新修订小学阶段原创精品配套教材
Unit 7 Follow me（第一课时）
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Unit 7 Follow me (first lesson)
教师：风老师 风顺第二小学
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design Unit 7 Follow me（第一课时）
教材说明：本教学设计资料适用于小学一年级英语科目 ，主要用途为培养学生的学习兴趣，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 一、教学目标
1、能听懂祈使句touch your …并能根据所听到的祈使句做出正确的动作。
2、能使用祈使句touch your …指示他人完成特定动作，语音语调正确。
3、能听懂、会说mouth , nose , ear 和 eye的单数形式，发音准确。
二、教学重点、难点：
1、能正确朗读四个新学的单词，发音准确。
2、能听懂祈使句touch your …并能根据所听到的祈使句做出正确的动作。
3、能使用祈使句touch your …指示他人完成特定动作，语音语调正确。
三、课前准备：图片，录音磁带，单词卡片等，预先写好课题unit 7 follow me 四、教学过程： step 1 say a rhyme
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原创教学设计 Excellent Teaching Design t: hello ,boys and girls .let’s say a rhyme : i am a cow .ok ? ss: ok .
say a rhyme : i am a cow . together . step 2 free talk
利用图片复习特殊疑问句what’s this ? it’s a …及文具、水果和动物的单词。
t: hello, boys and girls. what’s this ? ss: it’s a … step 3 presentation 1、引入话题
t: let’s play the game draw and guess .（出示画有某件物品轮廓的图片。）
t: what’s this ?（画在纸上，水果、文具、动物都可以。） s1: it’s a …
s2: yes . / no . it’s a …
t: look at my picture . （出示画有眼睛的部分轮廓的图片）what’s this ? s2: it’s …
t: （如果学生猜不出来，教师可以多画几笔，让图片逐渐清晰）it’s an eye . 教 an eye .
t: （再出示鼻子的轮廓）what’s this ?
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小学一年级英语：Unit 7 Follow me(第一课时)教学设计
