教师姓名学科课题名称难点名称
段双双化学
单位名称年级/册
哈密市第十二中学九年级(上)
填写时间教材版本
2020年8月29日
人教版
第二单元 课题2 《氧气》硫在氧气和空气中燃烧现象区别
从知识角度分析为
什么难
知识点本身内容并不复杂,但要求对实验现象进行准确地描述
难点分析
从学生角度分析为
什么难
学生对实验现象的观察和描述能力有待提高
难点教学方法
1.通过视频播放直观展示硫在氧气和空气中的燃烧现象2.通过分析视频内容找出不同点,并以图形的形式直观展示3.通过课堂练习巩固所学内容
教学环节教学过程
导入
【实验视频播放】
《硫在空气中燃烧》《硫在氧气中燃烧》
【学生观察实验现象并记录】
【师生共同归纳】
探究新知(难点突破)
硫在空气中燃烧的实验现象 硫在氧气中燃烧的实验现象
【图形展示并分析】
硫在氧气和空气中燃烧现象的区别
课堂练习(难点巩固)
有两瓶失去标签的气体,一瓶是空气,一瓶是氧气,如何区分?
【提问】
现在你学会了吗?硫在氧气中和在空气中燃烧现象的区别是什么?
小结
【师生共同归纳】
硫在氧气和空气中燃烧现象的区别
硫在氧气和空气中燃烧现象的区别 初中九年级化学教案教学设计课后反思 人教版
教师姓名学科课题名称难点名称段双双化学单位名称年级/册哈密市第十二中学九年级(上)填写时间教材版本2020年8月29日人教版第二单元课题2《氧气》硫在氧气和空气中燃烧现象区别从知识角度分析为什么难知识点本身内容并不复杂,但要求对实验现象进行准确地描
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