小学语文备课用笺(二)
?教学过程：
第一课时 一、 导入新课
小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习 很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我 们从小养成正确的读写姿势十分重要。 二、 看图说话
了解正确的读书和写字姿势。
K看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。引 导学
生按\左边的同学在……\肆右边的同学在……”的句 式说。 2、 老师讲解正确的坐、读、写的姿势。 3、 出示人直立的脊柱图。
(1) 引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一 摸，
感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。
(2) 出示弯曲的铁丝，告戒小朋友，如果读书写字姿势
不正确，脊柱就容易弯曲，就可能长成驼背，像铁 丝一样，多难看啊！
4、 看下面的一幅图，先说说图中有几位小朋友，穿白大褂的 是
谁，正在干什么。
(1) 启发小朋友主动说，有条理说。
(2) 小结：保护视力，要定期检查视力。
三、 巩固练习
有条理地说说几幅图上的小朋友在干什么，为什么要这么做。 四、 总结
我们要注意正确的读与姿势，认真做眼保健操，还有定期检查 视力。做到这些，才能更好地学习和生活，长大后才能为国家 作贡献。 第二课时 一、 复习导入
K请小朋友说说为什么要注意正确的读写姿势，再说说不注意 正确的读写姿势的后果。 2、 说说保护视力要做到哪些。 3、 小结。 二、 看图说话，明确正确的读书姿势的要求。
1、 看图说说图上的小朋友在干什么。 2、 说说他们的读书姿势是怎样的。 3、 请全班学生照着练习。做到胸离桌沿一拳，眼离书本一尺， 还有做
到肩平、背直，手皆放平，脚也要平放，稍稍分开。
教学随笔
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书要稍微往外倾斜八 4、 老师巡杳，点拨，纠正。 5、 巩固练习。
说说读书姿势的要点。
同座位或练习小组练习，互相提示，互相帮助，教师不断 地予以表扬鼓励。
读《读书姿势歌》。
6、 过渡：同学们学习了正确的读书姿势还不够，我们还要学习 正确的写字姿势。
三、 看图说话，明确正确的写字姿势的要求。
K看图，讨论要点。教师引导学生讨论的过程中讲解要点： 写字
姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离 为30-35厘米。握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸。比杆 往斜后方倾斜。 2、 练习要点：
请一个小朋友到前面来示范，教师引导学生观察，发现问 题及时纠正。然后全班同学学习，摆放好正确的写字姿势， 教师巡杳，逐一点拨纠正。 3、 巩固练习。
说说写字姿势的要点。同座位互相帮助，互相纠正。给姿 势正确的同学奖励小红花。
四、 总结。
K强调读写姿势要点，总结本节课的学习情况，表演学得好 的学
生。 2、 强调不仅在学校要做到这此，回家也要做到这些。 3、 要求学生回去后请家长检查读写姿势。 第三课时 一、 复习导入
K指名分别说说正确的读写姿势应该是怎样的。 2、 点名上台示范，其他同学评价。 3、 学生齐声背《读书姿势歌》和《写字姿势歌》。 4、 过渡：我们今天继续学习新的学习习惯。 二、 看图说话(第4页)
K按从上到下的顺序，说说图上的小朋友在做什么，是怎样 做
的。 2、 明确爱惜学习用品的要求：
(1) 课本、练习本和文具盒分类放好。
(2) 与字前要检查小手是否干净，如果脏了要擦洗干
净，以免弄脏本子。
(3) 书本、练习本角卷了要轻轻地抚平。 3、 说说他们为什么这样做。
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4、学习要点。 (1) 教师讲解。 (2) 请小朋友看看自己的书包是单层的还是双层的。 (3) 讲解、示范。 (4) 小组互帮互学，整理自己的书包。 说说写字时小手脏了怎么办，书角、练习本角卷了怎么办？ 三、 巩固练习 将本节课文学习的爱惜学习用品的习惯先按顺序说一遍，再做一遍。 教师将课前准备的小旱岸给说得正确、做得好的同学。 四、 课后练习 提醒学生把这节课上学习的内容、要求告诉给家长听，并做给 家长看；没有包书的要尽快把书包包起来，明天检查评比，看谁的 书包得最好。 3
培养良好的学习习惯(二
