部编版(初一)七年级下册历史 17-明朝的灭亡教案

由天下分享时间：2024/9/16 14:26:59 加入收藏我要投稿点赞

部编版（初一）七年级下册历史 17-明朝的灭亡教

案

七下历史第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固和发展

第17课明朝的灭亡

一、【备课标】

1.课标要求：了解李自成起义推翻明朝；知道满族入住中原。 2.核心概念：了解；知道。二、【备教学重点、难点】

1.教材分析：明朝大力加强君主专制，一度出现强盛局面，但明朝中后期政治上的僵化和腐朽，导致统治危机不断加深，明朝最终在农民起义和东北满洲进逼的双重夹击下崩溃，清兵入关后，清朝确立了对全国的统治，成为我国古代历史上最后一个王朝。 2.教学重点：李自成起义推翻明朝的腐朽统治

3.教学难点：明代中后期,政治腐败与社会动荡是李自成起义爆发的根本原因三、【备学情分析】 1.学生可能达到的程度：

（1）基础知识：80%以上学生能够掌握（2）重点知识：70%学生能够掌握（3）难点知识：60%学生能够掌握

2.存在的普遍性问题：部分同学对明代中后期政治腐败与社会动荡理解不到位。四、【备教学目标】 1.知识和能力：

了解明朝末年的政治腐败和社会动荡，知道李自成起义推翻明朝，了解和掌握努尔哈赤统一女真各部，知道满族人入主中原，通过对李自成起义胜利进军原因的分析，增强初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。

2.过程与方法：

通过对材料和相关史实的研究学习，获取有效的历史信息，逐步养成史论结合，论从史出的学习意识。

通过对教材的整合引导学生逐步深入，明确明朝灭亡和清军入关的内在原因,培养学生

分析问题和归纳总结的能力。

3.情感、态度、价值观：

从广大民众欢迎和拥护李自成的起义军，认识到明朝末年政治腐败和社会动荡是农民起义爆发的根本原因，理解得民心者得天下的道理，认识到人民才是历史真正的主宰。从明朝政权灭亡到清朝建立的史实，认识我国古代历史发展的基本趋势与规律。五、【备教学过程】【导入新课】

播放音乐《治世民为天》。

……明朝难逃人亡政息的命运，弊端丛生的明朝最终走向了灭亡。

今天，就让我们一起走进第17课《明朝的灭亡》，了解明亡清兴的历史史实，并从中深入的探究其原因和对我们的启示。【讲授过程】一、明亡那些事

活动设计一：了解明朝灭亡的原因

活动目的：利用比较、归纳等方法，了解明朝灭亡的原因；培养史料阅读理解能力和解决历史问题的能力。

活动程序：1.学生阅读课文，观察教师出示的文字材料和图片出示《明宪宗元宵行乐图》、木匠皇帝图、明《流民图》等材料

明代中后期，社会经济虽有明显的发展，但政治日益腐败，机构瘫痪，政事乏力，统治集团内部更是勾心斗角、法纪松弛、纷争不断，各级官吏疯狂兼并土地，对民众百般盘剥。出示材料：民争采山间蓬草而食。至十月以后而蓬尽矣，则剥树皮而食。……迨年终而树皮又尽矣，则又掘其山中石块而食。石性冷而味腥，少食辄饱，不数日则腹胀下坠而死。

——《陕西通志》卷八六

2.小组讨论交流

3.学生代表回答，教师指导

总结明朝灭亡原因：

（1）政治腐败越发严重（2）阶级矛盾异常尖锐（3）天灾导致农民无以为生（2）示两张图片：《明末农民起义形势图》和《闯王李自成》图。

李自成起义的时候，当时流行这样的歌谣：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”“朝求升，暮求合，近来贫汉难存活。早早开门拜闯王，管叫大小

都欢悦。”

分析广大民众欢迎李自成军队的原因。

这足以说明了广大人民群众是欢迎和拥护李自成的起义军，李自成起义第一次明确提出“均田”的口号，得到农民阶级的拥护和支持，得以推翻明王朝；这更加说明了政治腐败是明朝灭亡的根源。

活动策略：启发与引导，交流与合作活动评价：教师口头评价，学生互评

1643年，攻入西安，建立政权，国号大顺，1644年，攻入北京，崇祯自缢，明朝灭亡，李自成起义军推翻了明朝的统治。二、清兴那些事

活动设计二：了解清朝兴起的经过