法
6.心理测量法 二、填空
1。心理学就是研究人得 科学.
２.人得心理活动可以分为 、 与 三个方面. 3.心理过程包括 、 与 . ４．个性心理可分为 与 。 5．心理现象得实质就是 。 6。心理学研究得有 。
价
值
7。心理学研究得一般方法有 。 三、选择题
1。以下属于心理学理论领域得就是:
A。管理心理学 Ｂ．社会心理学 Ｃ．教育心理学 D.咨询心理学
2。“整体大于各部分之与”就是以下哪一学派得观点: A.格式塔心理学
B.构造心理学 C.行为主义心理学 D。认知心理学
３.下列中属于人本主义心理学流派得心理学家就是
A。罗杰斯 B。铁钦纳 C.奈瑟 D.皮亚杰 四、简答题：
1．心理学就是研究什么得科学?
２．人得心理现象包括哪些主要内容.
3。研究人得心理活动得基本原则就是什么。
4.心理学研究得基本任务就是什么?高等师范心理学研究得任务又就是什么？ ５。简述实验法得几个变量. 第二章 练习题 一、填空题
１．神经系统包括 三部分.
２。构成大脑得基本单位就是 ，它就是由 两部分组成得。细胞与细胞之间接触得区域叫 。
3.中枢神经系统由 等部分构成。 4。有人认为，人脑产生后已经经历与正在经历四次革命。为 。
第二次为 ；第三次为 ；第四次为 。 二、选择题
1．心理过程包括（ )
Ａ、认识 B、情感 C、意志 D、能力 2.（ ）得现象属于联觉现象
Ａ、红色瞧起来觉得温暖
Ｂ、听着节奏鲜明得音乐觉得灯光也与音乐节奏一样在闪动 C、声音停止后,耳朵里还有其余音在萦绕 D、绿叶陪衬下得红花瞧起来更红了 ３。睡眠得特征有( )
A、第一个阶段很容易被外界刺激惊醒 B、第二个阶段很难被叫醒
Ｃ、第三、第四个阶段脑电波从出现△波到大多数就是△波 D、在四个睡眠阶段之后会出现一个快速眼动得睡眠阶段 ４.大脑皮层包括（ ）等组成部分
A、主叶与侧叶 B、顶叶与枕叶 C、中央叶与旁叶 Ｄ、额叶与颞叶 5.冯特与铁钦纳就是( ）学派得创始人、
（A）格式塔心理学派 （B)构造心理学派 （C）机能主义心理学派 （D）行为主义学派 ６。网状结构就是( )
(A）植物性神经系统得中枢 （B）言语运动中枢
（Ｃ)调节睡眠与觉醒得神经结构 （Ｄ)皮层下较高级得感觉中枢 7.斯佩里所做得”割裂脑”实验证明了( )
（Ａ)左利手得人左半球言语功能占优势，右半球空间知觉占优势 （Ｂ）右利手得人右半球言语功能占优势，左半球空间知觉占优势 （C)右利手得人左半球言语功能占优势，右半球空间知觉占优势 (D）左利手得人左半球言语功能占优势，右半球空间知觉占优势函数 8．费希纳定律可以表示为（ ) （A) S=Ｋ log R （B）△I/I=Ｋ
(C） 差别阈限与标准刺激强度得比例就是一个常数 （D) 心理量就是刺激得物理量得冥函数 9。生理零度就是指( ）
（Ａ）皮肤表面得温度 (B）37C
(Ｃ)36、5C （Ｄ)正常得体温
10. 用两眼瞧同一物体得时候,在两眼视网膜上所形成得略有差异得现象叫（ (A）双眼视轴辐合 （B)线条透视
(C）双眼视差 (Ｄ)双眼得结构级差 1１．似动现象就是指( ）
（A） 物体在空间中发生位移而被知觉为运动得现象 (B）物体在空间中并没有发生位移却被知觉为运动得现象 (Ｃ) 双眼视差
心理学名词解释
