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解析几何复习专题三动点轨迹的求法

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高考复习关键在于一本好的资料,高分的取得在于重难点的突破。

专题三 动点轨迹的求法

一、直译法:(建、设、限、代、化)

例1、已知|AB|=6,动点P满足|PA|??|PB(,求动点P的轨迹方程,并讨论其轨迹。 |??0)

二、相关点法(适合两个动点P,Q,已知点P的轨迹方程,而点Q随着点P的运动而运动,求点Q的轨迹方程)

例1、已知抛物线x?4y上两个动点A、B,定点C(4,0)求⊿ABC的重心G的轨迹方程。

例2、已知点P在圆x?y?9上,PA⊥x轴,垂足为A,点M满足AM?2MP,求动点M的轨迹方程。

例3、已知抛物线y?4x,过定点A(0,-2)作一直线l交抛物线于B、C两点,以OB、OC为邻边作一平行四边形OBMC,求动点M的轨迹方程。

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高考复习关键在于一本好的资料,高分的取得在于重难点的突破。

x2?y2?1上,过M做x轴的垂线,垂足例4、(2017新课标Ⅱ)设O为坐标原点,动点M在椭圆C:2uuuruuuur为N,点P满足NP?2NM. (1)求点P的轨迹方程;

uuuruuur(2)设点Q在直线x??3上,且OP?PQ?1.证明:过点P且垂直于OQ的直线l过C的左焦点F.

例5 、一种作图工具如图1所示.O是滑槽AB的中点,短杆ON可绕O转动,长杆MN通过N处铰链 与ON连接,MN上的栓子D可沿滑槽AB滑动,且DN?ON?1,MN?3.当栓子D在滑槽AB内作往复运动时,带动,M处的笔尖画出的曲线记为C.以O为原点,AB..N绕O转动一周(D不动时,N也不动)所在的直线为x轴建立如图2所示的平面直角坐标系. (Ⅰ)求曲线C的方程;

(Ⅱ)设动直线l与两定直线l1:x?2y?0和l2:x?2y?0分别交于P,Q两点.若直线l 总与曲线C有且只有一个公共点,试探究:△OPQ的面积是否存在最小值?若存在,求出该最小值;若不存在,说明理由.

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高考复习关键在于一本好的资料,高分的取得在于重难点的突破。

三、定义法(当动点M满足椭圆、双曲线、抛物线、圆的定义时,用定义直接写出方程)

2222例1,设圆C与两圆(x?5)?y?4,(x?5)?y?4中的一个内切,另一个外切.求C的圆心轨迹

L的方程;

例3、已知一动点P到定点M(1,0)的距离比到直线x??2的距离少1,求动点P的轨迹方程。

四、交轨法(适合两条直线的交点轨迹) 例1、已知抛物线x?4y上两个动点A、B(与原点O不重合),OA?OB,过点O作AB的垂线,垂足为M,求动点M的轨迹方程。

例2。已知点P(0,2),Q(-2,2),动点A、B(AB的下方)在直线y?x上运动,且|AB|?PB与直线QA的交点M的轨迹方程。

22,求直线x2y2例3、已知椭圆2?2?1(a?b?0)的左右顶点为M,N,动点A、B在椭圆上且关于x轴对称,求直

ab线MA与直线NB的交点P的轨迹方程。

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解析几何复习专题三动点轨迹的求法

高考复习关键在于一本好的资料,高分的取得在于重难点的突破。专题三动点轨迹的求法一、直译法:(建、设、限、代、化)例1、已知|AB|=6,动点P满足|PA|??|PB(,求动点P的轨迹方程,并讨论其轨迹。|??0)二、相关点法(适合两个动点P,Q,已知点P
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