一、学校体育类二、1、试论我国学校体育的现状和发展趋三、2、谈因材施教在体育教学中的应四、3、试论体育道德形成的要求和规五、4、论体育与智力开六、5、体育教育对学生体育能力培养的研七、6、体育在发展学生个性方面的地位和作八、7、试论体育教育中学生个性差异与个性发九、8、试论体育教育中的审美渗十、9、体育技术学习与体能发展问题的研十一、 10、体育教学运动负荷的调整与控制的探十二、 11、女生体育教学的特点与指导实践的研十三、 12、论体育教学手段现代化的意义和作十四、 13、X X地区（学校）学生体质的调查与分十五、 14、对课间操内容和形式的改进研十六、 15、初论体育课外活动的性质与特十七、 16、论体育在素质教育中的地位和作十八、 17、（某地区）学校体育发展现状及发展战略的研：
势
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析
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十九、 18、关于优化中（小）学体育教学内容的研究
二十、 19、新的教学方法（或电化教学）在体育教学中的运用的研究
二十一、 20、论教学艺术与体育教学艺术
二十二、 21、论体育教学中的品德教育及意志培养
二十三、 22、中（小）学生体育知识水平和体育意识的调查研究
二十四、 23、关于中（小）学建立单项（或健身、健美、体育娱乐）俱乐部的
二十五、 可行性及具体对策的研究
二十六、 24、论学校体育管理的原则与方法
二十七、 25、论学校体育的阶段效益与长远效益。
二十八、 26、浅析变异系数在教学、训练中的应用
二十九、 27、平均数、标准差在运用会报名中的应用
三十、 28、运用体育统计知识改进体育课教学
三十一、 29、运用“回归分析预测成绩”之我见
三十二、 30、利用假设检验知识改进训练方法
三十三、
三十四、 二、基础理论类：
三十五、 1、心率指标在体育教学和训练中的应用及原理
三十六、 2、浅谈有氧运动与无氧运动的训练
三十七、 3、促进运动机能形成的方法和手段
三十八、 4、谈肌肉力量训练
三十九、 5、用能量代谢原理谈运动训练的设计
四十、 6、从无氧域指标的分析中谈有氧工作训练的最佳化问题
四十一、 7、对肌肉工作前初长度的适度拉长提高力学效果的生理学分析
四十二、 8、试论运动生理学在体育教学和训练科学化中的作用
四十三、 9、用运动生理学原理与自己从事的体育实践相结合的体会、总结
四十四、 文献综述或具体的实验等
四十五、 10、经常性的体育锻炼对身高的影响
四十六、 11、按摩对运动性疲劳恢复的作用
四十七、 12、赛前补糖对耐力运动的影响
四十八、 13、合理补充维生素C对运动能力的影响
四十九、 14、髌骨劳损的发生规律和预防的研究
五十、 15、运动处方在运动实践中的研究
五十一、 16、骨骼的结构与运动的关系
五十二、 17、动作技术的解剖学分析在体育教学安排中的作用
五十三、 18、设计肌肉练习手段提高立定跳远（或铅球）成绩的研究
五十四、 19、短跑运动员下肢力量训练方法和手段的研究
五十五、 20、应用生物力学原理分析某项技术重要环节以及相应的辅助练习手段
五十六、 21、不同运动项目下肢运动频率的测试方法研究
五十七、 22、中小学生短跑的步长步频指数研究
五十八、 23、跳跃的力学分析对跳跃技术教学的影响。
五十九、 24、身体成分研究在体育教学和运动训练中的应用
六十、 25、中、小学生身体素质特征的调查与研究
六十一、 26、试论体型、生长发育与选材三者之间的关系
六十二、 27、运用形态测量和指数法评述某项运动的选材依据
六十三、 28、试述力量素质的测量与评价
六十四、 29、试述柔韧素质的测量与评价
六十五、 30、运用测量学知识探讨篮、排球运动的选材依据
六十六、 31、浅谈跳远、跨栏运动员的选材
六十七、 32、剖析不同的运动项目如何选择和运用形态发育和身体素质的测量指标
六十八、 少年儿童灵敏素质的测量方法与评价
六十九、 三、田径类：
七十、 1、根据课堂教学内容设计准备活动的实践
七十一、 2、中学体育课教学组织形式的改革
七十二、 3、如何以学生为主体教师为主导组织中学体育课的教学
七十三、 4、中学田径运动业余训练和管理
七十四、 5、全面身体训练与专项素质的关系
七十五、 6、在中学业余训练中如何处理好文化学习与运动训练之间的关系
七十六、 7、短跑途中跑易出现的错误动作及纠正方法
七十七、 8、浅谈中长跑提高专项素质的训练方法
七十八、 9、浅谈跨栏跑教学中的恐惧心理及教学对策
七十九、 10、试论体育游戏在体育教学中的意义和作用
八十、 11、体育游戏在体育教学中的运用
八十一、 12、提高女生对田径课兴趣的探讨
八十二、 13、某地（市、县、校）中学生（初、高中）体质现状调查与分析
八十三、 14、某地中（小）学体育教师能力结构调查与分析
八十四、 15、新的教学方法（范例教学模式）在中学田径教学中的应用研究
八十五、 16、中（小）学业余训练运用科学管理手段保证训练系统性的经验与体会
八十六、 17、创办基层田径业余训练基地的经验与体会
八十七、 18、扩大我国（市、县）田径人口的方法与途径
八十八、 19、中学田径教学课与全民健身间的关系
八十九、 20、田径课在中学体育教学中的地位
九十、 21、“快乐体育”在中学田径教学课的实施与作用
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