最新部编版小升初语文试卷句式仿写题分类汇编 (附答案 )
一、小学语文句式仿写专项训练
1．根据 境，仿照画 句子，接写两句，构成 意 的一段 。
天地，聆听万 ，大自然一年四季都 人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机 人心 弦；夏，以她的 情奔放激人 ； 【答案】 秋,以她的火 一片
________ ； ________ 。
, 气蓬勃 人欣慰；冬
,以她的白雪茫茫 ,大雪 人心
【解析】 【分析】仿写要求句式相同或相似，能做到 意 ；内容 合情合理，表述 正确即可。力求做到形神兼 ， 意流 。 【点 】 用、仿用、 句式。
2．照下面句式，写一个比 句。 心是一 春 ， 枯 的枝 出新 。 心是 ________ ， ________。
【答案】 示例： 心是一 阳光（ 心是一束阳光或 心是一股清泉） 出暖意（ 冰 的溪流唱出清脆或 干涸的溪流 出生机） 【解析】 【分析】注意句式： 心是
?? ??。同 要符合比 修辞。
； 寒冷的冬日
【点 】仿写句的 型看，大致可分 三种：以内容格式 主的仿写、从句式 性角度去仿写、以修辞 主的仿写。本 属于内容格式 主的仿写， 注意仿写句要注意内容上的 性与延伸空 的关系。
3．仿照下面的句子， 合本文内容，在横 上 写一个句子。 如果 母 是母 手上
“ 行密密 ”的衣裳，那么父 就是
________。
【答案】 父 就是父 送 跚的背影。
【解析】 【分析】点 ：答案不惟一，只要符合例句的句式特点， 合本文内容即可。【点 】句子的仿写是 学生 文 合能力的考 。句子的仿写做到形似相 来 容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透 目的 性和 性条件就能做到 一点。但仿写的最高境界就是神似，因此，仿写 不 要把握句子的形式，更要把握句子 的 形式。
4．仿写句子。
例句：成功要用理想去引路，要用 造去开拓，要用汗水去 灌。 仿写：友 要 ________，要 ________，要 ________。
【答案】 友 要用真 去播种；要用理解去呵 ；要用 情去 灌 。
【解析】 【分析】仿写之前，要先弄清楚例句的特点。例句是排比和比 的修辞方法。 【点 】仿写要看句的句式特点。比如修辞，字数等，内容与上下文你 接起来。
5．仿照例句，写一个格式相同的句子。
例句： ，突然从水罐里跳出七 很大的 石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新 的水流。
，突然 ________，接着 ________。
【答案】 示例：天上雷声 ；豆大的雨点 啦啦地落了下来。
【解析】 【分析】要求写照两个 象，而且 两个 象具有 上前后 的特点。【点 】句子的仿写是 学生 文 合能力的考 。句子的仿写做到形似相 来 容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透 目的 性和 性条件就能做到 一点。但仿写的最高境界就是神似，因此，仿写 不 要把握句子的形式，更要把握句子 的 形式。
6．依照例句，仿写句子。
例句：人 都 秋天， 她的天高气爽， 她的云淡 ， 她的香 四野。 仿句： ________。
【答案】 人 都 春天， 她的 和日 ， 她的花 柳 ， 她的勃勃生机。
【解析】 【分析】例句的整体句式是 “人 都 ??， 她的 ??， 她的 ??， 她的 ??”，第一个省略号中写一事物、景物等，其余省略号中写四字短 。
【点 】 句的仿写，一定要注意 构、句式、内容的一致性，有的仿写 需要注意字数等，本句的仿写就要注意字数。
7．在下面空格 填入适当的 句，使 意、句式前后呼 。
我 迎天天 和日 ，
________； ________ ，我 也并不回避万 俱寂；我 意
心花怒放，我 也并不羞于泪流 面。因 我 知道， 雨是另一种 ，寂静是另一种境界， ________ 。
【答案】 我 也并不畏惧 雨交加；我 希望 歌笑 ；流泪是另一种人生 【解析】 【点 】句式：我
??，我 也并不
??
【点 】本 考 仿写句子的能力。符合 境，句式基本相同，前后一定要照 。
8．仿照例句的句式，在下面的横 上 写相关的内容。例：如果我是一滴水，我将 所有的磨 ， 江。
① 如果我是清 ，我将
________。 ________。
② 如果我是春雨，我将
【答案】 我将 散所有的阴霾，迎接阳光；我将滋 所有的土地，憧憬未来 【解析】 【分析】仿写句子，关 是句式要整 ， 言要 美。如
“如果我是清 ，我将
散所有的阴霾，迎接阳光 ”； “如果我是春雨，我将滋 所有的土地，憧憬未来 “。【点 】仿写句子一是要句式仿写，一字一 都要仿写整 ，包括 点符号；其次 言要 美，和原句达到一种和 ， 人以美的享受。
9．仿照例句，将下面句子 充完整。例句：我喜 白色，我愿我的心灵像白色的雪花一
；
我喜 色， ________；
我喜 色， ________。
【答案】 我愿我的心灵像 色的火焰一 ；我愿我的胸 像 色的天空一 广【解析】 【分析】此 考 仿写能力，解答此 ，首先要 好被仿写句的特点，如句式，修辞运用， 意表达等方面，再是注意 意通 、 。从原句上可以看出，仿写句中要展开想象，用白色和 色两种 色的特点，写一比 句。
故答案 ：
（ 1）我愿我的心灵像 色的火焰一 （ 2）我愿我的胸 像 色的天空一 广
【点 】 道 既是 写又是仿写，要求学生 句子 行仔 分析品味，揣摩出句中所
明的意 。除了要把握仿句的句式 (我愿 ...像 ...)及修辞外，尤其要注意句中所 含的思想内容。 就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人 立正确人生 的句子。
10． 仿写：仿照划 句子，在横 上再 写两句。
幸福是什么？幸福就是父 一次粗糙的 摸 ________， ________。
， 幸福就是朋友一句 切的 候
，
【答案】 幸福是母 一声温柔的叮 ；幸福是老 一句真 的鼓励
【解析】 【分析】此 考 的知 点是句子的 写。解答 仔 所填写句子的前后句子的意思要一致。注意分析例句，句子运用了 的修辞，回答 是运用了比 的修辞，内容 着 “ ”“真情 ”。 写的句子也要运用了比 的修辞，主 也要一致。
故答案 ：幸福是母 一声温柔的叮 ；幸福是老 一句真 的鼓励。
【点 】此 考 学生句子的仿写能力。句子的仿写，要从句式特点、表达方式、修辞运用、 句的 、 境的 等方面考 。
11． 根据内容 写两个句子，使之构成排比句。要求： 意 ，具体形象。
是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。 ： 器”，我懂得了作 女性的自尊；白朗宁 ： 他人奉献 心是多么重要；
“我 是平等的，我不是无感情的机
“拿走 ，世界将 成一座 墓
”，我懂得了
________。每 完一本 ，我就完成了一次生命的感悟。
“生命 可 ， 情价更高。若 自由故，二者皆可抛
“不在沉默中爆 ，就在沉默中 亡
”，我懂得了
【答案】 裴多菲 ： 自由的价 ； 迅 ： 。
”，我懂得了反抗精神的可
【解析】 【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同 事物，二是句子的 构要相同，三是句式和 气要一致，有的 要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句
“白朗宁 ： ‘拿走 ，世界将 成一座 墓 ’，我懂得了 他人奉献 心是多么重要 ”，内
容上是名人名言及意 ， 构上要符合 “?? ??我懂得了 ??”的句式。要符合神形兼 的要求。
故答案 ：裴多菲 ： “生命 可 ， 情价更高。若 自由故，二者皆可抛 ”，我懂得
了自由的价值；鲁迅说过： “不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡 ”，我懂得了反抗精神的可贵。
【点评】答此题，考生在重视句式相同的同时，尤其注意仿写句的语意，要与整句风格相融合，不能太生硬。
12． 仿照例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。
例句：固执，你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 风筝， ________ 友情， ________
【答案】 你是我飞向蓝天的理想，放飞你，就是放飞自己的心灵；你是冬天里的一盆炭火，在人们需要你的时候，奉献上你的温暖
【解析】 【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句
“固执，你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界
”。要符合神形兼备的要求。
13． 请结合语境再仿写一句话。
有了关爱，人生就如荒芜的沙漠，有了甘泉的滋润；有了关爱，
________， ________；
有了关爱，人生就如寂寥的森林，有了鸟儿的陪伴。
【答案】 人生就如贫瘠的土地；有了花草的点缀
【解析】 【分析】此题考查仿写句子。解此题，首先要分析例句的句式特点，尤其是分句
之间的逻辑关系；其次要特别注意例句中修辞方法的运用。例句
“有了关爱，人生就如荒芜
”是比喻的修
“人
的沙漠 ”将 “人生 ”比作 “荒芜的沙漠 辞。仿写时也要运用比喻的修辞，可将
生”比作 “贫瘠的土地 ”。
14． 仿照下面两个例句，用恰当的词语完成两个句子，要求前后语意关联。
例句： ① 钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温馨。
② 钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
① 钱可以买到
， 但不一定能买到 ，但不一定能买到
。
。
② 钱可以买到
【答案】 ① 美味佳肴 健康 ② 豪华名车 安全 【解析】 【分析】抓住两例句中
“房屋 ”与 “家庭的温馨 ”、 “书本 ”与 “智慧 ”两词语之间内涵上
的联系，然后依照这样联系解答。
【点评】本题看似简单，但有难度，学生抓不住两词之间内涵的联系，往往只顾按句子的形式随意仿造。仿句，一要仿句子的结构形式，二要注意仿句与例句在表达意义上要属同类，所以，对例句的结构形式和内涵要作一分析，力求仿造与例句更形式与表达效果更加贴近的句子。
15． 根据语境仿写句子。
生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏；生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾
；
， 。
【答案】 生活是一首豪壮抒情的 ，我 要学会朗 。生活是一幅五彩 的 画，我 要学会 。句式正确， 合理即可。
【解析】 【分析】
注意 察例句中 “美妙 听的歌声 ??学会欣 ”“ 帆 航的船 ??学会 ”短 的搭配和 句表 的情 （鼓励， ），然后 似的材料构思与例句意 、 构、情 相
同的句子。 【点 】
本 不 ，例句意思和 构清楚，易于仿写。仿句 ， 然学生能写出来，但学生往往忽略是仿句的要求：不能离开 境，要符合例句的 构特点，比如本 句子的短 偶比 整，不少不多一字。 格来 ， 要注意所填短 的 构形式（本 例句中是前面是偏正短 ，后面是 短 ）。解答好此 ，平 要多关注此 句子 构形式，多 。
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